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練習題1

一、給劃橫線的字選擇正确的解釋。

1、飽經風霜 （①吃足了 ②足足地；充分 ③滿足）

2、陣亡（①逃跑 ② 死去的 ③滅亡）

3、陶醉（①沉迷；過分愛好 ①用酒泡制 ③飲酒過量；④神志不清）

二、口語交際。

某旅遊景點有這樣一則告示：

除了您的腳印，什麼都别留下；除了您的記憶，什麼都别帶走。這則告示告訴遊客的主要意思是什麼？請談談你的看法。

主要意思：____________________________

我的看法：____________________________

三、課外閱讀。

堅持

上個世紀70年代是世界重量級拳擊史上英雄輩出的年代。4年來未登上拳台的拳王阿裡此時體重已超過正常人的體重二十多磅，速度和耐力也已大不如前，醫生給他的運動生涯判了“死刑”。然而，阿裡堅信“精神才是拳擊手比賽的支柱”，他憑着頑強的毅力重返拳台。

1975年9月30日，33歲的阿裡與另一拳壇猛将弗雷澤進行第三次較量（前兩次一勝一負）。在比賽進行到第14回合時，阿裡已經精疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，這個時候一片羽毛落在他身上都能讓他轟然倒地，他幾乎再無絲毫力氣迎戰第15回合了。然而他拼着性命堅持着，不肯放棄。他心裡清楚，對方和自己一樣，也是隻有出的氣了。比到這個地步，與其說在比力氣，不如說在比毅力，就看誰能比對方多堅持一會兒了。他知道此時隻有在精神上壓倒對方，オ有勝出的可能。于是他竭力保持着堅毅的表情和誓不低頭的氣勢，雙目如電，令弗雷澤不寒而栗，以為阿裡仍殘存着體力。

這時，阿裡的教練鄧迪敏銳地發現弗雷澤已有放棄的意思，他将此信息傳達給阿裡，并鼓勵阿裡再堅持一下。阿裡精神一振，更加頑強地堅持着。果然，弗雷澤表示“俯首稱臣”甘拜下風。裁判當即高舉阿裡的手臂，宣布阿裡獲勝。這時，保住了拳王稱号的阿裡還未走到台中央便眼前一黑，雙腿無力地跪在地上。弗雷澤見此情景，如遭雷擊，他追悔莫及，并為此抱憾終生。

1.給下面加粗的字注音。

較量______ 當即______ 不寒而栗______ 抱憾終身______

2.根據下面的意思在文中找出相應的四字詞語。

傑出的人物一批批湧現 ——（ ）

後悔遺憾一輩子——（ ）

3.寫出下面句子的含義。

（1）醫生給他的運動生涯判了“死刑”。

____________________________________

（2）弗雷澤表示“俯首稱臣”甘拜下風。

____________________________________

4.根據文章内容照樣子補寫句子。

精神才是拳擊手比賽的支柱；毅力才是__________________

5.這是拳王阿裡至關重要的一場比賽，可全文竟沒有一句雙方對打的描述，這是因為，本文的主題是贊頌阿裡_____________，所以不需要記叙_____________。

答案：

一、

②足足地；充分 ②死去的 ①沉迷；過分愛好

二、

示例：希望遊客能愛護景點的環境，不要亂扔垃圾。愛護景區公共設施，不要帶走任何東西。

去任何地方旅遊，在欣賞美景的同時，還要保護景區的環境，做一個文明有禮的人。

三、

1. liàng jí lì hàn

2.英雄輩出 抱憾終生

3.（1）阿裡再也不能上台打拳。

（2）弗雷澤以為阿裡還保留體力，自知不敵，主動認輸。

4.拳擊手立于不敗之的保障。

5.堅持到最後的堅毅精神 肉體的拼搏

練習題2

一、讀拼音，寫詞語。

chú guì qún zi piě zuǐ

( ) ( ) ( )

kēng shēng dú dǎ shēng xiù

( ) ( ) ( )

