善意的謊言情感劇場? 善意的謊言 記得以前讀過一篇這樣的文章，一位母親用善意的謊言成就了孩子的一生一位母親每次參加家長會，都會受到老師的批評，老師總是看到她孩子身上的缺點，而媽媽每次回到家，總是從另一方面用欣賞的眼光，來鼓勵和表揚孩子，孩子相信了媽媽的話，在欣賞中不斷地得到進步初中升高中時，老師還不相信她孩子能考上重點高中，這位媽媽回到家，又告訴孩子說，你們老師說了，你再努努力，加把勁，你一定能考上重點高中的最後孩子真考上重點高中，最後考大學時，竟然考上了清華大學，這真是一位智慧的母親，用她善意的謊言成就了一生最後兒子拿到清華錄取通知書時，哭着告訴媽媽說，他知道他不是聰明的，是他媽媽最欣賞他的，下面我們就來說一說關于善意的謊言情感劇場?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

善意的謊言情感劇場

善意的謊言

記得以前讀過一篇這樣的文章，一位母親用善意的謊言成就了孩子的一生。一位母親每次參加家長會，都會受到老師的批評，老師總是看到她孩子身上的缺點，而媽媽每次回到家，總是從另一方面用欣賞的眼光，來鼓勵和表揚孩子，孩子相信了媽媽的話，在欣賞中不斷地得到進步。初中升高中時，老師還不相信她孩子能考上重點高中，這位媽媽回到家，又告訴孩子說，你們老師說了，你再努努力，加把勁，你一定能考上重點高中的。最後孩子真考上重點高中，最後考大學時，竟然考上了清華大學，這真是一位智慧的母親，用她善意的謊言成就了一生。最後兒子拿到清華錄取通知書時，哭着告訴媽媽說，他知道他不是聰明的，是他媽媽最欣賞他的。

這個故事也确實給了我很大的啟發，一位多麼有智慧的母親。一樣的事實，站在的角度，欣賞的眼光不同，往往會有皆然不同的走向和結果。這位有智慧的媽媽用善意的謊言成就了孩子一生的故事也讓我學會了激勵孩子成長，激勵我的學生。尤其是現在我所帶的這麼一個班的學生。成績很差，習慣不好，家長不太過問，被人認為學不好的學生。陰差陽錯，高二開學沒想會讓我來帶這麼一個班。我也是想做點事情，并且非常把一件事情做好。大家都認為，對于這樣一個班，付出再多時間和精力也不見得有收獲有成績。别人都不願意帶，我卻有機會帶了。别人那樣認為，我卻不相信，我一開始第一次就給他們加油打氣，認為時間還來得及，隻要願意幹，既然已跌到谷底，從哪兒都可以取得進步和提高！我就告訴我那學生，不被别人所謂的“标簽”所束縛，一定不要放棄自己。一點點學習積累，慢慢來，先學自己感興趣的，從自己感興趣的學起，找到自信！慢慢地，在我不斷地鼓勵和表揚下，學生們的學習狀态好多了，越來越有勁頭。尤其是我一遇到一些領導或老師向我說，我這個班學生表現很好，跑操跑的不錯，上課狀态好多了，學生想學了。于是，我到班裡見到學生就大肆渲染領導和老師的誇獎。

特别是今天，今天早晨我正在看班，年級組讓我們去辦公室開會。商議一些事，關于如何管理好學生。我也提出了一些意見，我說要調動學生的學習積極性，培養學生自覺性，養成好習慣，學會自我管理。年級組領導還象他們認為的那樣，一成不變的，不會用發展變化的眼光看待問題。我相信我的學生會相信我所說的話，會行動起來的！讓我們拭目而待吧！

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