白岩松說：現在人們獲取知識太容易了，但是原地踏步，停留在知識上，不再向智慧層面前進，僅僅獲取知識是沒有用的，如果不能轉化成智慧和創造的話。

一個人的思想厚度不僅僅是你的知識存儲量，而是經過思考實踐将知識信息整合，以及通過知識創造和服務的能力！

你擁有很多的知識，但是不一定擁有智慧，讓你受困于固有的思維，看不到更遠的地方。

​

想通過自己的知識，向智慧層面遞進，你不僅要勤奮地實踐，還要不停地思考，以及不停地通過學習訓練自己跳脫出“固定思維”。然而在學習的途徑中，我們經常會遇到下面的“阻力”！

一、學而不用，學完了不實踐。

學習能力很強，實踐能力卻很差，或不敢實踐，那麼你學習到的知識怎麼發揮出價值？

很多人總覺得自己學得不夠好，學得不夠全面，害怕别人不認可自己。一遇到困難和問題，就不敢再嘗試了，于是又退縮回來，拒絕工作，拒絕與别人交往。盡管你經過很久的努力去吸取知識，這些知識卻無法成為創造價值的資源。

盡管你學得再多，卻沒有輸送出去和反饋回來，其實對于個人來講，沒有真正提升自己。我們在這個世界上，即是獨立的個體，每個人都擁有自己的特性；又是社會關系中的一員，通過各種關系和實踐去訓練自己，才會讓獨特的自己更完整。

沒有向外走出去，去經曆風雨，和經曆磨難，怎麼會有更豐富地走回來？

有人說：我學了很多東西，可是卻不知如何開始，不知道做什麼。

我說：越不敢嘗試，越不會知道該如何開始。踐行踐行，知行合一，沒有實際行動，如何發現問題？沒有問題，又如何提升自己的能力？于是你就越發不知道怎樣去做可以更有效果。

嘗試去做，試錯，才會糾錯，也好過一直腳踏原地和觀望。

知識理論是方法，可以讓你在實踐的過程中有更多的選擇性，知道可以有什麼方法去行動。實踐行動是檢驗，可以無數次檢驗這個方法合不合适，如何去做才更有效。如果總怕出錯卻不敢行動，就永遠不知道正确的方法是什麼。所以學習要紮實，不要在學習的時候，害怕學不好怎麼辦！實踐要大膽，還要用心，要認真對待，就不要再後悔和想退縮。

通過學習的知識去實踐，在堅定的實踐中發現更多可能性，在更多可能性中提煉出越發精準的信息，你的思維才會越來越完整，越來越獨特，越來越對自己相信，越來越不盲從。

内心有智慧的人，眼光是堅定的，有勇氣的，能夠更自由選擇自己的每一個決定，為自己的每一個決定都能負責到底。

二、學而有限，識而有别，對不同的觀點盲目排斥和批判。

學習知識要全面，要踏實，不可一葉障目，以偏概全，或想當然、盲目輕信别人告訴你的事情，這可不是嚴謹的學習态度。

很多瑜伽老師在學習中，便遇到過很多以偏概全的事情。比如老師曾經說過“腹式呼吸是瑜伽呼吸法”，自己就不練習和排斥其它的呼吸法。其實瑜伽調息中有多種呼吸練習，而且一個體式也可以通過不同呼吸法，起到不同的作用。

你看到瑜伽老師做的體式很漂亮，就覺得隻有身體柔韌性好的人才适合練習瑜伽。其實是通過瑜伽專業和安全的練習，可以幫助練習柔韌，改善身體肌肉的緊張。

瑜伽剛進入國内市場的時候，很多瑜伽館老闆宣傳“練習瑜伽可以讓身體更苗條，提升女人的氣質”。結果到現在都有很多男人不好意思進入瑜伽館。

我們要清楚，每個人給你傳達一個信息的時候，一般是讓你知道他想讓你知道的，或者展示自己想展示的，如果老師的知識有限，也無法傳遞給你更多的知識内容。

另外不同的信息接受者，因為觀念和情感不同，會按照自己所“認為的”角度去接受知識内容。你首先有了“我認為”，然後從對方的語言中去提取你“需要的和認為對的”内容。或者你帶着“我認為”的觀念，去評判和排斥對方和你交流的内容。

