“你什麼專業的？”

“我，我學物理的。”

“你學物理搞這個東西（戲曲）幹嘛？”

“我是孝慈劇社的，我喜歡戲曲。”

……

人們對理工男的印象

往往是一副黑框眼鏡，一件格子襯衫

專注于學習，癡迷于科研

然而，有這樣一位東大學子

舞台上，他是風流倜傥的戲曲表演者

舞台下，他是探究“牛頓定律”的理科生

“京昆藝術愛好者”是他最喜歡的“标簽”

他就是物理學院16級本科生李成林

人物名片

“

我是孝慈劇社的，我是一個京昆藝術愛好者，我喜歡京劇、熱愛昆曲，我喜歡身上這些标簽。我感謝戲曲沒讓我等到老了才來得及走進她的世界欣賞她。

”

李成林，東南大學物理學院物理系2016級本科生，喜好文藝，酷愛昆曲。2016年底至2018年初擔任孝慈劇社社長，在南京民間曲社學習昆曲近兩年，長期在江蘇省昆劇院蘭苑劇場做志願者，組織并參與由江蘇省委宣傳部主辦的高校戲曲快閃演出。

一出京劇入了戲曲的“坑”

李成林本來也隻是一位專注“牛頓定律”的物理專業理科生，然而2016年一場國家京劇二團在焦廷标館呈現的演出讓他發現自己骨子裡是愛戲曲的。

《四郎探母》劇照

“金井鎖梧桐，長歎空随，一陣風。沙灘赴會十五年，雁過衡陽各一天。高堂老母難得見，怎不叫人淚漣漣。” 這是京劇《四郎探母 坐宮》裡楊延輝上場的引子和定場詩，也是李成林第一次走進劇場時看京劇聽到的第一句念白，從此他打開了戲曲世界的大門，而這個楊四郎上場打引子念定場詩的鏡頭便深深地烙在他腦海裡。

走進劇場，在沉色的幕布下和滿當當的觀衆裡，我早已丢棄了自己理科生的标簽，甚至在開場鑼聲響起時，我把自己的現實世界也丢了。

院迎新晚會出演《牡丹亭•拾畫》柳夢梅

李成林感歎一出傳統京劇老戲竟然有如此魅力，通過這場京劇，他深深地愛上了戲曲并走上了追尋戲曲藝術的道路。他通過孝慈劇社認識了黃孝慈老師——後來成為他心中精神支柱的京劇表演藝術家，黃老師去世後他的微信頭像換成了她年輕時演《醉酒》的灰色劇照，至今沒有更換。他認識了劇社比他更執迷于戲曲的前輩們，慢慢的，他也融入到“票友”、“曲友”、“昆蟲”們的圈子裡，看了很多演出，也聽了很多錄音，戲曲成了他生活的一部分。“我很慶幸我在大學尋到了自己的樂趣！”

“學戲”路漫漫，上下而求索

為了和戲曲藝術走得更近，欣賞之餘，他也開始了漫長的“學戲”之路。

練習戲曲小生化妝

逢周末李成林便會去劇場當志願者，自己也能看戲學戲。他喜歡站在舞台左側的角落裡看戲，離舞台很近，能看到演員臉上的汗珠和含在眼裡的淚水。他站着看戲，是為了精神更集中，有時累了就直接坐地上，但是從來沒有睡着過。雖然很多折子戲自己已經看了一遍又一遍，他仍樂此不疲。“因為昆曲就是要觀衆重複去玩味的，越熟悉越喜歡。第一次觀看的收獲隻是劇情，而後面收獲的是昆曲藝術的形式美，每一次都會有比前幾次多得多的收獲，直到這出戲深入骨髓。”

江蘇省京劇院彭天寶老師擔任藝術指導并幫忙整理行頭

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高校戲曲快閃中出演《牡丹亭•驚夢》柳夢梅

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李成林每天堅持開嗓，初學還沒有找到嗓子時，他往往就是兩個小時以上的練習。戲曲藝術，熱愛和堅守本就不易，走上學習的道路更是曲折和孤獨，但李成林始終堅信自己能在追尋昆曲藝術的道路上走下去。

戲曲“idol”的力量不一般

看戲學戲之餘，李成林也目睹了許多台前幕後的故事，戲曲藝術感染了他，而打動他的确是很多表演家對戲曲的堅守和奉獻。

錢振榮老師《桃花扇•題畫》劇照

李成林很喜歡江蘇省昆劇院第三代小生演員錢振榮老師，喜歡其寬厚的嗓音，看他的柳夢梅、侯方域，買他的專輯回來一遍又一遍循環。李成林堅持周末到曲社和老師們拍曲學習，錢老師就經常在曲社拍曲，這也讓李成林看到更親切和真實的錢振榮。錢老師在曲社給曲友們拍曲講課，為剛入門的曲友細心講解昆曲藝術，他不求報酬，隻求為昆曲做更多的事情，在李成林眼裡，沒有什麼比熱愛昆曲藝術的演員更可親可愛的人了。

李成林唯一一次扮旦角

當然，李成林也喜歡過施夏明，也為單雯的扮相癡迷，被龔隐雷的唱腔“洗腦”。喜歡蔡正仁的大冠生，學他的《哭像•快活三 朝天子》，期末考試周在圖書館連續幾天循環他的專輯；喜歡石小梅的冷面小生，為她的柳夢梅神魂颠倒，學了她的《牡丹亭•拾畫》......喜歡過後，他也開始思考自己的昆曲審美何去何從，尋來尋去，昆曲的美竟都隐藏在上世紀的錄音裡，還有曲譜上的一個個“工尺”罷了。

劇場裡，他随演員入戲，遺忘現實的瑣碎，跟着鑼聲鼓點和演員一起去尋找戲中的人物，看他們演世間百态，嬉笑怒罵和喜怒哀樂，這讓李成林從不一樣的角度看到了中國古代戲劇文學深刻的美。他們在一方舞台燃燒自己，演活古代劇作家筆下的人物。其實，劇場外很多著名的表演藝術家在為傳承和傳播戲曲事業努力着。李成林說，希望餘生不被戲曲藝術抛棄，在沉醉中尋到自己的價值。

李成林在劇社活動中演出

有人說：“君子愛樂，樂其道；小人愛樂，樂其欲”，我不管是“樂其道”，還是“樂其欲”，隻是用自己的眼光去看戲曲，不附庸風雅罷了。我自己能承認自己的戲曲審美，如果我能讓更多的同齡人也承認我的戲曲審美，或者能把這些美的藝術帶給他們，我也很樂意。

我東不隻“盛産”學霸

還有這麼一大批

多才多藝、“文武雙全”的優秀學子

他們在諸多領域都頗有建樹

砥砺奮進，止于至善

編輯 | 蘇子陽

材料由李成林提供

部分圖片來源于網絡

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