“我是才文巴丁，家住治多縣加吉博洛鎮，我能夠帶動身邊的10個人，藏曆年期間不走親訪友，不出外走動，不參加任何人員聚集的活動。”“我是索南，家住囊謙縣毛莊鄉，我能夠帶動身邊的七個人，不參加任何形式的聚餐和聚會活動，按照學校的安排，在家安心上好網絡課程，積極配合疫情防控工作。”藏曆新年臨近，這是玉樹州民族中學的學子發出的聲音。和他們一起做出承諾的，是1546名師生，1544個家庭和8275名家庭成員。

像這樣“小手拉大手”的活動，在此次疫情期間發生過無數回，對我州至今保持“零确診”的良好局面起到了十分關鍵的作用。傳統觀念裡，一直是“大手拉小手”，似乎隻有“大手”能夠教給“小手”生活的能力和行為的養成。而在玉樹，絕大部分基層群衆是不識字的農牧民，這個順序就要調個頭，成為了“小手拉大手”。在尊師重教的大環境裡，家長對正在讀書的孩子總會高看一眼，隻要孩子說“我們老師是這樣說的”，家長們一定會洗耳恭聽進而照做。比如此次疫情期間，孩子說：“老師說這段時間不要出門，出門必須戴口罩，回來必須洗手、換衣服，房間早晚都要通風。”

正因此，許多人學會了“七步洗手法”，就算天氣再冷也會開開窗戶通通風，面對鋪天蓋地的各種信息也能夠靜下心來辨一辨真僞，不紮堆，不閑逛，安安靜靜本本分分不給國家添一點亂。據州教育部門提供的數據，此次疫情中，共有10萬多名學生孩子參與到“小手拉大手，宣傳普及防疫知識”的活動中，占總體學生人數的90%。直接帶動近8萬戶家庭，能夠覆蓋近27.2萬人，這是玉樹總人口的68%。也就是說，在此次疫情中三分之二的人因為一雙小手遠離了病毒。此次疫情當中是如此，我州的生态保護、掃黑除惡、脫貧攻堅等“大事”、“要事”中，總是少不了這一雙雙的小手。再也看不見有人随手丢垃圾了，再也看不見有人拿起磚頭砸路燈了，再也看不到有人亂闖紅燈亂開車了。就是這樣一雙雙小手，不知不覺間助推着這座城市更加文明、更加和諧、更加美麗。還是這一雙雙小手，對推動全州中小學校感恩教育、思政教育乃至社會穩定發揮出了積極作用，“四愛三有”主題教育走在全省前列，率先在我州開展的“三熱愛”作為典型做法在全省推廣。

春風化雨，越來越多的人意識到了這一點，越來越多地給予贊許和肯定。為鼓勵和引導更多的孩子加入其中，全面提升和鋪開這一有效有益做法，玉樹州将“小手拉大手”正式擺上議事日程，成立“小手拉大手防控新型冠狀病毒工作領導小組”，州委常委、宣傳部長、教育工委書記江海梅、州政府副州長賈乃鴻任組長，州教育局黨組書記、局長任副組長，各市縣教育局局長為成員的工作領導小組，組織和指導全州教育系統和州直學校開展活動。據州教育局黨組書記周明邦介紹，此次活動的主題确定為“小手拉大手，生活習慣我養成”，參與師生約11.2萬人。旨在通過活動，首先進一步将科學的防控措施宣傳到家庭，提升學生、幼兒與家庭的科學防控能力，養成良好的衛生健康習慣，倡導文明新風，凝聚和傳遞社會正能量；其次是通過“小手拉大手”，把全國抗擊疫情鬥争作為培育民族精神、弘揚人間大愛的偉大實踐和生動教材，通過講述感人事迹和崇高精神，進一步激發廣大學生的愛國熱情，引導學生養成積極健康的人格和愛黨愛國的良好品質，以期達成“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個地區”的效果。

連日來，廣大幼兒、少先隊員、共青團員紛紛參與“小手拉大手”的活動中來。他們用畫筆傳遞正能量，用手抄報緻敬“逆行者”，用短視頻傳播防疫知識，用真心為祖國助威，為武漢加油。我們相信，随着家長的普遍認可和社會的廣泛參與，玉樹州“小手拉大手”活動，必将影響和帶動地區文明程度、健康意識、核心價值觀養成等方面更上一層樓，不失為一項“潤物細無聲”式的有效舉措。 三江源報 記者 陳瑞

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