二、選擇下列句子中破折号的作用。

①引出下文 ②聲音延長 ③話題轉換 ④解釋說明

1.他飛奔回客店，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。( )

2.因為這是大年夜——她可忘不了這個。( )

3.在這一刻滿屋子人的心都是相同的，這就是——對死者的紀念。( )

4.小狐狸也許在叫媽媽——媽媽——這小狐狸真可憐。( )

三、課外閱讀。

心願

雨後,靜靜的山林裡，開了一朵、兩朵、三朵……金黃、銀白、鮮嫩的蘑菇。遠遠地一望，像是散落在草叢裡銀白色的小星星，閃閃爍爍，又好像草根兒撐起的一柄柄小白傘，遮住風風雨雨。

忽然，一頂小草帽一閃，出現了一個嬌小、輕盈的身影——是一個小姑娘。她那靈巧的小手輕輕地把一棵棵小銀星、一柄柄小白傘放進挎着的小竹籃裡。偶爾，還回頭望一望山腳下那間白色的房屋。

我猜想：媽媽今晚會誇獎她的，因為她給飯桌上添了一道新鮮的山味。

我猜想：同學們明天會羨慕她的，因為她從集市上換回了一個好看的文具盒。

她回頭望着山腳下那間白色的房屋。好久，我聽見她喃喃自語地說：“老師，您喝了我熬的鮮蘑菇湯，病，一定會好些的。”

啊，我不必再猜度了，我已經覺得一股股暖流淌過心間。

我慢慢地走過去，彎下腰也采起一朵又一朵鮮嫩的蘑菇，小心翼翼地放進了她的竹籃裡。

1.解釋下列詞語的意思。

（1）喃喃自語：__________________

（2）小心翼翼：__________________

2.用“——”畫出文中的一個比喻句。

3.“我”看到小姑娘時，産生了哪些聯想？

______________________________________________

4.小姑娘的心願是什麼？

______________________________________________

答案:

一、

櫥櫃 裙子 撇嘴 攪拌 吭聲 毒打 生鏽 匣子

二、

1. ④ 2.③ 3.① 4.②

三、

1.（1）小聲地自己跟自己說話。

（2）形容謹慎小心，一點不敢疏忽。

2.畫出：遠遠地一望，像是散落在草叢裡銀白色的小星星，閃閃爍爍，又好像草根兒撐起的一柄柄小白傘，遮住風風雨雨。

3.①媽媽今晚會誇獎她的，因為她給飯桌上添了一道新鮮的山味。②同學們明天會羨慕她的，因為她從集市上換回了一個好看的文具盒。

4.采蘑菇給老師做鮮嫩的蘑菇湯，讓老師的病早點好。

練習題3

一、用“√”選出加粗字正确的讀音。

卓越（zhuó zhó） 分析（xīn xī）

銜接（yán xián） 機械（xiè xèi）

缺乏（fá fàn） 頑皮（wán wáng）

二、找出詞語中的錯别字，請改正。

人聲頂沸_____ 堅持不解_____ 各述已見_____

獨出心栽_____ 集思廣議_____ 百練成鋼_____

三、課外閱讀。

真理是懷疑的影子

這是一件真實而又引人深思的小事。

不久前，一位法國教育心理學專家，給法國的小學生和上海的小學生先後出了下面這道完全一樣的測試題：一艘船上有86頭牛，34隻羊，問：這艘船的船長年紀有多大？

法國小學生的回答情況是：超過90％的同學提出了異議，認為這道測試題根本沒辦法回答，甚至嘲笑老師的“糊塗”。顯而易見，這些學生的回答是對的。

上海小學生的回答情況恰恰相反：有90％的同學認真地做出了答案，86—34=52歲。隻有10％的同學認為此題非常荒謬，無法解答。做出正确回答的同學竟然隻有10％！

這位法國教育心理學專家很驚訝，兩國的小學生為什麼會出現這麼大的差别呢?他通過對上海這90％小學生的調查後發現，他們之所以做出錯誤的答案，是因為他們堅定不移地認為：“老師平時教導我們，隻有對問題做出回答，才可能得分；不做的話，就連一分也得不到。老師出的題總是對的，總是有标準答案的，不可能沒辦法做，也不可能沒有答案。”

