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不忘初心主題教育三個整治

教育 更新时间:2024-06-27 00:34:52

不忘初心主題教育三個整治(學做結合查改貫通開展好主題教育)1

不忘初心主題教育三個整治(學做結合查改貫通開展好主題教育)2

△《鄭州日報》報道版面

學做結合查改貫通開展好主題教育

——二論深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育

反對空談、強調實幹、注重落實,是我們黨的優良傳統和一貫要求。“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,其落腳點就在抓落實。我們要堅持把抓好落實、擔當作為推動發展作為出發點和落腳點,以抓落實來檢驗守初心、擔使命的效果,以抓落實來體現找差距、解難題的實效。

綱舉目張,執本末從。抓落實要善于突出重點、把握關鍵、抓住主要矛盾,牽住“牛鼻子”,以重點突破之功,取得推動全局之效。紮實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就要落實重點措施,準确把握中央精神,結合實際創新載體抓手,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫穿全過程,推進學習貫徹不斷往深裡走、往實裡走、往心裡走。

為學之要,固在通透。開展主題教育,學習教育是基本内容,學習貫徹新時代中國特色社會主義思想是主題教育的主線,要深刻理解這一重要思想的核心要義、精神實質、豐富内涵、實踐要求,掌握蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法,在學懂弄通悟透上狠下功夫。

為學之實,固在踐履。學習的目的在于應用,不能學歸學、做歸做,必須知行合一、學以緻用。學習新時代中國特色社會主義思想,要堅持學用結合,學以緻用,在學中掌握科學理論、指導推動實踐,在實踐中感悟理論真谛,增強思想認同,提升理論素質,做到學思用貫通、知信行統一,切實把這一偉大思想内化為精神追求,外化為自覺行為。

“欲知山中事,須問打柴人”。調查研究,是謀事之基、成事之道,是黨的優良傳統和作風,更是開展主題教育的重要方法論。将調查研究貫穿始終,通過調查研究來查擺問題,是這次主題教育的一個鮮明特色。我們要圍繞貫徹落實黨中央重大決策部署,結合鄭州改革發展中的重難點問題,研究拿出切實管用的實招、硬招,把調研成果轉化為解決問題的具體行動。

敢于直面問題、勇于修正錯誤是我們黨的顯著特點和優勢。開展主題教育的過程,就是一個檢視問題的過程。我們要從一開始就“奔着問題去”,堅持刀刃向内、自我革命,把自身存在的問題查找準、剖析透。主題教育開展得如何,最終看效果。要堅持注重實際效果、解決實際問題,邊學邊改、邊查邊改,邊議邊改、即知即改,把整改貫穿主題教育始終。

開展主題教育,就是奔着問題去、揪住問題改的,不能查歸查、改歸改,必須發揚徹底的自我革命精神,把查與改很好貫通。

隻有把“查”“改”二字既貫穿始終,又相互貫通,做到良性互動,才能讓問題查得到位、改得到位。這就要求,無論是調查研究、檢視問題,還是整改落實,都必須有刮骨療傷的勇氣,着眼查找自身問題和解決實際問題,把問題找實、把根源挖深,針對查擺出來的問題,立查立改、即知即改,列出清單、逐項整改,堅決防止查一套、改一套,防止搞紙上整改、虛假整改。

淩空蹈虛,難成千秋之業;

求真務實,方能善作善成。

全市黨員幹部要結合實際,創造性開展工作,堅持把學和做結合,把查與改貫通,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程,高标準高質量開展好主題教育,以實際行動踐行中國共産黨人的初心和使命。

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