我的心愛之生物

【思維導圖“畫”作文】五年級 我的心愛之物——月球（八）

如果選擇一種你了解并感興趣的事物介紹給别人，你打算介紹什麼？在你身邊有哪些事物令你感興趣呢？在你的世界裡，有什麼東西令你神往呢？請選擇一個令你感興趣的事物，并運用适當的說明方法寫一寫。

1、說一說：在生活中，有哪些東西是你的心愛之物?

2、進行觀察

1.外形（形狀、大小、顔色、材料、組成）

2.觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到内……）

3、說一說它的來曆.寫一寫你是怎麼得到它的，為什麼它會成為你的心愛之物。其中又包含了什麼感情在裡面呢？

01描寫方法

要想寫好這篇文章，就需要學生對這個事物進行細心地觀察，認真地分析，抓住事物的典型特征進行具體詳細的描寫。

描寫過程中可以運用我們學過的說明方法，讓事物更生動、更形象、更具體。

02寫作方法

一、與動物、植物有關的寫作方法:

1.要抓住說明對象的特征。主要介紹動植物的形态、習性、分布、品種、功能、動物的飼養、植物的栽培、以及曆史等。

2.要合理的地安排說明順序。空間順序:從上到下、從左到右、從前到後、從遠:到近、從内到外、先中間後兩邊等順序。時間順序:從古到今。邏輯順序:特點-用途、原因-結果、整體-部分、主要-次要、概括-具體。

3.要采用恰當的說明方法。列數字、舉例子、作比較、打比方、分類别.....

二、與物品有關的寫作方法:

開頭:簡要概括物品的來曆，總體特點。

中間(1)介紹物品的外形。

(2) 介紹物品的用法。

(3) 介紹物品的作用結尾:對物品總結，借物表情，抒發對物品的情感。

在描寫的過程中要注意運用各種說明方法。如列數字、作比較、打比方、舉例...。

這樣有利于把所介紹的物品描述得更生動，更形象。

三、與美食有關的寫作方法

1.先說明了我們作文要描寫的是什麼。點明自己什麼時候，在哪兒，和誰一起準備做或準備吃什麼美食。

2.在點明描寫的是什麼之後，我們就要寫自己在什麼樣的心情，經過等待後，終于看到了這份美食。

3.就可以重點寫美食了，先從它的顔色寫起。

4.寫了色之後，就可以寫一下香味。

月球

公濱小學五年級劉柏毅

在古時候，有一個傳說在天帝禁止後羿回到天上後，嫦娥覺得呆在人間太辛苦，于是他将兩顆不死藥都吃，接着他就感覺身體飄了起來，飛到一半時，她突然後悔了，于是，便将在離人間最近的地方——月球。

雖說月球是離我們最近的星球，但是它離我們也非常遠，它離我們之間的距離大約是38.44萬千米，約是地球直徑的30倍，如果你想坐飛機去拜訪嫦娥，那也要做大約13天，所以，嫦娥當時飛行的速度是我們無法想象的。

我們看到太陽，覺得它并不大，可是它大得很，我們看到的月球和太陽看起來大小沒什麼區别，但是它卻和我們的月球小的很多，直徑約是地球的1/4。

月球上人類是不可能讓居住的，如果有生物居住，那它一定是有不同尋常的能力。首先，月球上沒有氧氣，也不會有什麼植物生長，它們無法獲得食物。其次，地球表面晝夜溫差巨大，白天高達127度，晚上低至零下8攝氏度，也沒有空氣，因此，無法傳播聲音。

對于地球來說，月球是很重要的，我們都知道月球上有許多環形山，這些環形山是由隕石撞擊月球而來的，據統計，迄今為止，一共有26000個隕石撞擊地球，如果沒有月球，地球就遭殃了。

月球是地球唯一的衛星，也是必不可少的天然衛星。 雖然月球離我們很近，但是他身上仍有許多未解之謎，等待我們去探索。

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