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論語如何教我們面對困境

生活 更新时间:2024-09-21 06:55:45

關鍵詞:少年領袖演說班 國學吳守立 國學天第書院 論語吳守立

論語如何教我們面對困境(論語中的智慧你)1

經典隻有化作動詞,才會對我們的人生産生真正的價值。

昨天詳細講到《論語》中的“賢賢易色”,接下去繼續:

“事父母能竭其力,事君能緻其身。”意思是奉養父母必竭盡他的力量,為了達成君上的任務,必奮不顧身。此處君上可以類比為你公司的領導上司。什麼叫“竭其力”呢?

我們來看《孟子》這段:

“曾子養曾皙,必有酒肉;将徹,必請所與,問有餘,必曰,‘有’。曾皙死,曾元養曾子,必有酒肉;将徹,不請所與;問有餘,曰:‘亡矣。’将以複進也。此所謂養口體者也。若曾子,則可謂養志也。事親若曾子者,可也。”

論語如何教我們面對困境(論語中的智慧你)2

曾子養曾晳,曾皙是曾子的父親。必有酒肉,曾子是個孝子,用最好的東西供養他的父親。将撤,必請所予,吃完了,要把剩下的東西拿走,就會問父親“這邊還有很多,要給誰吃呢?”

這個什麼目的?每次就算剛好都吃完,曽子也會對父親說“那邊還有,要給誰吃呢?”如果父親還沒吃完,還有很多,他也會說“這邊還有很多,要給誰吃呢?”

他說這話是為了讓曾晳很安心,我們家是很寬裕的,并不會讓曾晳覺得“他那麼孝順我,我吃完,大家是餓肚子的”,會不會有這個情況?會有的,古人很孝順的。

曽子為了要讓父親安心(其實他家境還算寬裕的),吃完總會問父親一句“還有很多,給誰吃好呢?”他就故意講這句,他父親就很高興,這就不隻是養他的口,還要讓他安心。問有餘,還有剩嗎?必曰有,說有,還很多,我們要趕快吃,不然會吃不完,跟現在有冰箱是不一樣的。

曾晳死,曾晳過世之後,曾子兒子叫曾元,換成曾元養曾子,也是一樣,家境也還不錯。必有酒肉,将撤,不請所予,吃完了,就拿走了,就不會再說這句話,因為他覺得敬上他的孝思就是酒跟肉嘛。

然後,曾子問有餘,還有剩嗎?子孫這麼多,他們有得吃嗎?曰:無矣。說沒有了,你是最後一盤,沒啦!将以複進也,你還要吃嗎?要吃我再去煮。

各位,如果父母吃到六分滿,要飽不飽,還可以吃,然後兒子說“爸,你還要吃嗎?要吃我還去煮。”各位,父母會怎麼說?“哎呀!不必啦!不必啦!”你作為兒子還會問父母一句“确定嗎?是這樣嗎?有啊,冰箱很多啊。”

同樣是養,哪一個讓他的父母非常寬心?曾子就做的很好。此所謂養口體者也,像曾元就是所謂養口體。若曾子,則可謂養志也,養父母要養什麼?不是吃喝!吃喝跟養犬馬不是一樣嗎?是養他的心,讓他安心,讓他快樂。

論語如何教我們面對困境(論語中的智慧你)3

事親若曾子者,可也,這就是所謂竭力,曾子跟曾元比,曾子可謂竭其心力。

能讓父母感到欣慰的,不隻是得到身心的溫飽跟滿足,更重要的是能夠齊家,能夠齊家才叫做“竭其力”。因為家裡的每一個成員都是父母的心力所系,老人對每個子孫都是非常疼愛的。

“家”狹義而言是指一家,廣義而言則遍及鄰裡跟睦族。一家之中有父子、兄弟、夫婦之倫,祖孫、叔侄、姐弟、妯娌之誼,尊卑之序,男女之别,孝悌忠信、禮讓慈愛之道,這些都算是家。

各皆處之以禮,接之以誠,遇之以仁,待之以恕,使各得其所而自得其樂。由孝而言,敬宗尊祖,推而至于睦族;由悌而言,愛親敬長,推而至于和悅鄰裡。

剛才講這一段,仔細體會,化為生活上的動詞,那可是個大學問。但我們平常念過的時候,像是小學生的《思想品德》,對不對?你下次拿東西給父母吃,吃完問父母“還有那麼多,那要給誰吃好呢?”你先試試看,你就知道這個經典在講什麼。

日日不斷,水滴石穿。




論語如何教我們面對困境(論語中的智慧你)4

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