家教常識

有一個家長在昨天的文章後留言：我們該選擇什麼樣的玩具陪孩子玩呢，我們也願意自己帶孩子，不是出不起高端家教費，而是看了您的文章知道自己帶孩子對小孩是有好處的，現在賺錢是一方面，但如果耽誤了孩子那就是一生的悔恨，所以，我想問一下，我們陪孩子玩的玩具有哪些選擇，是不是最貴的就是好的？

回複

這個問題問得好，也說明隻要家長用心陪孩子，總是可以找到适當的路徑，例如通過遊戲玩具的方式陪孩子玩，即可以促進親子關系，又能培養孩子的各種能力，也能讓你體會陪伴一個生命成長的快樂。算是一件多赢的事，那麼今天就來聊聊玩具的選擇，我記得給兒子選玩具的時候，還真是動了一番腦筋，現在把一些心得體會奉獻給大家。

一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設計和制造的，其特點與兒童的年齡和智力階段有關。兒童玩具的使用以一定的适應能力為前提。在我國，兒童年齡以14歲為限。

作為兒童玩具，它擁有一個關鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮豔的顔色、豐富的聲音、易于操作的特性。值得注意的是，由于兒童處于一個不斷成長的不穩定期，他們在不同的年齡階段有着不同的愛好，普遍都有喜新厭舊的心理。因此，兒童玩具店應按兒童年齡段細分玩具：如按0-3歲、3-7歲、7-10歲、10-14歲等區分。

就其材質來說，常見的兒童玩具有木制玩具、金屬玩具、布絨玩具等；就其功能來說，最受家長歡迎的是開發智力型的玩具。具體來說，兒童玩具可以分為以下十種：

積木類:這是最為經典的傳統類玩具激發孩子們的動手興趣，培養幼兒合理組合搭配的意識和空間想象能力;巧妙的拖拉設計，鍛煉兒童的行走能力，鼓勵孩子的創作成就感。

拼圖玩具類:提高兒童的認知能力、分析能力、想象力，培養幼兒的成就感。大型的拼圖地毯，既實用，又能起到促進孩子思維發展的作用，注意選擇的時候，要看清楚材質，一定要選擇環保，無污染的材質。

遊戲玩具類:在提高兒童認知能力的基礎上，培養孩子的動手、動腦能力，開發他們的思維、鍛煉操作技巧和手眼協調的能力。數字算盤文字類:在訓練孩子鑲嵌能力的同時，進行大動作的練習，訓練幼兒的精細動作，啟發孩子對形狀、數、量的準确理解，進而鍛煉肌肉的靈活性。

工具類:主要讓兒童認識、掌握各種工具的形狀、顔色和構造，在這一過程中訓練孩子們的實際動手操作能力和手眼協調能力、開發想象力。益智組合類:培養孩子的空間想象能力及精細動手操作能力，從而加深對時間、動物、交通工具和房屋形狀、顔色等方面的理性理解。等到5歲左右，适當添加棋類遊戲，讓孩子享受高水準的益智快樂。交通玩具類:通過提高兒童對火車、汽車及各種工程車的構造的認知和了解，在些基礎上訓練其組裝、拖拉和整理的能力，提高動手意識和生活自理能力，并通過拼搭了解物體之間的變換關系。也是對交通規則的早期滲透，作用很大。

拖拉類:提高孩子們的認知能力，根據不同的拖拉動物，讓其知道各種動物的不同特點，鍛煉他們在大範圍内的行走能力。等孩子4-5歲時可以結合拖拉類遊戲進行想象故事的訓練，結合場景，孩子一定有話要說，我記得當初兒子就是結合遊戲編了一個很好的螞蟻童話故事，在成長網連載，反響不錯。拼闆玩具類:由各種形狀各異、内容豐富的拼闆組成，在兒童對圖形的組合、拆分、再組合有一定認知的基礎上，鍛煉獨立思考的能力，同時培養他們的耐心和持之以恒的精神。這個和拼圖類類似，但因為是硬質材料，需要孩子稍微大一點才可以操作，而且圖案會更精細，要求更高。

卡通玩偶類:父母忙碌時，需要一些陪伴兒童們的娛樂型玩具，而造型可愛的卡通玩偶則是孩子們廣為歡迎的。這個主要是一些陪伴孩子睡覺的玩偶玩具，兒子當初得到一個幸運狗，一直帶着睡覺，直到中學才放掉，這也是孩子的一個陪伴需要，當然如果父母經常和孩子溝通，交流，那麼對于玩偶的需要可能不那麼緊迫，但屬于玩具的一個類型必須要提一下，有的孩子睡覺離開了他從小陪伴的玩偶就睡不着，如果過分依賴也需要父母做出一些調整，将更多的愛給與孩子。

總之，選擇玩具首要選擇是孩子的需要，并且對他的能力、情感具有積極促進作用，更能融洽親子關系，共同遊戲的過程是父子或者母子交流親密時間，那麼這樣的玩具就是合适的，到不一定是多麼貴重，多麼值錢。我記得兒子最珍愛的玩具是一副木制積木，到了高中有時候回來，都會拿出來回憶一番，可見内心的認可度。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!