高考填報志願，已然成為高考生和家長心中的大事，随着高考改革不斷深入，志願可選餘地越來越廣，使得高考生和家長更加難以抉擇。

學生能夠報考哪所高校，跟高考分數密切相關，對于大多數學生而言，985、211、雙一流高校望塵莫及，與普通一般大學也還有差距，隻能選擇報考二本院校。由于二本和三本合并，更多二本院校供學生選擇，面對這種情況，不少學生和家長反而亂了陣腳，不知道該選擇民辦二本，還是公辦二本。

畢業後才清楚，民辦二本和公辦二本的差距明顯

其實現在很多二本院校都是之前的三本院校，按照官方要求進行合并，現在統稱為二本，實質上并沒有太多變化，明白這點，學生和家長或許更容易弄清民辦二本和公辦二本的差别，很多學生等到畢業後才發現兩者截然不同，幸虧當初沒有選錯。

在教學資源上。在基礎教育階段，由于個人資金充足，民辦學校的實力顯得更強，而高等教育恰恰相反，公辦二本的實力高于民辦二本。因為僅僅靠個人投資，很難進行科研課題深入研究，需要國家相關部門的支持，在教師實力方面，也是公辦二本院校略勝一籌。

收費标準上。民本學校收費一如既往地高，高等教育辦學難度更大，所需資金更多，所以，民辦高等學校，收費讓很多學生感到吃驚，單看宿舍費就是一筆不小的數目，一般家庭可能要“砸鍋賣鐵”才能支付的起四年的大學費用。而公立二本院校是按照國家标準收取費用，不存在亂收費的情況。

畢業證的含金量上。很多學生和家長之所以，在兩者之間如此糾結，主要是擔心會不會影響到學生畢業後的發展，畢竟說句現實的話，考大學無非是想找到更好的工作，提升生活水平。

公辦二本院校的畢業證，在求職過程中更具競争力。尤其是實力比較強，在某一專業領域被衆人熟知的院校，更容易受到用人單位的認可。而民本二本院校，存在通過其他方式獲取畢業證的情況，使得畢業證含金量降低。.

大家可以很清楚地看到，公辦二本在很多方面都略強于公辦二本，希望你沒有選錯。但并不代表民辦二本就毫無優勢，學生也可以結合自身情況進行選擇。

什麼的學生可以考慮報考民辦二本？

若學生分數足夠，建議學生首選公辦二本，那些沒能考上公辦二本的學生，可以選擇報考民辦二本，這是民辦院校的優勢所在，讓那些成績處于不上不下位置的學生們能夠有學可上。

若學生家庭條件不錯，能夠輕松成為上學費用，學生可以選擇報考民本二本，畢竟在怎麼說，民本二本也是本科學曆，總比專科學曆更有價值，而且上大學後，還要若想繼續提升學曆，也省去了專升本的時間。

不少學生分數不夠，沒能考上二本，但将來想要報考公務員和事業單位，在專科和民辦二本中，建議學生選擇民辦二本，畢竟報考公務員有學曆要求，民辦二本仍屬于本科學曆，這樣在報考公務員和事業單位崗位時，最起碼不會受到學曆限制。

自身能力強，家庭能夠提供有力支持，學曆隻是補充選項。有些學生家庭條件比較好，畢業後基本不需要為工作擔心，學生自身綜合能力也比較突出，這樣學生可以選擇民辦二本，自由學習的時間更多，也不用将來求職受影響。

高考填報志願也需要深化“改革”？

近年來，高考不斷深化改革，新高考模式的實行，讓高考發生了翻天覆地的變化，學生和家長一時之間無所适從，不知道該如何填報志願。

以前填報志願模式，是“1個院校 多個專業”為一個平行志願單位進行填報，而新高考改革後，錄取方式分“專業（類） 院校”和“院校專業組”兩種模式，學生可以報考的院校和專業變多，比如遼甯省最多可以填報112個志願。

這樣的改變，意味着學生和家長在填報志願時，不僅需要整理大量院校的信息，還要從中找到匹配學生性格、興趣等各方面因素的專業，而那種“閉門造成”、“道聽途說”等的傳統志願填報方式已經無法适應當下高考環境。

所以，學生和家長填報志願，要實事求是，提前做好高校資料分析和整理，根據之前的模拟考試，對高考分數進行大概預估，在分數範圍内選擇适合的院校，之後在從這些院校中，選擇符合學生選科、興趣愛好等方面的專業，做足準備後，在報考時才能更加遊刃有餘。

今日話題：你覺得民辦二本和公辦二本，兩者最明顯的差距是什麼？

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