法國教育心理學專家在總結這兩次實驗的時候，引用了下面的幾句話：

第一句話是笛卡兒說的：懷疑就是方法。

第二句話是法拉第說的：在學術上不應盲從大師，應當重事不重人，真理應當是首要目标。

第三句話是愛因斯坦說的：科學發現的過程是一個由好奇、疑慮而開始的飛躍。

然後，他頗有感觸地講道：“應當教育孩子敬重老師，但更要教育孩子敬重真理。懷疑并不是缺點，總是沒完沒了地懷疑才是缺點。隻有敢于懷疑，才能減少盲從。有懷疑的地方才有真理。真理是懷疑的影子。”

1.本文的論點是什麼？

________________________________________

2.文章寫法國教育心理學專家的實驗有什麼作用？

________________________________________

3.從實驗中，我們可以看到，法國教育注重教育孩子_______________；中國教育則教育孩子_______________，兩種教育有着較大的不同。

4.為什麼要引用笛卡兒、法拉第、愛因斯坦的名言？

________________________________________

5.你能為本文補充論據嗎？讀完短文你有什麼感想？

___________________________________

___________________________________

答案:

一、

zhuó√ xī√ xián√ xiè√ fá√ wán√

二、

頂→鼎 解→懈 述→抒 栽→裁 議→益 練→煉

三、

1.論點是真理是懷疑的影子。

2.引出論題，同時也起到論據的作用。

3.敬重真理 敬重老師

4.名人名言作為道理論據，增強說服力。

5.①孟子說：“盡信書不如無書。”②哥白尼不迷信權威，終于發現了日心說。 示例：我們在敬重老師的同時，也要學會敬重真理。要敢于懷疑，尋找真理。（言之有理即可）

練習題4

一、擴句

⑴街道幹淨。

_________________________________________

⑵天空中挂着圓月，沙地上種着西瓜。

_________________________________________

二、綜合性學習。

“百裡不同風，千裡不同俗。”我國是個多民族的國家，各個民族猶如一朵朵鮮花綻放在祖國大地上。

1.把民族和節日連一連。

傣族 那達慕

藏族 火把節

彜族 潑水節

2. 你所在的地方，有什麼特殊的習俗？請說一說。

_________________________________________

_________________________________________

三、課外閱讀

走進書裡去

①有人說現代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。

②這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣博，但缺乏深入思考的耐心，知識雖多但流于膚淺，反應雖敏捷卻未經推敲思索。

③造成這種現狀的原因很多，影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間内欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

④小朋友可能讀過《頑童流浪記》，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細緻的、隽永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。

⑤如果把閱讀比喻成細嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。

⑥現代人的求知和文學欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學問的主要方法，更是文學欣賞的最佳途徑。但願你能确實養成良好的閱讀習慣，走進書裡去。

1.從文中找出下列詞語的反義詞。

粗略——（ ） 瞬間——（ ）

2.為什麼靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了？

_________________________________________

3.第⑤自然段中，作者運用了比喻的修辭手法，

把_________比喻為__________________。

把_________比喻為__________________ 。

4.文學欣賞的最佳途徑是什麼？

_____________________________________________

5.結合自己的讀書經曆說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。

_____________________________________________

答案：

一、

示例：⑴寬闊的街道被清潔工人打掃得一塵不染，非常幹淨。

⑵深藍的天空中挂着一輪金黃的圓月，海邊的沙地上種着一望無際的碧綠的西瓜。

二、

1.傣族——潑水節

藏族——那達慕

彜族——火把節

2.略

三、

1.細緻 永恒

2.影視器材的進步使人們毫不費力地坐在熒光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間内欣賞完一部文學作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。

3.閱讀 細嚼慢咽的宴席 電視前的觀賞 便捷的快餐

4.閱讀書籍。

5.（言之有理即可）

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