與“學習”相關的人物素材，曆史上有很多，如呂蒙讀書、車胤囊螢夜讀、匡衡鑿壁借光等。
他們的事迹，在寫作議論文時，被廣泛使用。
今天，推薦申論人物系列素材——匡衡。
匡衡，西漢著名的經學大家、位至丞相。
他勤奮好學。幼時家中貧困，晚上沒有蠟燭照明。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家，匡衡就鑿穿牆壁，引來鄰居家的燭光讀書。
同鄉有個大戶，藏有很多書。匡衡就到他家去做傭人，不求得到報酬，隻求能夠讀遍主人家的書。主人深感到敬服，就把書借給他讀。
匡衡堅持不懈地學習，終成為西漢經學大家。
後世對他的評價：“勤奮無比、通古博今，經學絕倫，直言進谏，剛直不阿”。
精神實質：熱愛學習、善于學習。
關于這一話題，黨和國家最高領導人多次指出，我們黨依靠學習走到今天，也必将依靠學習走向未來。要重視學習、善于學習、堅持學習，向書本學習，向實踐學習，向人民群衆學習。
運用主題：可以用來論證“依靠學習走向未來”“熱愛學習”“善于學習”“堅持學習”等觀點。
示範：要善于學習（提出觀點）。
學習是人生成長之梯，是事業發展之途。通過學習，可以豐富我們的知識，開闊我們的視眼，升華我們的思想境界，增強我們的工作本領。時間是有限的，我們每天隻有24小時，必須充分利用碎片化時間來學習。向書本學習，向實踐學習，向人民群衆學習，最大程度地提高學習效果（分析為什麼要善于學習以及如何學習）。
古今中外不乏善于學習的典型，匡衡就是典型。他小時候非常勤奮好學。無奈家中貧困，晚上沒有蠟燭照明。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家。匡衡就鑿穿牆壁，引來鄰居家的燭光讀書。同鄉有個大戶，藏有很多書。匡衡就到他家去做傭人，不求得到報酬，隻求能讀遍主人家的書。主人深感到敬服，就把全部的書借給他看。在這種學習幹勁的推動下，匡衡進步很快，後來成為西漢著名的經學家，位至丞相（舉例論證）。
作為新時代的青年，我們要向匡衡學習，做善于學習的人，以學習增強工作本領，提升人生境界（得出結論）。
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