春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？

孟浩然《春曉》一詩相信是許多人幼年時的人文素質啟蒙材料。

關于這首詩的内涵，我們通常理解為作者在春天的早上睡到了自然醒，醒來便聽到了外面有鳥兒雀躍的鳴叫聲，這種聽覺感受讓作者欣欣然，忽而想到昨晚風雨交加，花兒在風雨的摧殘下不知落了多少？

這樣一想，作者的心情陡然失落，引發了傷春情結。也使讀者在樂景轉哀景，樂情轉哀情的咀嚼中更聯想到作者有惜春惜時的時間感慨。

根據以上詩歌解讀，這首詩便是作者對晚春景象的抒寫。但在作者沒有具體指明時間細節的情況下，這首詩有沒有可能是寫早春景象呢？筆者有興趣為之一探。

詩歌首句是否有早春的暗示？答案是肯定的。

​當我們不把“春眠不覺曉”理解為詩人是主角，而是把春天當成主語時，意思就變成了：沉睡了一冬的春天不知不覺蘇醒了。

​此句也可以回應題目《春曉》之意，古人說春有三春，其中一個意思即指早春，仲春，晚春三個時段。“曉”有“早”之意，就可以進一步理解為春天的早春時段，但同時又暗含着早晨之意，一語雙關。

作者為了說明他感受到的是初春，所以第二句用了一個細節來确證事實，也就是我們理解的到處都是鳥兒的歡叫聲，大自然一片盎然生機。

這恰似謝靈運《登池上樓》中的著名詩句：“池塘生春草，園柳變鳴禽”的早春景象的再現，後一句與“處處聞啼鳥”句意類似，且都體現出清新秀麗，新鮮靈動的藝術特色。

謝靈運寫此詩時正值他被貶為永嘉太守時期，他一到永嘉便病倒了，一病病了一個冬季，忽而有一天想推開窗戶看看外面的風景，卻意外的感受到了别樣的景緻，也才有了他自己稱為“如有神助，得窺天機”的佳句。

但其實這兩句詩寫的是再平凡不過的春天景色了，才華出衆的謝靈運卻從來沒有像這次一樣引發如此隽永的感受。

那是因為他一直保持着初到永嘉時的冬天印象，猛然間季節轉換帶來的審美沖擊，才在他腦海裡留下特别深刻的印象，這種感覺吐而為詩便如心間流淌出來的一樣，自然而然，不事雕琢。

孟浩然這兩句也有類似的審美直覺，仿佛他一直沉浸在冬天的感受中，卻在某個初春早上醒來時，由外面的鳥鳴聲意識到春天的來臨。鳥兒的活力讓春天充滿生機，是為樂景見樂情。

但問題來了，末二句的情緒忽然發生了轉折，想到昨夜風雨摧殘春花，作者的心情就不免有些傷感，這是典型的傷春情結，也多發生在晚春時節，是為哀景見哀情。

在早春詩裡，不管是樂情還是哀情，詩中所描寫的實景都是樂景，或至少不是哀景。我們試着列舉唐代初、盛、中、晚四個時期的幾位著名詩人的早春詩來印證這一點。

初唐杜審言有著名的《早春遊望》一詩，抒發思鄉情感，其中的寫景句：“雲霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋”即是描寫春意濃郁的早春風景。

王勃有詩《早春野望》：“江曠春潮白，山長曉岫青。他鄉臨睨極，花柳映邊亭”亦寫思鄉，寫景句體現了有少年人風發意氣，顯得明麗闊遠。

盛唐詩人王維《早春行》：“紫梅發初遍，黃鳥歌猶澀。誰家折楊女，弄春如不及。愛水看妝坐，羞人映花立。香畏風吹散，衣愁露沾濕。玉閨青門裡，日落香車入。遊衍益相思，含啼向彩帷。憶君長入夢，歸晚更生疑。不及紅檐燕，雙栖綠草時”，寫閨愁，但景色宜人，且體現出勃發向上的生命力。

中唐白居易早春詩最多，以早春為題的就有30首之多。

早春景無一例外為樂景，如《開元寺東池早春》：“池水暖溫暾，水清波潋滟。簇簇青泥中，新蒲葉如劍。梅房小白裹，柳彩輕黃染。順氣草薰薰，适情鷗泛泛。舊遊成夢寐，往事随陽焱。芳物感幽懷，一動平生念”。

