228 聽課的感想
本周聽了高一年級兩位老師的課。
同課異構,即教學内容一樣,教學方法和教學方式不同。
通過兩節課的學習,對同課異構有了一定的感性認識,也有了一點理性思考。
同課異構,同的是教學内容、教學目标、教學重難點;
不同的是教學方法與技巧——
包括教學環節的設計、教材知識的呈現方式、教師的教學行為、學生的學習方式、課堂學習氛圍的營造、師生互動的程度等等。
同課異構必須堅持的總體原則——
一是為學生的學習服務
為學生掌握知識服務,激發學生的學習興趣,培養學生的學習信心。
為學生應對考試服務,幫助學生掌握答題方法,提高解題能力。
二是為學生的發展服務
幫助學生練就一雙觀察社會、觀察生活的慧眼。
幫助學生擁有一顆通達經濟、政治、文化和哲學的慧腦。
引導學生陶冶一份關注生命、尊重自然與社會的人文情懷。
激勵學生承擔一份人人為我、我為人人的社會責任。
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