有個小男孩用泥塊砸自己班上的其他同學,校長讓他放學到辦公室來一趟,放學後,校長到辦公室發現,孩子早就到了,校長給男孩一塊糖,說:“這是獎勵你的,因為你按時來到這裡。”
男孩剛接過糖,校長又給了他一塊,說:“我不讓你打人,你立刻住手,說明你很尊重我,應該獎勵你。”男孩很驚訝,這時校長又給了第三塊,說:“我調查過了,你用泥塊砸那些男生,是因為他們欺負女生,說明你很正直善良,而且有跟壞人作鬥争的勇氣。”
男孩流着淚說:“校長我錯了,我砸的不是壞人,是同學。”校長随即給了第四塊糖說:“你能認識到自己的錯誤,我再獎勵你一塊。
這個故事告訴我們:有很多時候,微笑比嚴酷更具力量,賞識比批評更具激勵。
想要教育一個人,首先要樹立平等的心态,寬容的胸懷,要尊重孩子,要對事不對人,設喻服其心。淩駕他人或對立斥責隻會産生相反的效果,教育孩子更是如此,逆反心理就是這樣累積而成的。所以,教育孩子或者學生時不應用斥責、苛責、打罵等傷人自尊的方式、而行平心靜氣,換位思考,旁敲側擊,對比設喻,導化對方心理。
滴水穿石,勝過暴雨,和言良意,默化潛移。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!