文/丁丁老師

很多老師和家長面對孩子的作文，覺得最大的問題是：啰嗦，沒有好詞好句。

作文不好，是不是有了好詞好句就一定好呢？

啰嗦不是問題，啰嗦的作文，文字必然多，就總能找出幾個細節，總有一兩個是有價值的。

好詞好句，更不是作文中最重要的，那隻是修飾部分。而且過于修飾，就會限入那些滿分作文的陷阱裡，華麗麗的辭藻讀完後，感覺什麼都沒講。白居易這樣的大詩人，就是要讓一些不識字的老人、小孩都能聽懂他的詩。曾經的骈文，過于追求辭藻，不就消失了嗎？而古詩十九首，如今讀來還那麼通俗。

這就像書法或國畫，每次練習前，都會留一個時間，用來做一件事：練線條。不管多麼複雜的畫或字，都需要從最基礎的長短中鋒筆入手。作文也一樣，從最平實的文法入手，講清楚一個故事。

1、《最珍貴的聲音》

蘇鍁颍 丁丁老師作文班四年級學生

呼噜一聲接着一聲。

小時候，總喜歡和外公一起睡覺，那讓我感覺很踏實。我喜歡把頭埋在外公的臂彎裡，然後雙腳緊緊地夾在外公身上，外公身上肉嘟嘟的，幼時我隻覺得很好玩，心裡有一種難以名狀的舒坦，隻想就這樣一直睡下去。外公臉上總是露出滿意的笑容，打着呼噜睡去。

于是，這呼噜聲伴随我一天天長大。

長大後，逐漸難以忍受外公驚天動地的呼噜聲，我已經六年未和外公同睡了，晚上還總把房門關得嚴嚴實實的，生怕外公的呼噜聲攪了我的美夢。

前不久，我去參加國外的一個比賽，外公執意要陪我去，他說這是當外公的責任。我和外公同睡一個房間，白天比賽，晚上就在房間休息。

夜色漸濃，外公早已安心入睡了，并發出了标志性的呼噜聲，聲音震耳欲聾，還不斷變換調子。窄小的房間好像也随着外公的呼噜聲顫動。

我想外公是累了，我和他之間雖然隔着一條走道，外公的呼噜聲仿佛正在和我對話，述說着這些年的陪伴和勞累。

外公一邊打着呼噜，臉上還忽然露出了一抹滿足的笑容。莫非是夢到了我？夢見我還像以前一樣埋頭在他的臂彎下酣睡。

外公，晚安！

丁丁老師點評：

真正打動人的是細節。當你經曆了某件事情、翻閱了某本書、觀看了某部影片之後，在某個時間段再次回憶起來，能記住的往往就是一些細節，這些才是最精彩、最溫暖、最永恒的。抓住這些，能讓你的作文與衆不同。鍁颍就是這樣一個有心的女孩，把一聲聲呼噜平實地寫出了波折，寫出了内心的感動，也戳中了讀者的心。

2、修改版《珍貴的聲音》。

在課堂上念過這篇作文後，讓孩子回家後再修改一下，有幾處錯别字。幾天後，收到了修改版。

多了一個開頭：

大千世界，無奇不有。有人喜歡收藏字畫，有人喜歡收藏古董，有人喜歡鐘表……而我卻收藏了一段呼噜聲，那是我最珍貴的藏品。

又多了一個結尾：

外公，這兩個簡約而不簡單的字眼使我肅然起敬。

夜，靜得出奇，隻聽得到的呼噜聲，這是我多麼熟悉的聲音啊，這是我幼年時的搖籃曲，是我生長的音符，将來它還會陪伴我奏出最強音。

我會永遠珍藏着這段呼噜聲，珍藏這段記憶，珍藏着我的外公。

修改之後，感情的詞彙多了，所謂有文采的詞彙多了，如簡約而不簡單、搖籃曲、生長的音符、奏出最強音等等。排比句式也來了，珍藏着……珍藏着……珍藏着……。但文章卻比此前差了，多了做作，少了自然；多了别人的話語，少了自己的聲音。

自己的故事，要用自己的話語來表達。不要去抄别人的段落和詞語，而是靈活運用自己掌握的詞語。

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丁丁老師：作文專家，資深媒體人，3D作文法創始人，湖北省作協會員，楚才作文競賽專家評委

丁丁老師。QQ群： 295602552。跟着丁丁老師學作文，寫會呼吸的作文。

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