#頭條創作挑戰賽#

前言

各位家長，歡迎大家做客美鹦鹉。

在家就能學的興趣班。

莫紮特3歲時就可以分辨出鋼琴上的各種音調，6歲就開始作曲。小提琴家耶胡迪·梅紐因7歲時就已經在管弦樂隊演奏······

世界上大多數偉大的音樂家小時候都是神童，這也許是因為音樂本身是一個組織嚴密、規律性極強的領域，因此孩子的天賦能在人生如此之早的時候就顯露出來。

有的孩子在音樂上非常有天賦，但有的孩子天生五音不全。做父母的都希望能盡早了解自己的孩子在音樂上是否有天賦，是否具有音樂的感知能力，是否有彈鋼琴的天賦。其實這些，做父母的都可以通過一些方式來做基礎的判斷。孩子的音樂天賦如果能盡早被發現，及時地給予培養，往往能讓孩子的音樂才能得到更好的發展。

如果隻是培養愛好，天賦潛能就是次要的考慮因素，但也可以做一些參考，避免期望過高或拔苗助長。如果想要讓孩子将來成為音樂家或者在音樂方面有所建樹，一定要考慮他的音樂天賦。

那我們該如何判斷孩子是否有音樂天賦？

假如你的孩子在以下幾個方面表現異常，那麼，他就表現出了一定的音樂天賦。

1、在音樂方面擁有很強天賦的孩子一般都會非常喜歡聽歌，而且還能輕易辨别出不同的樂器。

2、孩子在聽歌或唱歌時，對音樂有明顯的情緒反應，會伴着音樂的内容、情緒、速度和節拍，做出相應的動作反應。

3、孩子的發音純淨、明亮、動聽。唱歌的音調準确、有節奏感，能夠很快學會一首新歌，而且能夠通過音樂表達自己的感情。

當我們發現了孩子的音樂天賦，又該如何培養他的音樂天賦呢？

1、給孩子報名基礎的音樂班學習音樂

家長對孩子隻能是傾聽和鼓勵，因為很多家長并沒有音樂方面的知識，無法給孩子進行系統的培訓。這個時候孩子就必須要給孩子報名音樂興趣班了。建議從最基礎的音樂知識開始學起，一定要保證孩子打好基礎。

2、給孩子找專業的音樂老師進行指導

如果孩子在音樂培訓班學得不錯，并且一直在進步，那麼家長就要給孩子找專業的音樂老師進行指導了。興趣班的老師可能并沒有那麼專業的知識，要找真正的音樂家給孩子進行指導。争取每個月都能上一兩節大師的課，對孩子的進步是非常有幫助的。

3、營造良好的音樂氛圍

日常生活中，家長可以多播放一些音樂歌曲，還可以多帶孩子去參加一些音樂演唱會之類的活動，營造一個良好的音樂氛圍！無論何時何地，不論悲傷還是開心，讓音樂随時随地陪伴在孩子的生命中，相信有音樂的陪伴，孩子會更健康快樂地成長！

4、鼓勵孩子堅持下去

偉人所達到并保持着的高度,并不是一飛就到的,而是他們利用其他人睡着的時間,一步步艱辛地向上攀爬着。堅持下去收獲會更多。

天賦潛能很大程度上能培養孩子的自信，更能讓孩子有機會展示自己。但是天賦并不代表成就。無論多有天賦的孩子如果不通過後天的勤奮努力，都不可能成為鋼琴家。相反，一個資質平平的孩子，經過後天的刻苦努力，一樣能夠學有所成。

圖源自網絡

自由，終究是我們的渴望

是年輕一代的追求

自由，并不是放縱

不是放蕩

而是能有一個良好的環境

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