大自然總有一種神奇的力量,雕琢出各種令人贊歎不已的景象: 燕子呢喃,柳樹發芽,荷花綻放,泉水丁冬流淌...讓我們追着小鳥，走進密林，追着小溪,走進深山，追着蝴蝶，追着野花,讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫筆去訪問每一片花瓣吧！
一.學習目标
1.通過多種途徑感受大自然，培養學生對自然的熱愛。
2.用水粉顔料做調色遊戲，學習用幾種基本的顔色調配許多顔色。
3.用多種繪畫工具表現大自然的色彩。
二.學習準備
馬克筆.油畫棒等繪畫工具
三.學習過程
（一）、導入
1、觀看大自然的風光圖片或記錄片（四季美景）
認識各種顔色
認識紅黃藍三原色，橙、綠、紫三間色
大自然太迷人啦，這麼豐富，美麗的色彩你能分辨出來嗎？
（二）、新授
1.認識色彩
A.學生在自己的彩筆中找出三原色和三間色。
B.“看誰找得快”色彩遊戲。
老師說出色彩名字，學生迅速找出相應色彩。比比誰找得快。
2.展示及介紹
做一幅色彩遊戲圖。可用水粉顔料、水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆。調色遊戲
（幾種基本的顔色可以調出許許多多顔色來）
A、水彩筆、油畫棒塗色并進行變色練習。
B、也可用彩色鉛筆先塗一層顔色，在上面再塗另一種色，就會産生第三種顔色！
C、用水粉色畫畫，在第一種顔色沒有幹時就緊接着塗另一種顔色，它們會融化在一起。
紅 黃=橙 藍 黃=綠 紅 藍=紫
3.嘗試與練習
用彩色鉛筆、油畫棒、彩色粉筆或水粉色畫大自然的顔色。
A、認識一些大自然常見花卉，借助圖片及學生的記憶描述。
教師可将不同色彩形狀的花闆演一些。（梅花，菊花，一串紅，百合花，向日葵，荷花，太陽花，蝴蝶花等）出示花園範作幾張，從不同角度描繪大自然。
在作業紙上畫各色花卉，并添畫小草、蘑菇或小昆蟲，空中可添畫太陽、雲彩、小鳥、蜻蜓、蝴蝶等。學生練習，師巡視指導。
B、介紹點畫法、平塗法，重點讓學生掌握正确的塗色方法。
可任選表現方式，試着用顔料盒中的幾種色彩，調出大自然美麗、豐富的色彩。
（三）、作業
用水粉色或彩色鉛筆、油畫棒、彩色粉筆畫大自然的顔色。
（四）、評價
1、作業小組及班級觀摩，互評。
2、講講自己的畫，互相找亮點，互相評價。
3、喜歡哪些顔色，不喜歡哪些顔色？為什麼？
（五）、拓展總結
三原色、三間在日常生活中無處不在。希望我們以後可以繼續交流，讓我們的學習、生活能像間色和原色一樣明快、亮麗！
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!
zpostcode 
Recruit 
weather 
mreligion 
Yellowpages 
sport 
constellation 
shopping 
name 
game 
directory 
literature 
Word 
tour 
furnish 
Lottery 
tftnews 
lyrics 
News 
digital 
car 
dir 
Edu 
Finance 
