教材分析：人教版五年級下冊第二單元安排了《因數和倍數》的内容，它是關于整數的性質的基礎。本單元的内容是在孩子們已經學了一定的整數知識（包括整數的認識、整數的運算及其應用）的基礎上，進一步認識整數的性質。本單元設計的因數、倍數、質數、合數等概念以及後續單元的最大公因數、最小公倍數等内容，都是初等數論的基礎知識，也一直是小學數學教材中的重要内容。
這一單元包括以下幾個知識點——知識點1：因數與倍數的概念知識點2：找出一個數的因數知識點3：找出一個數的倍數知識點4：5和2的倍數特征，偶數和奇數知識點5：3的倍數特征知識點6：質數和合數的概念知識點7：探索和的奇偶性
知識點5：3的倍數特征微課程設計1.在0-99的百數表上，找出所有3的倍數，觀察個位，并思考：判斷一個數是不是3的倍數，隻看個位行不行，推斷出：3的倍數的個位可能是0-9這九個數的任意一個，所以隻看個位不行。2.斜着觀察并引導：各個數位上的數的和跟3有什麼關系？孩子們試着将各個數位上的數字和相加，再聯系3發現，3的倍數的特征：各個數位上的數的和是3的倍數，則這個數是3的倍數。3.判斷123456789是不是3的倍數，展示2種方法，方法一：1 2 3 ··· 9＝45,45是3的倍數，所以這個數是3的倍數，方法二：将這個數中是3的倍數的數字劃去，再将剩下的能相加成3的倍數的數字劃去，最後全劃去了，說明是3的倍數。4.練習鞏固。
微課程課件截圖
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這裡是鄭老師的形數學堂，“形的具象”和“數的抽象”，幫助我們建構數學知識，提升思維能力。如果您覺得欄目的内容對你有幫助，請關注、點贊和轉發，并發表您的評論。
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