【内容摘要】長期以來，阿克蘇農業職業教育始終與農業、農村、農民保持着最直接和最緊密的相互聯系，有着為“三農”服務的光榮傳統。在阿克蘇地委、行署的堅強領導下，阿克蘇農業職業教育走過了輝煌的昨天，迎來了發展的今天，未來還将面對不斷奮進的明天。

圖為阿克蘇職業技術學院外景效果圖。 （資料圖片）

黨中央始終把“三農”工作作為全黨工作的重中之重，把農業科技和農業教育作為農村經濟工作的重中之重。在阿克蘇地委、行署的堅強領導下，阿克蘇農業職業教育走過了輝煌的昨天，迎來了發展的今天，未來還将面對不斷奮進的明天。

長期以來，阿克蘇農業職業教育始終與農業、農村、農民保持着最直接和最緊密的相互聯系，有着為“三農”服務的光榮傳統。無論是20世紀的五六十年代，還是八、九十年代，抑或是進入新世紀的今天，阿克蘇農業職業教育始終堅持為經濟發展建設服務，為農業和農村工作做貢獻的理念開展各項工作。

特别是20世紀八、九十年代，阿克蘇農業職業教育充分利用人才和技術優勢，實施科教興農戰略，通過科技扶貧、科技開發、科技推廣、技術咨詢等多種形式，直接參與地區經濟建設，走上了一條在“育人中興農，興農中育人”的新路子，為地區和兵團一師培養了一大批中高級農業技術人才和管理人才。

上世紀九十年代初中期，阿克蘇農業職業教育進入迅猛發展的新時期，師資隊伍壯大，學生人數猛增，學校規模擴大，教師隻在課堂上教學，已經很難适應“三農”的需要。到了九十年代中後期，職業教育走向市場以後，阿克蘇農業職業教育遇到了新困難、新問題和新挑戰。1998年招生明顯滑坡，1999年嚴重滑坡，學生人數銳減，特别是幾個專業合在一起也隻能招到20幾個漢族學生，而到了2000年甚至一個也招不到了。就連少數民族學生也隻能招到兩個班，五、六十個學生。

在這種情況下，阿克蘇農業職業教育學校為了生存和發展，開始由中等職業教育向高等職業教育轉變，由單一的農業職業教育向綜合性職業教育轉變。2002年3月，阿克蘇曆史上第一所高校——阿克蘇職業技術學院正式成立了。遺憾的是，學院的成立并沒有很快扭轉農業類專業招生滑坡的嚴重局面。是“退”還是“進”。學院黨委組織全院教職工開展“解放思想、開拓進取、開創學院建設發展新局面”的大讨論，統一了思想，提高了認識，明确了“三農”仍是農業職業教育永遠的依托。同時，堅持面向“三農”，服務“三農”這一宗旨，堅持農科教結合這一辦學方向，繼續走農科教結合的道路，探索多層次、多渠道、多規格、多途徑，靈活多樣，實用有效的辦學機制。

按照這一思路，學院把課堂擴展到校外實訓基地和科技園，延伸到農村的田間地頭，由原來主要面向初高中招生，轉到面向縣鄉村級幹部、後備幹部、農業技術員、青年農民、緻富帶頭人、農村婦女等，開辦了各種形式的學曆班、短訓班和實用技術培訓班，面向在職人員開展職業技能培訓和各種函授，面向社會下崗人員開展再就業培訓等。

通過努力，學院克服種種困難，先後與新疆農大、塔裡木大學、地委農辦、地委組織部等單位聯合開辦了多種形式的農業綜合技術、林果業、畜牧業等方面的培訓班，培訓各類涉農人才近2萬餘人次，基本扭轉了招生滑坡、生源銳減的局面，逐漸走上了一條開門辦學、開放辦學、開發辦學的農科教結合的“雙赢”之路。

回顧曆史，可以清楚地看到，阿克蘇農業職業教育走過了一條“起步發展、興旺發達、徘徊滑坡、緩慢前行”的曲折道路。當前，我國農業和農村經濟又進入了一個新的發展階段，黨中央提出：“要積極發展農業職業教育，大力培養新型職業農民”。這為農業職業教育提供了新的發展機遇。阿克蘇作為農業大區，要把握機遇，繼續大力發展農業職業教育，為農業産業結構調整，為農業産業化發展，為農村城鎮化建設，為農村勞動力轉移和農民脫貧緻富貢獻一己之力。

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