1-6歲親子養育?2-5歲的孩子已經開始說話，但是還不能完全掌握語言，有些情感還無法清楚的用語言表達；同時此階段的孩子開始探索外部世界，需要身體力行的去完成一些事情，以培養自己的自立所以此階段的養育非常重要，作為父母的我們要注意一下幾點：，現在小編就來說說關于1-6歲親子養育?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

1-6歲親子養育

2-5歲的孩子已經開始說話，但是還不能完全掌握語言，有些情感還無法清楚的用語言表達；同時此階段的孩子開始探索外部世界，需要身體力行的去完成一些事情，以培養自己的自立。所以此階段的養育非常重要，作為父母的我們要注意一下幾點：

1、父母對于孩子的養育要多樣化。也就是說要給予孩子各種解決問題的方法，避免問題單一化。如果家庭養育單一化會有可能造成孩子長大後處理問題的極端化，也就是孩子缺少差異化的發展，對孩子人格的構建将會是緻命的。我們會看到很多青春期的孩子會出現很多極端的行為有很大一部分原因就在這裡，就是在這個關鍵期沒有學會處理問題的中間地帶，非黑即白。

2、家庭關系要和諧。孩子在這個階段處在一個模仿期，既會模仿媽媽也會模仿爸爸。如果家庭模闆是一個攻擊，另外一個忍耐，那麼這兩中模式都會進入到孩子的人格中，未來将會在他的行為模式中出先，這一時刻還是好人，下一時刻秒變壞人，也就是說他的人格是不穩定的，會讓每一個和他相處的人都覺着自己有一種罪惡感。這類孩子身上會有明顯的攻擊性

他會在現實生活中不折不扣的模仿父母的這兩種行為，一會攻擊，一會忍耐。讓所有的靠近他的人抓狂。

3、媽媽要鼓勵孩子與自己分離。此階段的孩子要與媽媽進行分化，如果媽媽死死的抓住孩子不放，就會導緻孩子未來不能自立，沒有邊界，也就無法形成自我。不能夠形成自我的孩子，很明顯的表現就是進入中學階段，遇到困難就會退縮，退回到家了，不上學。

4、父母一定要鼓勵孩子身體力行的去做他想做的事情，不要有太多的限制，底線是隻要沒有生命危險都可做，千萬不要把孩子限制在課桌前，認字，認單詞，學數學等。這樣會讓無法完全用語言來表達自己的孩子進入到想象，也就是身體做不到，我就用想象的方式來滿足一下自己，時間久了，就會形成他的人格---理想化。将來他會需要一個理想的父母，一位理想額愛人，甚至理想的老師，理想的自己。

5、幫助孩子确定自我。要讓孩子有自己的東西，有自己的空間，有自己完全說了算的東西。如果不能夠在此階段形成自我，未來就不可能自立，在競争越來越激烈的社會，這類孩子将會無一例外的退回到家庭來，依賴父母，拒絕進入到社會。

2-5歲時孩子發展自己軸心人格的關鍵期，家長要給予孩子此階段應該獲得的心理營養，能夠用自己的方式表達自己，不被過多的限制。

願我們的孩子能夠被正确的養育！

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