這是【軟實力英語】分享的第943篇原創英語啟蒙文章。

美國著名語言學家喬姆斯基在其著作《語言天賦論》中寫道，每個身體正常的人，生而擁有學語言的天賦。其最有名的作品《生成語法》的觀點，也與這一理論殊途同歸。

既然每一個人都有學語言的天賦，為什麼到了孩子三、四歲之後，語言能力變得千差萬别，甚至出現女孩的語言表達能力普遍好于男孩？

從喬姆斯基的繼承者，或說是發揚光大者平克教授的大作《語言本能》中，我們了解到，在研究人類語言發展的語言學家和科學家中，曆來分為兩個學派，一個是語言天賦論者，另一個是語言後天論者。

天賦論的代表人物包括喬姆斯基和平克等，後天論的主要代表人物有“刻意練習”的提出者、《刻意練習》（PEAK: Secrets from the New Science of Expertise）作者安德斯·艾利克森（ K. Anders Ericsson），以及《異類》（Outsiders）的作者馬爾科姆•格拉德威爾。

雖然這一争論還會繼續持續下去，但是，苗爸相信，支持後天論的普通人更多一些，在英語啟蒙領域，後天的努力還需要注意以下3個關鍵因素。

01

大道至簡

因為網絡通達的原因，現在學任何知識和技能都比以前方便快捷，在英語啟蒙教育方面，更是百花齊放，流派紛呈。

很多父母為了不錯失任何“科學的”理論和經典的資源，每天走馬燈似的讓孩子嘗試不同的方法和資料，結果花費的數年時間，孩子的英語水平孩子還在原地踏步。

問題究竟出在哪裡？那是因為大家都忽略了英語啟蒙的一個重要的法則：大道至簡。通俗地說，就是“貪多嚼不爛”。

學好英語需要先做減法，即聚焦專注。畢竟，一個人的精力是有限的，像達芬奇那樣在多個領域都做出傑出貢獻者，可以說是百年一遇，不具有普适性。我們絕大多數的普通人想要在有限的人生中有所成就，必須先要找到自己擅長的領域，然後“聚焦專注”。

大家所熟知的“瘋狂英語”創始人李陽，在大學期間，通過大喊讀英語，攻克了大學英語四級考試，順便征服了英語口語。畢業後，30年如一日，依然堅持大喊讀英語，終于成為英語口語方面的專家，并成就了“瘋狂英語”這一品牌。

新東方創始人俞敏洪，來自江蘇農村，經過努力考試北京大學英語專業之後，無論怎麼用功，英語聽說能力都在班裡墊底，無法超越其他同學。于是他揚長避短，專攻詞彙，尤其是托福和GRE的詞彙記憶，最終學有成就，出版的GRE詞彙記憶手冊，被廣大學子奉為“紅寶書”。

1999年，新東方前總裁、新航道教育集團創始人胡敏，作為國内第一個探尋雅思的學者，親赴英國文化協會總部會見全球雅思總裁肖恩·海德先生，随後拜訪了劍橋大學考試委員會。

回國後，胡敏開始組織優秀的教師着手研發國内第一套真正意義上的雅思教材，教材開發完成後，開始在全國巡講，被學生親切地稱為“胡雅思”。

因為胡敏在雅思教材研發和考試推廣方面的傑出成就，而獲得了英國文化協會授予的全球“雅思考試20年20人”傑出貢獻獎等多項殊榮，并被媒體稱為“中國雅思之父”。

多年來，胡敏避開競争激烈的托福考試，而選擇專攻雅思，才有了如今的輝煌成就。正如他在一次演講中所說：選定方向，永不回頭。（Choose your goal and never turn back.）

02

苗爸分享

在苗苗出生之後，我開始專攻英語啟蒙，尤其是TPR教學法的研究。其過程雖然艱辛枯燥，但是，我依然堅守寂寞，孜孜不倦，陸陸續續創作了943篇英語啟蒙原創文章。

堅持寫文章，對作者最大的挑戰的不斷充電，勤于思考，然後才能給讀者分享不一樣的接地氣的幹貨。對于一名高中英語老師來說，除了做好主業工作之外，還要利用業餘時間長期專研英語啟蒙，的确不是一件容易的事情。

很多時候，許多父母們正是因為看到了苗爸的堅持，才一路陪伴，不離不棄。而我也是因為有了大家的信任和支持，才不畏艱難，持之以恒。

除了寫文章之外，5個月前，苗爸開始順應時代發展的潮流，開始了英語啟蒙原創視頻的分享，至今已經堅持日更了150天。

以前都是看别人分享的視頻，覺得隻要坐在鏡頭前聊聊天，就可以了，比起寫文章來說，要簡單多了。在自己親身實踐之後，才發現，要想堅持原創分享，并不是一件容易的事情，難怪做視頻半途而廢的人，要遠遠多于寫文章半途而廢的人。

如今，我每天要寫稿（1000 字）、錄像、編輯、上傳，至少花費3個小時，150天就是450個小時。在《異類》一書中，作者引用了神經學專家丹尼爾·利瓦廷的研究結果：

“随着研究不斷深入，作曲家、籃球運動員、作家、滑冰運動員、鋼琴家、棋手，甚至江洋大盜……無論你是什麼，10000小時這個神奇數字一而再再而三地出現。”

所有行業的出類拔萃者，都是經過10000小時訓練，才取得令人矚目的成就的。如此看來，我的差距還比較大，不過，我相信，隻要假以時日，一切皆有可能。

03

堅持創造奇迹

最後，我要談一談“如何才能做好家庭英語啟蒙？”，以及“如何在英語啟蒙的過程中創造奇迹？”

記得我在往期文章中，曾經不隻一次的推薦過我家使用的效果還不錯的一個英語啟蒙方法：一分鐘英語演講。令人遺憾的是，大部分父母隻是通過閱讀文章了解了我分享的這一個方法，而沒有真正去付諸實踐。

令人欣慰的是，有的父母不僅僅停留在閱讀文章的層面，還将好的方法應用在自己的家庭英語啟蒙教育中。我曾經分享過一個寶貝，模仿我家“一分鐘英語演講”。從每天一分鐘，到每天5分鐘、10分鐘，最後，經過連續6個月的堅持，終于創造了一次不間斷演講一個小時的奇迹。

所以，苗爸認為，英語啟蒙，大道至簡，“堅持”這個最笨的方法可以創造奇迹！兒童學英語，根據“關鍵期窗口”理論，在不同年齡段，采取不同的啟蒙策略。

5歲之前，專注聽說。在堅持每天大量聽英文兒歌和看動畫片的同時，還要注意輸出的訓練，主要是以“苗爸英語啟蒙TPR閃卡”幫助孩子積累聽力詞彙，同時引導孩子開口說英語。在有了基本的聽說基礎之後，就可以開始每天的“一分鐘英語演講”訓練了。

5歲之後，逐漸進入讀寫訓練，特别是在學了自然拼讀規則之後，開始循序漸進地進入分級讀物的閱讀，培養孩子的自主閱讀能力。

英語啟蒙沒有捷徑，隻有堅持創造奇迹！

我是苗爸，“職業化家庭英語啟蒙訓練”推廣人。我會每天分享英語啟蒙相關的原創文章和視頻。

今天的分享到此結束。我們明天再見！

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