即使實驗班的工作再忙,瓦房店市高級中學王莉老師也堅持每天做三道壓軸題,以保持業務能力的精進。作為班主任,她銳利的眼能洞察到尖子生的弱點、學困生的憂慮;也能體察到深陷教育困境中家長們的無力。當叛逆男孩與父母劍拔弩張,當單親女孩犯錯後害怕被質疑,她選擇用愛來化解一切。
人物素描
王莉,女,1983年12月28日出生,2005年畢業于遼甯師範大學,2005年至今一直在瓦房店市高級中學做班主任工作和任教生物學科,在教育崗位上工作13個春秋,多次獲得“瓦房店市骨幹教師”、“瓦房店市優秀教師”、“瓦房店市優秀班主任”等榮譽稱号,優質課、課題和論文多次獲獎。在2016-2018年度重點負責理科實驗班班主任工作,所帶班級榮獲“大連市三好班級”,多次評為“瓦房店市先進班級”。
刻苦鑽研 實驗班大放異彩
作為一名教師,王莉不斷刻苦鑽研業務,認真研究2011新課程标準及教材教法,她注重多方位培養學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。
即使實驗班的工作再忙,王莉也堅持每天做三道壓軸題,在不斷提高自己的業務能力的同時,積累了大量的筆記和習題集。備課時,她總是精心設計環節,上網查閱資料,做大量的課前準備工作。
對于班級的學生,王莉都盡可能給予更多關注。對成績好的學生,她會盯住細節,每次大小考都做到面批面改,排查一切漏洞,讓孩子更上一層樓;對于成績較差的學生,她則盡可能地在課堂上多提問、多巡視、多輔導,發現并放大他們的閃光點,對他們的進步給予大力的表揚。
為了減輕實驗班裡學生們的心理壓力,王莉會經常找學生們談心,和他們交朋友,及時發現和解決他們在思想上的問題。
經過師生的不懈努力,王莉所教班級在2018年高考中取得了突出的成績。其中曲文涵、于明辰、胡家赫等四人均達到清華北大錄取分數線,最終有兩人被清北錄取。班級46名學生,44人達到600分以上。
師生故事
故事 1
接到家長哭訴電話,教孩子學感恩
一次,王老師接到一位同學家長偷偷打來的電話,哭訴被孩子頂撞,家長說一句,孩子說十句,而且态度特别惡劣,使得家裡的氣氛很緊張,以至于孩子回家後,父母都不敢多說話。
于是,王老師在一次班會中專門開展了主題為“感恩父母”的親子活動。在活動中,王老師安排了多種方式讓孩子與父母近距離接觸,很多父母和孩子現場都熱淚盈眶。現場活動,讓更多孩子感受到不管父母處于什麼樣的生活境地,總會把最好的留給孩子,而為了孩子,他們也一直在辛苦地創造更好的條件。通過這次活動,頂撞家長的那位學生改變了蠻橫的态度,也開始與父母分享自己在學校的點點滴滴。
故事 2
幫敏感單親女孩糾正錯誤
班上的一位女同學來自單親家庭,她個性敏感,總會觀察老師的眼神、舉動,判斷老師是否信任她。對于經常犯錯的她,王莉老師沒有強硬糾正,而是先對她的進步及時進行了表揚。王老師還特意對同學們說,“犯錯誤是正常現象,正是因為大家的世界觀還沒有真正形成,我們才會出現錯誤。”
對于女孩的錯誤,王老師沒有單單聯系她的父母,讓敏感的她覺得沒有受到歧視,于是變得積極認真起來。每次勞動她都第一個協助老師完成,期末還被評為優秀班幹部,家長也表示孩子在家變得懂事了。
故事 3
情感激勵,“拯救”班級尖子生
在一次大型考試中,王老師的班級,隻有兩人進入校前十名,且名次都比較靠後。王老師首先找到班級的尖子生談話,幫他們查找問題的原因,并鼓勵他們繼續努力。然後,她召集全班同學,作了一番情感教育,告訴學生們,“在高中,隻要你努力了,注意在細節上下功夫,就一定會有成績。”王老師的話激勵了急于想證明自己的學生們,在當年的期末考試中,班級取得了數個單科第一的好成績,還有6名同學進入年級前十名。
❤ 家長眼中的王老師 ❤
兒子雖然成績一向較好,但是高中時到了叛逆期,回家不用功,放假的時候連書都不看。那個時候的成績也有浮動,讓老師和我都比較擔心。王老師當時找到孩子談了一次話,她給孩子講了大學,講了以後的發展,在此後的自習課也給了孩子很多關注。在那之後,孩子的學習勁頭又起來了,成績也平穩了,最後能考上清華大學,真的十分感謝王老師。(胡家赫家長)
半島晨報、海力網記者 李慧
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