又如《新居早春二首》：“靜巷無來客，深居不出門。鋪沙蓋苔面，掃雪擁松根。漸暖宜閑步，初晴愛小園。覓花都未有，唯覺樹枝繁。地潤東風暖，閑行踏草芽。呼童遣移竹，留客伴嘗茶。溜滴檐冰盡，塵浮隙日斜。新居未曾到，鄰裡是誰家？”等等，

都表現美好的初春景象。白居易最著名的早春詩句即是《錢塘湖春行》裡的：“幾處早莺争暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，寫盡了眼中春意，也道出了漸漸盈積于内心的喜意。

晚唐詩人皮日休《松江早春》：“松陵清淨雪消初，見底新安恐未如。穩憑船舷無一事，分明數得鲙殘魚”，大地回春，人心悅然。處于不同時期的唐詩人，感知事物的心态各有不同，但對初春的感受基本都是統一的。

由此可見，《春曉》末二句的風雨落花如果理解為哀景，則不符合于初春的景象。但基于本文對詩歌初春的設定，有必要從“風雨”與“落花”兩處着眼一探究竟。

首先說風雨，“滿目山河空念遠，落花風雨更傷春”，“ 欲散重拈花細看，争知明日無風雨？”“何異花開旦暝間，未落仍遭風雨橫。”“夜來風雨急，無複舊花林。”

晚春風雨摧花的詩詞随處可見，早春詩也寫風雨，隻不過早春的風雨實在是另外一番景象。

試看杜甫的《春夜喜雨》中的幾句詩“随風潛入夜，潤物細無聲……曉看紅濕處，花重錦官城”，這恰是給“夜來風雨聲”詩句做了極好的注腳，雨水随着春風入夜來訪，無聲地滋潤着自然萬物。

作者從大處概括後，又輔以細節描寫：早上看到的“紅濕處”，原是繁華朵朵，遍開成都，老杜欣欣然之情自不待言。要之，“夜來風雨聲”并不隻能理解為狂風暴雨摧花落，也能化為和風細雨催花開。

但矛盾又出現了，最後一句“花落知多少”似乎否定了前一句“和風細雨”的解釋，難道詩意就此塵埃落定，沒有了翻盤的可能？

其實不然，詞語的多義與倒置現象為我們擴大了解讀空間，領會到更豐富多彩的詩歌内涵。出于表達的需要，詩歌常有倒置手法的運用。

如杜甫《秋興八首》其八有句“香稻啄餘鹦鹉粒，碧梧栖老鳳凰枝”即是出于韻律的需要做的倒置。

《春曉》詩就題目而言可倒置為“曉春”，而末句就節奏感而言，“花落知多少”要比“落花知多少”更有抑揚頓挫的效果。

如此，“花落”即為“落花”，而“落花”與“落英”同義。

陶淵明《桃花源記》中有“芳草鮮美，落英缤紛”句，“落英”在《辭海》裡有兩種解釋：

一指“落花“，即我們通常理解的“離枝落下的花”；

另外一個意思則指“初開的花”，并列有屈原《離騷》中的“夕食秋菊之落英”釋義。

另外，“缤紛”除了有“紛紛落下”之意，還有“繁盛”之意。

據此，《桃花源記》中漁人所看到的桃花源景色應理解為桃花開得正繁盛，才更能與“芳草鮮美”組合成生機無限的世外桃源意境。

而“夜來風雨聲，花落知多少”也同樣可以解釋為：昨夜經過了和風細雨的滋潤，枝頭的花兒不知開了多少？這樣，作者在“處處聞啼鳥”的聽覺審美後，又由回憶起昨夜的氣候變化，想象到更美的春天景緻，欣欣然之情愈發濃郁。

"五言絕句體制短小，适合寫一地景色，一時情調"（袁行霈《中國文學史》）。

那麼，《春曉》詩不會是寫從早春到晚春的清晨景象，隻能是其中之一。

如果表現晚春景象則為以樂景與哀景共襯哀情，但筆者認為寫初春之景的話即表現的是樂景樂情，則更能體現出景緻的統一與情感的和諧。

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