從6月11日開始，天津市和平區部分學校的部分年級開始召開家長會，接着河西、南開、河東等報道開家長會。由于疫情期間防止聚集，所以分年級開，下周一還有部分年級開家長會。平常學校一學期也得開一兩次家長會，由各學校自己定，時間不統一，沒什麼大驚小怪的。但這次是市教委統一要求，必須所有家長都要到校面對面開會，發生了什麼事？

小編也去開家長會了，也沒什麼特别，主要是看一段如何和孩子有效溝通的心理輔導講座，學校講講期末安排。那為什麼要興師動衆呢？小編給大家分析一下：

1.受疫情影響，這學期直到4月20日才開始分年級陸續開學，假期漫長，但停課不停學，線上教學一直在進行，但作為一次新體驗，老師和學生都有一個适應過程，有的學生作息規律就淩亂了，等複課開學後，很多問題就暴露出來了，功課落太多，早上起不來了，分散的心收不回來了，不想到學校啊等等，這些問題的解決，僅靠學校老師是不夠的，還需要家長的共同配合。

2.經曆災難，人們往往會留下心理創傷，或輕或重，需要進行心理幹預治療。新冠疫情，需要接受心理幹預不僅是病人，醫生等抗疫一線人員，老師、學生以至于家長等，我們共同經曆過這場疫情的人都需要關注心理健康問題。

3.就如同線上教學一樣，有的學生不認真學習，如果采用視頻會議或讓家長自己看專題片，家長能不能認真參與？能不能起到效果？所以我們在責備學生管不住自己、不好好學習的同時，是不是也得反思一下，如果換作自己線上學習，自己做得就很好嗎？

4.災難過後一般會産生次生災害，我們總說經濟發展受到影響，但受疫情影響的何止是經濟，還有人們的生活、心理健康等一系列的蝴蝶效應。我們也得反思，我們僅僅滿足孩子物質生活的需要就行嗎？我們就隻關注孩子的學習成績嗎？我們關注孩子心理健康了嗎？我們想過如何讓孩子德智體美勞全面發展、健康成長了嗎？現代社會節奏太快，讓我們放慢腳步，多關注一下孩子成長，多自我反思，多與孩子溝通。

5.結合開學以來全國各地報道的多起學生安全事件、心理問題事件等，為避免類似事件發生，未雨綢缪，也就不難理解為什麼天津市要召開全市範圍内的家長會。

有的家長認為隻要開學了，把孩子送到學校、交給老師，自己就可以解放了。這種做法可以說不負責任吧！舉個最簡單的例子，學校通知家長開會，進校門要測溫，核驗健康碼，可是在校門口，不少家長居然問健康碼在哪申請，難道忘當初是怎麼給孩子申請的？還是就沒關心過孩子？

所以，孩子的健康成長永遠不是學校單方面的事情，需要學校、家庭、社會的共同努力，一起守護孩子健康成長！

你呢，開家長會了嗎？有何感想？

更多教育咨訊，請關注锴叔。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!