初中語文必考知識點：八種修辭手法的表達效果及答題模式

一、初中必學的八種修辭手法：

比喻、拟人、排比、誇張、設問、反問、反複、對偶（8個）

二、表達效果

（1） 比喻

含義：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。（本體、喻體要分清）

作用：1.生動形象，凸顯特征，給人以鮮明的形象；

2.化抽象為具體，化深奧為淺顯，化平淡為生動

3.激發讀者的想象，引起讀者共鳴。

答題模式：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了…….的特點（情景），抒發（或烘托）了人物的……心情。

（2）拟人

含義：把物當作人來寫，給事物賦予人的動作或情感。

作用：1. 将事物人格化，描寫形象具體，賦予某物人才有的動作或情感；

2.表意豐富，表達生動形象且富有趣味。

答題模式：運用拟人的修辭手法，把……拟人化，賦予他人才有的動作或情感，形象生動地描寫了……特點（情景），抒發了……的情感。

（3）排比

含義:三個或三個以上結構相同或相似的句子。

作用：1.句式整齊，富有美感；

2.增強氣勢，說服力強，

3.便于抒情，感染力強。

答題模式：運用排比的修辭手法，有力的寫出了…….的特點，加強文章語氣,增強語勢,表達了強烈的……感情.

（4）誇張

含義：故意言過其實，誇大其辭，對人或對事進行擴大或縮小的描述，一般體現在數字或動作等詞語上。

作用：1.烘托氣氛，加強渲染，給人啟示；

2.引起聯想的效果，更好的突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴。

答題模式：運用誇張的修辭手法，突出強調了……的特點，表達了……的情感，引發想象或給人留下深刻的印象。

（5）設問

含義及作用：無疑而問，自問自答，以引起讀者注意和思考某一問題。

答題模式：運用設問的修辭手法，提出問題，引人思考，強調了……的特點。

（6）反問

含義：有問無答，問句包含着答案，不用回答。

作用：1.态度鮮明，語氣更加強烈，使讀者印象深刻，

2.增強表達效果，表達強烈的情感。

答題模式：運用反問的修辭手法，加強語氣，突出（強調）了……的特點。

（7）反複

含義：某個詞或是某個句式重複出現的情況

作用：1.多次強調給人留下深刻的印象

2.強烈抒情，富有感染力

答題模式：運用反複的修辭手法，突出（強調）了……的情感（内容、心情）。

（8）對偶

含義：句式整齊勻稱，結構一緻，詞性相對，節奏感強

作用：

1.句式整齊，結構一緻；

2.形式優美，音韻和諧；

3.增強語言的節奏感，使語言節奏明快

答題模式：運用對偶的修辭手法，句式整齊勻稱，突出（強調）了……的情感。



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