初二的中學生朋友們馬上就要進行期中考試了，這次期中考查的章節内容主要是力學知識點。

力學，正是初中物理的兩大重點以及難點之一！面對即将到來的考試，初二的同學們需要對每一個力學知識點都牢固掌握，熟練運用，如此才能在期中測試中取得好成績，同時也能順利面對一年以後的中考，否則，就會給初三物理的複習帶來極大隐患。

1.受力分析時，要防止多力！方法是尋找施力物體，若找不到施力物體則此力不存在！比如說“上沖力”、“上滑力”、“下滑力”，這些所謂的“力”都找不到施力物體，因此是不存在的。

2.重力方向有兩種描述：豎直向下或垂直于水平面向下；不可說垂直向下！

浮力方向有兩種描述：豎直向上或垂直于水平面向上。不可說垂直向上！

3.遇到摩擦力一定先要區分是靜摩擦力還是滑動摩擦力！

如果物體受到的摩擦力是靜摩擦力，其大小應該利用受力平衡來解答，初中物理遇到的一般是二力平衡，此時靜摩擦力大小等于外界拉力或者推力，若拉力或者推力大小發生變化，則靜摩擦力也随之而變化。

如果物體受到的摩擦力是滑動摩擦力，則隻需要考慮影響其大小的兩個因素即可，此兩個因素即：“正壓力”和“接觸面的粗糙程度”！隻要這兩個因素不變，則滑動摩擦力大小不變！也就是說，如果物體受到的是滑動摩擦力，則其大小與其速度大小無關，也與其受力面積無關，不管物體正放、側放、立放，都無法改變滑動摩擦力大小！

4.慣性是物體本身的一種性質，隻與質量有關，任何物體在任何情況下都具有慣性！

看到慣性，應該立刻想到慣性大小隻與質量大小有關，與其他任何量無關；

而且，在利用慣性解釋物理現象時，決不允許出現“慣性力”、“受到慣性”、“慣性作用”這樣的字眼，隻要出現就是錯的！慣性隻能用“由于慣性”、“具有慣性”、“由于物體具有慣性”來形容。

5.看到“勻速”、“靜止”、“緩慢”這樣的關鍵詞要立刻想到“受力平衡”，然後立刻想到“合力為零”！要注意的是，物理中的“靜止狀态”是指“受力平衡狀态”，當物體的速度為零時，并不能直接得出物體就處于靜止狀态，比如豎直上抛的物體運動到最高點時，速度為零，但是其所受到的合力并不為零，因此并不是真正的靜止！

6.看到液體和柱體，要求其壓力和壓強時，應該立刻想到p=ρgh，此公式解答柱體問題時有奇效！

7.看到氣壓計應該注意，由于瓶内氣壓大于外壓，所以液柱會上升，當物體位置越高，外界氣壓越低時，液柱的液面也越高！也就是說其刻度值是自下往上減小的！

由此我們可以反過來想一下，如果瓶内氣壓小于外壓，液柱會下降！豎直玻璃管内的液面會低于瓶内液面！

這兩種情況下的液柱都有一種效果，那就是其産生壓強的大小正可以彌補瓶内外氣體的壓強差！

8.“流體流速與壓強關系”這一知識點可以有很多有意思的物理現象和考查方式，但是不管哪一種，隻要是凸起的位置，流體流速就會變大，壓強就會變小，從而形成從其他位置指向凸起位置處的壓強差！形成通道風！

作為常例，飛機升力是一個最典型的案例，可以從飛機無風飛、逆風飛、順風飛三種情況進行讨論，另外也可以對飛機進行“風洞”實驗，即飛機不動，從飛機的正面吹風！但是不管是哪一種，使飛機獲得相對于空氣的速度越大，其獲得的升力也就越大！

再比如說，汽車也會受到空氣流速影響，由于汽車幾乎都是上方凸起，下方平直，和飛機的機翼形狀類似，因此上方空氣流速大壓強小，下方空氣流速小壓強大，導緻形成了向上的壓力差，類似于飛機所受到的升力！因此，無風時，運動的車受到的地面支持力小于重力，靜止的車受到的地面支持力等于重力。類似于飛機的風洞試驗，如果車沒動但有風，則車受到的地面支持力也是小于重力。

另外，運動的汽車更容易被灰塵弄髒，樹葉會撲到車下，也是考查了空氣流速與壓強的關系。

再比如說“噴霧器”，不管是吹氣還是吸氣，都能使豎直管内的液柱上升，兩種情況都是因為豎直管上方空氣流速變大所導緻！

9.隻要看到“船”，應該立刻想到“漂浮”，然後想到浮力等于重力！因此船所受的浮力大小取決于其重力大小，隻要重力不變則浮力不變！不管這艘船是從淡水到海水，還是從大西洋到印度洋都如此！

10.隻要看到“排水量”應該立刻想到m排！一定不要把排水量當做排開液體的體積！此時應該利用阿基米德原理的變形公式F浮=m排g直接解答！

​以上就是10個初二物理期中考試必考易錯知識點，初二的中學生朋友們，在期中考試之前一定要研究歸納前面做過的各種錯題，同過對比、歸類、分析、聯系，提高分析問題解決問題的能力，同時使零散的知識點形成系統化的知識網絡。隻要基礎紮實，并把常錯易錯題研究透徹，期中考試完全不在話下！

中學生朋友們，養成勤于思考、善于歸納的良好習慣吧，為了美好的未來，加油！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!