同樣度數，怎麼視力比别人差？學校檢查有近視了，該戴框架鏡嗎？0.5視力是多少度近視呢？
本期我們來讨論一下：那些常見的視力問題。
01視力的概念
視力，即視敏度，是評價人眼視覺功能的重要檢查指标，即視網膜中心凹處形覺的視銳度，是指人眼分辨外界兩物點間最小距離的能力（即視覺的分辨力）。
圖丨視角示意
視力其實是一個非常主觀的測試，它不僅代表眼球這個感受器的功能，還代表着大腦皮層整合的能力。
圖丨視力組成
02那些我們常見的視力問題
誤解1 視力檢測 = 近視度數？
視力和度數并非一一對應
視力的好壞由視網膜上的感光細胞分辨影像能力的大小來判定，當然也和眼睛的屈光介質(如角膜、晶體、玻璃體等)，以及屈光不正(包括近視、遠視、散光等)有關。
排除了兒童的屈光介質問題後，如果兩個人的近視度數相同，也會因為眼感受器的能力強弱，而出現裸眼視力不同的情況。這也就解釋了，裸眼視力同樣不能和近視度數劃等号。
誤解2 視力下降 = 近視加深？
視力可調節
排除度數改變的原因，視力的好壞可以和檢查時”作弊“有關。“眯眼”可以很大程度上影響視力檢測結果。眯眼之後，瞳孔縮小，景深變大，視力變清晰。正如單反相機的光圈縮小，景深變大後，清晰範圍随之變大。
圖丨大光圈拍攝
圖丨小光圈拍攝
提醒
如果戴OK鏡後裸視确實下降的話，還可與這些因素有關：
1.OK鏡戴鏡時間和複查時間
2.角膜健康程度
3.鏡片潔淨和形變程度
4.佩戴原因
監控近視度數建議以眼軸變化為依據，客觀的數據比帶有主觀性的數據更有意義哦！
視力和大腦皮層有關→遵循适應法則
我們經常會聽到一種誤導人的說法“不要輕易戴眼鏡，戴了就摘不掉了！”。
出現這種情況的原因，是因為在佩戴框架眼鏡前，孩子的大腦皮層會被迫處理近視所帶來的模糊圖像，産生模糊适應後，自動對其進行修正。
而當孩子佩戴框架眼鏡進行視力矯正并适應了清晰的圖像後，大腦就“不願意”再去辨認摘下眼鏡後的模糊圖像了，這就是裸眼視力“變差”的原因。
提醒：
近視後并不會因為戴眼鏡導緻裸眼視力越來越糟糕，就算不戴，該長的度數還是會長。相反，如果孩子近視後不及時到醫院檢查并進行科學的矯正，還會增加孩子的視疲勞程度，可能進一步加深近視度數。
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