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搞科研的大叔

圖文 更新时间:2025-01-25 20:01:28

教師是人類靈魂的工程師、是人類文化知識的傳遞者……我們常常能夠聽到許多贊美教師的話語。

回首往事,我的碩士研究生導師韓生教授,對我諄諄教導,帶領我開啟了科學研究的大門,讓我可以按照自己的想法在科研的海洋裡徜徉。同時,在他的鼓舞下,我才能夠靜心以求學,專心以成事。

搞科研的大叔(我的科研領路人)1

圖中為韓生教授(中)與學生合影。本文作者供圖

那是2014年,經過一年的“苦行僧”般的努力,我被學校錄取,開始攻讀碩士研究生。入學後沒多久,我的父親生了一場大病,我需要回家照顧他,可能很長一段時間不能在學校搞科研。作為化學工程專業的研究生,實驗是科研的生命,失去了實驗的支撐,科研就是無本之木、無源之水。我深知這樣的道理,就跟韓老師提出休學的想法。韓老師鼓勵我說:“先不要把事情想得那麼糟,說不定我父親的病沒有那麼嚴重,回去好好照顧老人家,争取早日康複,重返校園。”他還表示,搞科研并不需要天天窩在實驗室裡做實驗,理論學習也很重要。他建議我在家照顧父親之餘,要多看SCI理論文獻,把生物柴油領域的國内外文獻資料全部研讀幾遍,學懂弄通化學反應機理,内化于心,變成自己的理論,借助前人經驗,設計自己的科研路線。

聽了韓老師的話,我心裡有了底。在家期間,一有空閑時間我就閱讀SCI理論文獻,熟讀領會之後,設計優化了幾個實驗方案,并寫好了論文的框架。幾個月後,父親的病情有了好轉,可以正常生活了,我立刻收拾行囊回學校報到。在學校的一個月裡,我同時開了三個化學實驗,夜以繼日地反複操作、修正實驗,最終成功研制了一種新式催化劑,并用它高效制備了生物柴油,發表了一篇SCI論文、4篇核心期刊論文、5篇發明專利。

感恩的心,感謝有您,韓老師,伴我有勇氣在求學的路上,做自己!(作者 劉潔)

作者:劉潔

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