#我在頭條搞創作#
又到了一年一度的開學季。關于女生是不是适合學習理科、能不能學好數學這個問題,一直是父母們讨論不休的話題。有一些父母覺得女孩學數學太吃力,還是學文科好,而有的父母覺得“學會數理化、走遍全天下”的老話依然有道理,所以主張女兒學理科。
其實,在許多人的腦海中,“正宗”的數學家總是目光凝重,廢寝忘食,一不小心還會撞到電線杆子上,說到學數學的女生,大家的腦海中更是情不自禁浮現由一個樸素的戴眼鏡女生的形象,那眼鏡片還一定是厚得像酒瓶底一樣,看上去一圈一圈的……
但是,有一位數學系女生莉莉卻讓人眼睛一亮:清爽的馬尾辮,淺藍的上衣綴着紫紅的小花,下面是一條淡紫長裙,明媚亮麗的形象,怎麼也讓人聯想不到“數學”二字。
可在莉莉的生活中卻處處充滿着教學的神奇魅力:
比如:莉莉的書櫃總是收拾得整整齊齊地,從高到低歸類排列,看着很舒服。原來,這個書櫃的排列也是有“數學規律”的。在莉莉的書櫥裡的書一共有4種尺寸:最大的是從網上下載成者複印裝訂的資料;還有就是16開的,是她的專業課教材;再小點,32開的,都是休閑書;最後是小開本的工具書。
再比如,學校組織的一次圍棋快棋大賽,莉莉和同學去做禮儀接待,一大堆嘉賓胸卡等着要發,多得讓人頭皮發麻。 整理的時候,她們很自然地将這些嘉實胸卡按姓氏筆畫排列好了。
等到發禮品袋時,要裝的東西堆得一天一地的,她們就搞流水作業,你裝資料,我裝紀念品,三五分鐘就搞定了200多份她們運用的是統計分類原理。 賽場工作者笑着對莉莉說:“幸虧你們是學數學的,這事要給文科生,說不定已經亂成一鍋粥了。”
莉莉是學校文娛積極分子,她彈得一手好琵琶,經常在學校參加表演。不過,有一次莉莉在大學迎新生晚會,彈廣東名曲《旱天雷》,彈着彈着,感覺不對怎麼又繞回去了呢?她隻好面不改色心不跳,把當中一段彈了兩遍。
事後,莉莉還得意地說:“幸虧我是學數學的,可以把握好規律,這音樂就和數學一樣,都是在尋找規律,起伏跌宕的音樂,背後是有規律的聲音要不然, 我連彈兩遍,人家早就看出破綻了!”
你瞧瞧,莉莉同學是女孩,化學學多好,又運用的是多麼的好呀?學習過程中,的确存在許多女孩對數學感覺很頭疼,覺得數學刻闆、枯燥、缺乏色彩,最主要的是難理解。她們不知道在哪裡聽到了一個“ 普遍真理”女孩天生不适合學數學,并對此深信不疑。
當然,如果僅從科學的角度來說,理科的邏輯性比較強,對學生的邏輯思維要求也比較高。限于男女腦功能的不同,男孩在邏輯思維能力上稍微占了一點優勢,但這并不意味着女生學不好數學,因為女生性格中的認真、細心正好彌補了學數學方面的所謂的劣勢,那麼怎樣學好數學呢?
首先,上課認真聽講,是學好數學最關鍵的環節。
學好數學的關鍵環節在課堂認真聽課。雖然數學老師會在複習時把課本過一遍, 但内容已經大大簡化,根本就無法和講授新課相比,因為有許多知識是老師在新課時講解,以後老師就認為不需要講的内容,你是不是就會遺漏了呢?
因此,父母要提醒女孩一定要在課堂認真聽課,抓住課堂聽課這個關鍵環節。大家明白, 數學知識的學習具有高度的相關性和連貫性,所以數學學習的每一個環節都很重要,特别是老師的新授課,是至關重要的一環。
其次,要及時背記、消化有關數學概念。
數學學習中,許多女生對數學基本概念的背記不感冒,因為在她們的心目中總是以為背誦、記憶是語文課上的事情,學習方式上的問題,導緻學習上的落後。數學基本概念如果不掌握、不消化,數學練習中往往會把許多相關的知識張冠李戴。
實際上,做題隻不過是提高基本技能的手段,而學習數學的真正目的是掌握基本概念、基本原理。父母可以提醒女孩:數年之後,可能你做過的題都忘光了,但你所學到的數學基本原理卻會伴你終身。
再有,數學練習中注意方法,錯題、難題、好題及時做标記。
數學訓練中,對于計算上的失誤,大部分女生認為,隻不過是自己算錯了而已,并不是自己不會。但考試的時候,閱卷老師是無情的,少個符号也是0分。
所以,作為老師、父母要經常性提醒女生,還是按照“計算錯也是錯”方針嚴格要求自己,備好、用好自己的“糾錯本”和“精華本”。錯題、難題、好題及時做标記還不能萬事大吉,因為對于大部分女生來說,那些錯題、難題、好題都需要反複做三四遍才能真正掌握的。
父母可以建議女孩,把那些錯題、難題、好題都整理到自己的糾錯本和精華本上,隔一段時間就要複習一遍。“溫故而知新”,達到鞏固、提高的目的。
還有,培養女生養成提前預習的好習慣,提高數學獨立解決問題的能力。
提前預習不但會提高女生的自學能力,還可以對照老師的思路,檢驗自己思考問題的方式是否正确。因此,父母要引導女孩,在上期内容快要結束時,把下期的内容提前學意遍。因為這樣,對于學數學來說,第二遍要比第一遍清晰得多, 理解要深刻得多,因而效果要遠好于第一遍。
同時,提前預習,女生帶着問題聽課,有利促進女生認真聽課,帶着問題聽課不容易分神,有助于提高女生課堂聽課效率。
各位讀者朋友,關于女生适不适應學習數學,您有什麼看法?歡迎您在評論區暢所欲言,發表高見!
(作者:煙 柳)
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