這一單元的基礎知識不多，有四季景色的經典描述、對姓氏的理解掌握、青蛙的了解，隻要把課本内容在理解的基礎上熟讀至能誦就算掌握了。難點在于猜謎語和對26個字母的大小寫的理解與熟練掌握。

一起來看看這單元基礎知識的大概内容與考查方式。

01

26個字母是我們必須要掌握的内容之一，它的重要性有三：一是構成漢語拼音和英文單詞的基礎；二是我們對拼音或單詞進行正确拼讀發音的基礎；三是我們通過字典利用音序查字法查找生字的基礎。

對字母的學習要重視起來，不但要會認，會寫，還要知道每個母字前後的字母鄰居是誰。書寫時，一定要做到嚴格遵照書寫筆順和占格要求規範地書寫；認讀時，我們可以從正确區分一些形近字母開始。

拼拼音寫詞語，這些是課本中的好詞或是日常寫作中的常用詞，一般取自課本後面的生字表與詞語表。而兩表中的生字詞是我們必須要理解并能正确書寫和掌握運用的内容。

音節的對與錯，旨在考查我們對音節中的聲母、韻母的正确拼讀與掌握。我們在平時的學習過程中，一定要注意聲母中的形近字母、平舌與翹舌和前鼻音與後鼻音的辨别與區分。

02

這一頁中的第四題與第六題類似，考查我們對生字的拆組的理解與掌握。寫偏旁，這些生字都是姓氏，我們可以從這些生字的構成着手分析，如上下、左右、裡外等方式來拆分這些生字。

而第五題則是考查學生對課本内容的熟練掌握。這是一道常考題，這些内容也是常考内容，建議多讀課本内容，最好是熟至能誦會寫。

而選字填空，考查學生對形近字的認讀理解與熟練掌握。

03

在課本中的“姓氏歌”中，我們不但知道了許多陌生的姓氏，還知道了姓氏有單姓和複姓，所以，題1對大部分的孩子來說，是比較容易理解和解決的。

而題2與題3則需要我們在理解短文大意和一些關鍵詞的意思的基礎上綜合地進行分析解答。

“四方”這個詞的本意既指東南西北四個方向；也泛指各處，到處。結合短文，它的意思是到處。而表示意思多的詞有：上千種，遍四方。

04

我們可以參考題目所提示那樣的思路仔細觀察圖片，根據周邊的環境來判斷季節，根據動作和行為上來分析圖中人物在做什麼，結合生活經驗來展開想象，并将事情的原因、經過、結尾依事情的經過講清楚。在表達的時候，除了需要保證句子通順外，還要把時間地點說說清楚，心理想法可以用語言表達出來。

從圖中，我們可以得到這些信息：遠處的大山，飛鳥，小橋，河面上有小船，船上有人，小燕子，發芽的柳條，小草。

而從這些信息中有一個關鍵信息“發芽的柳條”在告訴我們這是在春季；而船上有兩個人，一個打着小傘，另一個在劃着小船，他們這是在做什麼或是準備去做什麼呢，可以發揮我們想象力進行大膽地設想。

從周邊的環境來表達，可以表達出一個這樣的景象：春天來了，冷雪化了，柳樹也發芽了，連燕子也從南方飛回來了。事件呢，可以通過人物描寫來表達。

05

以上是參考答案！

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