安徽現代經濟管理學院?來源：人民網-安徽頻道近年來，安徽财經大學緊扣落實立德樹人根本任務，以“一個核心、三個目标、六個更新、四個進展”為抓手，大力實施新經管發展戰略，努力培養留得住、用得好的創新實踐型經管類人才，積極服務國家戰略和區域經濟社會發展，現在小編就來說說關于安徽現代經濟管理學院?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

安徽現代經濟管理學院

來源：人民網-安徽頻道

近年來，安徽财經大學緊扣落實立德樹人根本任務，以“一個核心、三個目标、六個更新、四個進展”為抓手，大力實施新經管發展戰略，努力培養留得住、用得好的創新實踐型經管類人才，積極服務國家戰略和區域經濟社會發展。

突出學生為本，抓牢“一個核心”。堅定不移貫徹黨的教育方針，服務經濟社會發展的新要求，回應人民群衆對教育事業的新期盼，順應高等教育發展的新形勢，落實立德樹人根本任務，牢牢抓住全面提高人才培養質量這個核心點，以多樣化、個性化培養促進學生全面發展，着力培養更多基礎厚、能力強、素質高，富有誠信笃行品德和社會責任感，具有創新創業精神、競争合作意識和實踐應用能力的經管類人才。

突出問題導向，細化“三個目标”。圍繞解決經管類人才培養供給側和經濟社會發展需求側匹配不精準的問題，促進提升支撐國家戰略和服務安徽經濟社會發展的能力水平。圍繞解決經管類畢業生大數據、雲計算、人工智能等新技術能力不強、素養不高的問題，促進知識、能力、素質、人格“四位一體”創新實踐型人才培養體系不斷完善。圍繞解決經管類學科專業特色不彰、結構不優、交叉融合不足的問題，促進有特色高水平财經類大學建設不斷邁上新台階。

突出教學改革，實施“六個更新”。更新教學理念，以創新精神、創業意識和實踐能力培養為重點，全面深化人才培養模式和教育教學方法改革，推動思想政治教育、社會實踐教育、專業教育、創新創業教育有機融合。更新教學内容，将互聯網、大數據、雲計算、人工智能等信息技術嵌入課程體系，以傳統經管類學科專業為基礎，推進學科交叉、專業融合，構建具有經管類特色的課程體系。更新教學手段，廣泛開展線上線下相結合的混合式教學，推動信息技術與教育教學深度融合，重點發揮學生主觀能動性，提高教學活動參與度。更新教學模式，深化課堂教學和實踐教學改革，推廣小班教學、混合教學，推動翻轉課堂和智慧教室建設，構建師生互動的新型課堂教學模式。更新教學管理，以學生為中心，推動“管理模式”向“治理模式”、“管理本位”向“服務本位”、“教為中心”向“學為中心”、“分立方式”向“協同方式”轉變。更新教學評價，持續強化教學過程管理，優化教學效果評價與激勵，建立健全教學質量監控、反饋與改進的閉環機制。

突出貫穿融合，推動“四個進展”。把價值塑造貫穿教育教學全過程，全面統籌各領域、各環節、各方面的育人資源和育人力量，推動知識傳授、能力培養與理想信念、價值理念、道德觀念教育有機結合，開展“四位一體”财經類高層次應用型人才培養體系建設，紮實推進安徽省“三全育人”綜合改革試點工作。把課程思政、專業思政、學科思政相結合，推動一流課程、一流專業建設。《證券投資學》獲批國家級課程思政示範課程，《統計學》《管理學》等5門課程入選國家級一流本科課程，20個專業入選國家級一流專業建設點，11個專業入選省級一流專業建設點。把專業教育和創新創業教育相融合，在教學内容、課程體系、實踐環節等方面深化綜合改革，實施大學生創新創業訓練計劃，不斷提升大學生創新創業能力。(馮國濤)

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