女兒四歲時的某天，偶然發現她在練習琴上斷斷續續按出了一首兒歌的曲調，當時雖有留心，卻也一直沒動心思要帶她學樂器。

後來邀她看小鐘琴的圖，打算當玩具買給她做聖誕禮物，她很是想要。這之後許多次學校的演出，她帶着她簡陋的小鐘琴，毫不怯場地登台！

我又激将說尤克裡裡買了那許久都沒玩過，太浪費了，以後不能擁有新樂器了。于是孩子開始琢磨怎麼弄出吉它調兒來。也不懂手法，也不識譜，完全自己邊唱邊一個個音試出來，那日摸索到深夜，居然也有了小半曲《小星星》。

這之後，小提琴，陶笛，竹笛……是真的愛音樂吧？就如二年級時，搜出視頻對着電腦，第一次拉起了小提琴，一面是視頻裡老師悠揚的曲調，一面是女兒坑坑窪窪的《鳳陽花鼓》……

我是完全不懂樂器的娘親，這幾年幾個城市輾轉奔波，女兒也依然沒有跟老師學習樂器。接觸陶笛同樣是偶然，女兒自己的習作做了完整的記錄。回想一下，已經持續兩年多，女兒一有時間就在窗前吹起悠揚的《故鄉的原風景》、《天空之城》等經典陶笛曲……

沒有音樂細胞的傳承，沒有系統有序的學習，我想女兒終究也不會成長為一名音樂人。然而，在這一次次孜孜不倦的嘗試裡，感知着生活；在這不同樂器變奏的音樂裡，繼續着成長！音樂這回事，歡快自在，就很好！

我心愛的小陶笛

「錢錢 10歲」

去年暑假的一天，我悠然漫步于拱宸橋，忽然聽見一陣陣悠揚的音樂，循着聲音過去一看，原來是一位慈眉善目的老爺爺在賣小樂器。

我注意到一種很奇怪的樂器，它們看上去很古樸，聲音很柔和，讓人聽了感到很舒暢。原來這是陶笛啊！我仔細欣賞着它們，忽然在一隻陶笛前停下了，它是一隻高音七孔陶笛，我很喜歡它，于是買下了它。

這隻陶笛黑中帶藍，外形像個扁葫蘆，它的正面有一道窄窄的吹口，上面是四個小圓洞，下面還有三個小孔。我一得到它，立刻就開始試音，雖然不是很成調，但是老爺爺誇我有音樂天賦，我高興極了，便小心地捧着它親吻了一下，并下定決心一定要練好它，不讓它美好的音色被浪費了。

我每天都要練陶笛，漸漸地，把曲子吹得越來越優美，也越來越得心應手了。由于天天認真的地‬練習，小陶笛竟然被我的手指“打磨”得又圓潤又光滑了。天天與小陶笛親近着，我也漸漸把它視為了我可以分享心情的小夥伴。

有一次，老師表揚了我，放學後我就迫不及待地用小陶笛演奏了一首輕快的樂曲，于是我就更加快樂了，小陶笛在我眼裡也變得越加珍貴；有時，我考試沒考好，吹一吹它，向它傾訴我心中的煩惱，慢慢地，我的心情就會神奇地好起來。

我喜歡帶着我的小陶笛遊山玩水，去哪兒都要帶上它，它與我一起見證了許多奇觀，在我旅遊的路上灑下了許多快樂的音符。去麗江古城時，我輕輕将小陶笛舉到嘴邊，吹起了《故鄉的原風景》，吹着吹着，我便融入進了這兒的古樸與美麗中；我還帶着小陶笛去了黃山。徜徉在黃山的奇山怪石間，我不由自主舉起小陶笛，吹奏起《天空之城》，在悠然的樂聲中，我感受着黃山的雄偉與回聲的神秘，也懂得了“一覽衆山小”的壯志豪情。

我非常喜歡我的小陶笛，它陪伴我度過了許多快樂的時光，它是我最好的朋友。

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