我們經常會無意識地把完整的知識系統分割成碎片化的内容，并把被分割的碎片當做真理。

就像很多家長一味認為學習好的孩子就是優秀的孩子，當孩子成績不理想時，父母就表現得很憤怒和失望。于是孩子也認為父母喜歡學習好的孩子，得不到愛與肯定的孩子很容易自卑和沒有安全感，覺得自己不夠好。當這個孩子長大，有了自己的孩子後，又會把自己的焦慮和恐懼，以及從父母那裡接受到的觀念施加在自己的孩子身上。

所以看人看事要完整，不可片面，學習成績不好不隻是孩子的問題。首先說明孩子的學習方法還需要調整。另外家長也需要想辦法提高孩子的學習興趣，讓孩子能積極主動學習和思考問題。老師也應該放下對孩子的成見和批判，不單憑孩子的學習成績給孩子貼标簽。

三、無心向學，懈怠懶散，自我滿足。

當你發現自己的思維被局限和固化，發現跟不上這個時代，發現自己以前學習的知識越來越不夠用，身邊優秀的人卻越來越多的時候，你是願意重新給自己定位，努力學習新的知識，提高自己的整體能力，看到這個社會更多的可能呢？

還是默守陳規，覺得自己學不動，不是學習的料，沒有學習的天賦，然後還是天天浪費時間，刷手機，看各種零碎化的資訊？

别人比你優秀，你說那是别人有天賦，幸運。别人不如你，你又瞧不起别人。于是天天和你覺得能和你說得到一起，做得到一起的人在一起交流那些自己都知道的信息和談了很多次的興趣話題，就覺得那是“學習”了？

如果沒跳出自己的思維格局，帶着成長的心去學習，你隻是在消遣你的時間。學習知識是偷不了懶的。

就像我們練習瑜伽體式一樣，你天天練習自己感覺舒服的，不太費力的體式，而不在原有基礎上去開發新的極限，去挖掘身體的潛能，你的體式練習也不會有進步。如果你一直排斥陌生的知識，不想下功夫去思考和吸收新的知識，去打破和重新整合知識結構，那麼你對瑜伽知識的學習也是片面和碎片化的。

勤奮的學習态度是不停地向“未知”領域探索，時刻問自己“我不知道”的是什麼。

勤奮的學習是讓自己清醒，知道自己真正想要的是什麼，并為自己的決定去努力行動。

勤奮的學習，是一步步提高自己的學習能力，結識一批批比你更優秀的人群，帶着你融入更高的領域。

這個世界可以給我們提供的信息和窗口很方便的，你隻要想學習，想改變和讓自己成長，你必然可以找到助你的老師和學習資源，你隻需要用心！加油哦！

綜上所述：

我們要通過自己學習的知識，向智慧層面遞進，不停地挖掘自己更大的潛能。那麼我們的學習态度要謙遜不自大，要心懷正念，不停地檢驗和保持清醒。

探索之路上，不是“學而不用”，而是“學而不厭”，要不停地思考和探索，向越來越廣泛的世界發問。你會發現你學得越多，看到的越多，你面前的世界就越廣闊。

1、要通過實踐去驗證和進一步消化老師教給你的以及書本上學到的知識，把知識轉化成主動力和創造力。

2、要多聽多看多想，每次和别人學習和交流時，要放空歸零，不評判，不以自己的思想先入為主，便可以接受更多元化的信息。學得越多，就越有選擇權，能打開更廣泛的思想領域。

3、要緊跟時代，别死守老觀念不放，這個世界的發展速度極快，适合過去的東西未必适合現代，我們要時刻保持向學之心，去看見這個世界。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!