即使實驗班的工作再忙，瓦房店市高級中學王莉老師也堅持每天做三道壓軸題，以保持業務能力的精進。作為班主任，她銳利的眼能洞察到尖子生的弱點、學困生的憂慮；也能體察到深陷教育困境中家長們的無力。當叛逆男孩與父母劍拔弩張，當單親女孩犯錯後害怕被質疑，她選擇用愛來化解一切。

人物素描

王莉，女，1983年12月28日出生，2005年畢業于遼甯師範大學，2005年至今一直在瓦房店市高級中學做班主任工作和任教生物學科，在教育崗位上工作13個春秋，多次獲得“瓦房店市骨幹教師”、“瓦房店市優秀教師”、“瓦房店市優秀班主任”等榮譽稱号，優質課、課題和論文多次獲獎。在2016-2018年度重點負責理科實驗班班主任工作，所帶班級榮獲“大連市三好班級”，多次評為“瓦房店市先進班級”。

刻苦鑽研 實驗班大放異彩

作為一名教師，王莉不斷刻苦鑽研業務，認真研究2011新課程标準及教材教法，她注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。

即使實驗班的工作再忙，王莉也堅持每天做三道壓軸題，在不斷提高自己的業務能力的同時，積累了大量的筆記和習題集。備課時，她總是精心設計環節，上網查閱資料，做大量的課前準備工作。

對于班級的學生，王莉都盡可能給予更多關注。對成績好的學生，她會盯住細節，每次大小考都做到面批面改，排查一切漏洞，讓孩子更上一層樓；對于成績較差的學生，她則盡可能地在課堂上多提問、多巡視、多輔導，發現并放大他們的閃光點，對他們的進步給予大力的表揚。

為了減輕實驗班裡學生們的心理壓力，王莉會經常找學生們談心，和他們交朋友，及時發現和解決他們在思想上的問題。

經過師生的不懈努力，王莉所教班級在2018年高考中取得了突出的成績。其中曲文涵、于明辰、胡家赫等四人均達到清華北大錄取分數線，最終有兩人被清北錄取。班級46名學生，44人達到600分以上。

師生故事

故事 1

接到家長哭訴電話，教孩子學感恩

一次，王老師接到一位同學家長偷偷打來的電話，哭訴被孩子頂撞，家長說一句，孩子說十句，而且态度特别惡劣，使得家裡的氣氛很緊張，以至于孩子回家後，父母都不敢多說話。

于是，王老師在一次班會中專門開展了主題為“感恩父母”的親子活動。在活動中，王老師安排了多種方式讓孩子與父母近距離接觸，很多父母和孩子現場都熱淚盈眶。現場活動，讓更多孩子感受到不管父母處于什麼樣的生活境地，總會把最好的留給孩子，而為了孩子，他們也一直在辛苦地創造更好的條件。通過這次活動，頂撞家長的那位學生改變了蠻橫的态度，也開始與父母分享自己在學校的點點滴滴。

故事 2

幫敏感單親女孩糾正錯誤

班上的一位女同學來自單親家庭，她個性敏感，總會觀察老師的眼神、舉動，判斷老師是否信任她。對于經常犯錯的她，王莉老師沒有強硬糾正，而是先對她的進步及時進行了表揚。王老師還特意對同學們說，“犯錯誤是正常現象，正是因為大家的世界觀還沒有真正形成，我們才會出現錯誤。”

對于女孩的錯誤，王老師沒有單單聯系她的父母，讓敏感的她覺得沒有受到歧視，于是變得積極認真起來。每次勞動她都第一個協助老師完成，期末還被評為優秀班幹部，家長也表示孩子在家變得懂事了。

故事 3

情感激勵，“拯救”班級尖子生

在一次大型考試中，王老師的班級，隻有兩人進入校前十名，且名次都比較靠後。王老師首先找到班級的尖子生談話，幫他們查找問題的原因，并鼓勵他們繼續努力。然後，她召集全班同學，作了一番情感教育，告訴學生們，“在高中，隻要你努力了，注意在細節上下功夫，就一定會有成績。”王老師的話激勵了急于想證明自己的學生們，在當年的期末考試中，班級取得了數個單科第一的好成績，還有6名同學進入年級前十名。

❤ 家長眼中的王老師 ❤

兒子雖然成績一向較好，但是高中時到了叛逆期，回家不用功，放假的時候連書都不看。那個時候的成績也有浮動，讓老師和我都比較擔心。王老師當時找到孩子談了一次話，她給孩子講了大學，講了以後的發展，在此後的自習課也給了孩子很多關注。在那之後，孩子的學習勁頭又起來了，成績也平穩了，最後能考上清華大學，真的十分感謝王老師。（胡家赫家長）

半島晨報、海力網記者 李慧

如果你也有和王老師之間的美好回憶

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