在教師資格證面試試講之前有20分鐘的備課時間，在這短時間内，你需要完成對應課題的面試教案，20分鐘準備一份詳細的教案肯定是來不及的，建議大家隻準備一份教學簡案，給自己預留幾分鐘在腦海中過一遍試講的環節。

那麼，如何在20分鐘内寫一份受考官青睐又方便使用的教學簡案呢？我們一起來看..

▼一位拿證小夥伴的教案，供大家參考▼

一篇完整的簡案應包括哪些内容？

一篇内容齊全的教案框架很容易受到考官青睐，也方便自己在試講的時候理清思路。一般要包括以下幾個内容：

☞ 教學課題

☞ 教學目标

☞ 教學重點

☞ 教學難點

☞ 教學過程

☞ 小結作業

☞ 闆書

一篇高質量的簡案應該怎麼寫？

一、制定教學目标
教學目标是教學活動的出發點和歸宿點。教學目标是指教學活動預期達到的結果，即預期學生身心各方面發生的變化。
（一）知識與能力目标

一般來講是相對簡單的知識點和教學重點，如基礎概念、定義等。
例如:小學語文學科中的生詞、多音詞等。
（二）過程與方法目标

一般來講是相對較難的知識點，如概念的變形，升級等。

例如:語文學科中的語法和造句等。
（三）情感态度與價值觀目标

從試題中所能提煉出的情感和态度，或者對于本學科的熱愛之情等。
例如:語文學科中描寫景物的文章就可以提煉岀對于大自然的喜愛，以及對祖國的熱愛之情。
二、确定教學重點、難點

教學重點是指教學内容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本觀點、基本方法、知識體系的關節點、思想政治教育的熱點等。
考生如果在備課中能夠抓住重點、難點，并集中精力解決重難點問題，就能抓住本節課的精髓，能大大提高本節課的教學質量。
三、設計教學過程
教學是一個有目的、有計劃的複雜過程，應該有合理的程序和步驟。在備課時，要考慮好本部分内容分為幾個環節，每個環節安排什麼内容，用什麼方法，花多少時間，闆書什麼内容，提什麼問題，怎樣處理重點和難點問題，各個環節應該如何過渡銜接等問題。
教學過程一般包括以下幾個部分的内容：(1)新課導入；(2)新課講授；(3)鞏固提高；(4)小結作業。

【案例】
小學語文《美麗的小興安嶺》教學片斷的教學過程。

(一)新課導入

播放視頻《美麗的小興安嶺》，導入新課。觀看視頻後，請學生談感受。
(二)新課講授
講授新課的具體内容可以根據試題的具體内容确定，比如可以采用提問的方式進行新課講授，再用學生讨論 教師總結的方式講授知識難點。常用的提問方式有:誘導提問、疏導提問、台階提問、迂回提問等。
在寫教案的時候可以這樣寫（誘導提問）：小興安嶺給你們什麼感覺?在那裡你看到了什麼?
(三)鞏固提高
鞏固提高對于鞏固上課所學的内容和提高獨自完成作業的質量是必不可少的，也是完成學習任務的一個重要環節。
例如: 這麼美麗的小興安嶺，我們應該怎樣去愛護它，讓它永遠生活在我們的世界中呢?
(四)小結作業
小結：小結在試講過程中代表着本次的試講基本收尾，好的小結可以給考官亮眼的感覺，小結的内容建議是:知識點總結 情感态度價值觀升華。

作業：最好是開放性的作業布置。對某些問題進行思考，觀察日常生活中的現象等。
例如:可以讓學生有感情的朗讀自己喜歡的句子，并布置作業要求同學們在課下的時候搜集關于小興安嶺的故事，下節課組織讨論交流。
(五)闆書設計
闆書是教師為完成教學任務，根據教學需要在黑闆上以文字或其他符号傳遞教學信息的形式。闆書設計采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結構，突出重點，彰顯文章主題。

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