這是一段有趣的經曆——我和米粒小朋友共讀少兒童話故事《長襪子皮皮》。這本書其實還不太适合5歲的年齡來讀,但是小朋友被書名吸引,吵嚷着要我讀。讀着發現,吸引她的不僅僅是書名,更是主人翁長襪子皮皮可愛淘氣善良的形象以及有趣的故事情節,每天讀一個篇章,26個睡前片段時間讀完,她意猶未盡……
知道皮皮是一個力氣超大的孩子後,小朋友每天興緻盎然地模仿練習,将各種闆凳、大枕頭舉過頭頂,在我面前炫耀她力能扛鼎的本領。無聊時的遊戲,雖然很小時候也玩過,但學着皮皮玩,别有一番樂趣。
看到皮皮鑽進一個水坑裡洗澡,走出來鞋子衣服咯吱咯吱響時,小朋友說她也想試試。得到我的允許,晚上洗澡她把鞋子裡注滿水,然後故意在客廳裡走來走去,我約莫着,她早已沉浸在鞋子一邊冒水,一邊發出聲響的喜悅之中了吧。
總是在不經意間學着皮皮十分淘氣的說話口吻。有一天我被蚊子叮咬,小朋友說她想到一個好辦法:“下次蚊子咬你,你也咬它啊。”呃,這不是皮皮的馊主意嗎?但是又不得不承認被她說話的語氣可愛到,我這氣憤的神情怎麼也提不上臉龐。
皮皮給貧困的孩子買玩具,發糖果和金币;因為鲨魚沒有早餐吃皮皮第一次哭泣等等這些情節,亦是深深地打動了小朋友的内心。她說,皮皮很調皮,也很好。我告訴她,可以用“善良”這個詞代替“好”。随即,她的大腦迅速下載了這句話:“雖然皮皮很調皮,但是她很善良。”理所當然,我為她點了贊。
讀皮皮去航海時又半路折返的片段,我問皮皮為什麼又返回來?她說皮皮舍不得她的好朋友們。我再問她,如果她也有機會去别的國家當公主,過更好的生活,她願不願意去。她說:“我不願意,這兒就是我生活最好的地方,我現在就是一個公主。”說着,便倚到我的懷抱裡,很是暖心。
共讀的過程中還有許多小發現、小驚喜,這是第一次我意識到小朋友讀長篇書目有着濃厚的興趣,年齡尚小,從書裡得到的認知還很淺顯,但收獲的那份快樂和感受是真實而又深刻的。遂記錄一下。
當然,《長襪子皮皮》這本書也強烈推薦給所有的小學生們!我敢保證,你會和小米粒一樣,把長襪子皮皮看作是你的偶像!
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