一、教學目标
1.借助漢語拼音、課文彩圖和生活經驗，認識12個生字（雙藍線中的字）；會寫7個字（田字格中的字）。
2.正确、流利、有節奏地朗讀兒歌。
3.通過朗讀、表演，了解小動物的部分生活習性。
4.産生觀察小動物，了解小動物的興趣。
.
二、教學重點
1.有節奏地朗讀兒歌。
2.歸類認識帶有蟲字旁的生字。
3.通過表演，了解小動物的一些生活習性。
.
三、教材解析
1.這是一首兒歌，介紹了6種小動物的生活習性，展現了動物活動美好快樂的畫面。
2.認識帶有蟲字旁的形聲字，了解形聲字的特點，蟲字旁表義，另一半表聲。
3.本課兒歌每一句都是以“誰在哪裡幹什麼”的結構組成的。
4.押“ang”韻。
.
四、帶有蟲字旁的字的表都代表昆蟲嗎？
不是。帶蟲字旁的都是古人眼中的蟲子。
.
五、問答形式學習課文及拓展
1.例：問_蜻蜓半空幹什麼？
答：蜻蜓半空展翅飛。
2.拓展
青蛙田裡捉害蟲，
喜鵲枝頭把歌唱。
大雁空中往南飛，
公雞房頂啼鳴響。
.
六、會寫字和會認字，在書上用不同顔色的筆圈出來
.
七、同音字、近義詞、反義詞、多音字
.
八、會認字，标出偏旁部首；
用熒光筆把平舌音，翹舌音，前鼻音，後鼻音标出來，隻标音節。
.
九、把會寫字拼音，音序，部首，結構，組詞，易出錯筆順以及拓展的成語都寫下來。
.
十、課後題
“什麼動物幹什麼”
拓展：青蛙捕蟲，喜鵲唱歌，大雁南飛，公雞打鳴。
.
十一、作業格式仿照《春夏秋冬》
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
