很多人在學生時代都過上體育課的經曆，可是有些老師為了能讓學生多學習一點知識，往往會選擇占課，他們在上課前會告訴學生體育老師生病或者請假了，然後這節課就學習文化課知識，這也讓一些人調侃說“很多學校都有個體弱多病的體育老師”。

除了文化課知識外，增強學生的體質也很重要，畢竟學生有了強健的體魄後才能更好的學習，如果一個人平時總是生病，還沒開始看書就渾身難受，那他怎麼可能把全部精力都集中到學習上呢。

為了讓學生實現德智體美勞全面發展，相關部門就計劃把美育納入中考的範圍，并逐漸提高體育在中考裡的比重，争取跟語數外三門主課的分數相同。男生和女生的身體素質是不一樣的，一般來說男生的身體素質要更好一些，而體育課上要進行大量的鍛煉，不擅長運動的女生擔心自己可能會在上課的時候除臭，影響自己在同學們心中的形象。

第一種行為是被男同學捉弄，很多女生都是比較文靜的，而男生則喜歡動來動去，相比讀書來說他們更喜歡跑步、打球等各種體育活動，有些男生比較調皮，他們總是喜歡和女生開玩笑，比如拽對方頭發、拿走對方的東西等等，這時候女生就會生氣的追逐男生，部分女生覺得自己這個行為可能會變醜，可在男生看來你卻很可愛。

第二種行為是做體育運動時頭發亂飛，很多女生進入青春期後就漸漸地開始注重自己的外在形象了，她們希望能夠凸顯出自己的個性，并打扮的漂漂亮亮的上學，由于學校是不允許學生化妝和染頭發的，所以她們一般會留各種各樣的發型，并時刻準備梳子和鏡子，不讓自己的發型發生太大的變化。

要是沒有下雨等特殊情況，學生上體育課時一般是需要在室外進行鍛煉，她們的頭發很容易在鍛煉的過程中被吹亂，短頭發的女生還好，她們不會過于在意發型，而長頭發的女生的頭發被風吹過後可能有一種淩亂的感覺，她們覺得這樣的自己是很丢人的，于是就會拿出梳子或者直接用手去整理發型，可在部分男生看來這樣的你是仙氣十足的。

第三種是跑步後喘氣的樣子，很多學生在上體育課的時候都會讓學生繞着操場跑圈，有過體育考試經曆的學生都知道，身體素質差的女學生跑800米是很累的，跑完全程後很容易變得上氣不接下氣，心髒跳動也非常快，女生可能覺得自己出汗和喘氣的樣子非常醜，可很多男生都會比較喜歡這種女生。

第四種是經常和男生打球的女學生，有些女生很少接觸籃球，她們的體能和技巧相對來說比較弱，她們擔心會遭到對方的嫌棄，可實際上很多男生都願意對這種新手提供幫助。

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