提起“教育”兩個字，很多人理解得都不透徹，大多數的家長都覺得教育就是讓孩子好好學習，抓緊時間多補課。

可是教育真正的意義卻不在于此，怎樣才能讓學生養成良好的學習習慣，這才是教育最終極的目标。

和家長比起來國家同樣注重學生的教育問題，因為這些學生都是國家的希望和未來。将來國家會發展得如何，要看這些學生成長起來是什麼樣子。可是近幾年來教育情況堪憂，很多學生肩上的擔子越來越重，可是學習效果卻并不明顯。

大多數的學生都過着三點一線的生活，學校、回家、補課班，每天他們都在這三個地點反複徘徊。更是注意到了教育方面的這點不正常，國家才出台了“雙減”政策，重拳叫停了各種各樣的補習班，這令很多的補習機構頻頻叫苦。

比如說大品牌新東方和網易有道，收益都暴跌了50%左右。在這重要時期很多教育機構都準備轉型，可是轉型之後能否真的能救了教育機構的命就難說了。為此新東方曾經專門開會研究過，櫃上俞敏洪不禁淚流滿面。

對于新東方來說每1分1秒都是金錢，因為線上線下課都開不了，可是這些老師都是他們花真金白銀雇下來的。如果再不繼續經營下去的話，新東方早晚會被拖垮。

不過最近新東方有了新的動作，并不是人們所料想的開展托兒業務，而是繼續自己的“補習風”，推出了《新概念英語》學習項目。

很多人看到之後都覺得新東方膽兒太大，現在這種政策之下還敢頂着上。而且這個課程在推出之後很快便有家長舉報，可是最後得出的結果卻令所有人大跌眼鏡。新東方的英語課程并沒有被取締，舉報的家長反而得到教育部門反饋說：新東方的這個行為不算違規。

這究竟是怎麼回事？難道給孩子補英語課就不算補課嗎？原來這一次新東方真的找到了政策的“漏洞”，《新概念英語》并不是教育部門所包含的教育大綱内容，它屬于英語教材之外的擴展内容。主要是針對學生英語詞彙量的訓練，還有培養學生們的英文閱讀能力和語法的運用能力。

這種教育是屬于對學生英語興趣的一種開發，可以說新東方的這次大動作，漂亮地在“雙減”政策之下打了一個擦邊球。相信他的這個行為，很快就會被其他的機構所效仿。

如果事情真的像如此狀态演變下去的話，很可能現如今的“雙減”政策會成為一紙空文。比如說按照這樣的狀态去模仿的話，《奧數》肯定不屬于數學學科了。

出現這樣的事情與學生家長有很大關系，大多數的家長都長期處于焦慮狀态。他們害怕耽誤了自己孩子的前程，想方設法地多給孩子進行課外教育。所以說不管教育部門出台什麼政策，隻有能夠安撫這些家長的焦慮行為，才能從根本上解決教育内卷的問題。

有很多時候家長明明知道給孩子補課，是一種要不得的拔苗助長的行為。可是别人家的孩子也都是在這麼補課，如果你的孩子不跟風的話，有可能就會被别的孩子甩在身後。未來新政策的下發仍然任重道遠，孩子想要快樂的學習始終是一件難事情。

新東方開設新課程，家長舉報卻發現符合“雙減”規定！對此，你怎麼看？歡迎評論。

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