初中化學：初中化學必考點之“制取氧氣實驗注意事項”

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實驗室制取氧氣

一、氧氣的檢驗方法及收集方法

1、氧氣的檢驗方法：用帶火星的木條伸入集氣瓶裡，木條複燃，說明氣體是氧氣。

2、實驗室氧氣的收集方法：排水法（不易溶于水）向上排空氣法（密度比空氣略大）

驗滿：用帶火星的木條伸入集氣瓶口，木條複燃，說明氣體集滿了

二、實驗室制取氧氣的方法

（一）液體制取氧氣的方法

1、用過氧化氫制取氧氣

實驗原理：

裝置：固—液不加熱型

2、催化劑：在化學反應裡能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在化學反應前後都沒有改變的物質叫做催化劑（又叫觸媒）。

（二）加熱固體制取氧氣的方法

1、加熱氯化鉀制取氧氣

實驗原理：

2、加熱高錳酸鉀制取氧氣

（1）實驗原理：

（2）裝置：固—固加熱型

（3）步驟

①檢查裝置的氣密性：用手握緊試管，觀察水中導管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡連續冒出說明氣密性良好，松開手後，導管口出現一段水柱。②裝藥品。

③加熱：先預熱，後集中加熱。

④收集：排水法（氧氣不易溶于水）；向上排空氣法（氧氣的密度比空氣略大）

⑤檢驗：将帶火星的木條插入瓶中，若複燃，證明是氧氣。

⑥結束：實驗結束後，先将導氣管移出水面，然後熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。

（4）注意事項

①試管口要略微向下傾斜：防止生成的水回流，使試管底部破裂。

②試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，堵住導氣管或污染制取的氣體和水槽中的水。

（三）分解反應

1、概念：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應。

2、特點：一變多。 3、表示：AB → A ＋ B

制取氧氣（測試）

1． 下表各組中，實驗操作和目的對應關系不正确的是（　 ）

A．AB．BC．CD．D

【答案】C

【解析】

A、加熱試管時，為防止試管受熱不均勻，造成試管炸裂，應先均勻加熱後集中加熱，選項正确；B、量取液體時，視線與凹液面最低處保持水平，不能仰視或俯視，否則會出現誤差，選項正确；C、用雙氧水制氧氣時，加入少量二氧化錳，二氧化錳是催化劑加快了反應速度，但不會增加氧氣産量，選項錯誤；D、用雙氧水制氧氣時，二氧化錳作催化劑，能加快氧氣生成速度，選項正确。故選C。

2．用高錳酸鉀制取氧氣實驗時，發現試管破裂，可能原因有：①實驗前忘記檢查裝置的氣密性；②加熱前試管内外壁有水珠；③加熱時試管底部觸及燈芯；④試管口向上傾斜；⑤實驗結束時，先熄滅了酒精燈後将導管移出水槽；⑥沒有進行預熱，直接對準試管裡固體進行加熱。其中與之相關的是

A．隻有①③⑤⑥ B．隻有②④ C．除了①外其餘均是 D．隻有②③⑥

【答案】C

【解析】

①實驗前忘記檢查裝置的氣密性，可能會造成收集不到氣體，不會使試管炸裂；②試管外壁有水未擦幹，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂；③加熱時試管與燈芯接觸，會造成試管受熱不均勻而容易炸裂試管；④試管口向上傾斜，會造成冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂；⑤收集完氧氣，先熄滅酒精燈後把導管撤離水面，水槽内的水在大氣壓強的作用下進入試管，使試管炸裂；⑥沒有給試管預熱，會造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。故選C。

3．驗滿氧氣時的操作方法是（ ）

A．把燃着的木條伸入集氣瓶中 B．把燃着的木條放在集氣瓶口

C．把帶火星的木條伸入集氣瓶中 D．把帶火星的木條放在集氣瓶口

【答案】D

【解析】

A、将點燃的木條伸入集氣瓶内，若木條燃燒的更旺，隻能說明該集氣瓶内有氧氣，不能檢驗是否收集滿，錯誤；B、因為燃着的木條放在集氣瓶口，不易很明顯的觀察到木條燃燒的變化情況，錯誤；C、将帶火星的木條伸入集氣瓶中，這是氧氣的檢驗方法，錯誤；D、将帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條複燃，表明氧氣已集滿，正确。故選D。

4．下列收集裝置，可以用來收集氧氣的是（ ）

A．①③⑥ B．①③④⑤ C．①②③⑥ D．①②③④

【答案】D

【解析】

根據氧氣的密度比空氣的密度大，可選擇向上排空氣法收集；根據氧氣不易溶于水，可選擇排水法收集。

①②是排水法，可以；③④是向上排空氣法，可以；⑤⑥是向下排空氣法，不可以。故選D。

【點睛】

氣體的收集方法是由該氣體的密度和溶解性所決定的；密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集；氣體不易溶于水，可選擇排水法收集。

5．實驗室用加熱 KMnO4 固體的方法制取氧氣，下列儀器中不需要的是（ ）

【答案】C

【解析】

長頸漏鬥一般是添加液體的，而高錳酸鉀制氧氣反應物是固體，不需要長頸漏鬥。故選C。

6．下列關于催化劑的說法正确的是

A．催化劑在化學反應裡能加快反應速率 B．二氧化錳在任何反應中都可以作催化劑

C．催化劑在化學反應中質量和化學性質不變 D．使用催化劑能增加生成的氧氣的質量

【答案】C

【解析】

試題分析：催化劑能改變其它物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質不變。A、為改變反應速率，不隻是加快，說法錯誤；B、在過氧化氫分解和氯酸鉀分解中二氧化錳符合催化劑的定義，但其它反應不一定，說法錯誤；C、符合催化劑定義，說法正确；D、隻是改變反應速率，不能增加生成物的量，說法錯誤。

7．有關二氧化錳在過氧化氫分解實驗中的作用，叙述正确的是(　　)

A．沒有二氧化錳，過氧化氫不能分解産生氧氣

B．二氧化錳加快了過氧化氫的分解速率

C．二氧化錳是該反應的反應物

D．二氧化錳能增加過氧化氫分解産生氧氣的量

【答案】B

【解析】

A、沒有二氧化錳，過氧化氫也能分解産生氧氣，隻是産生氧氣的速率較慢，錯誤；B、二氧化錳起催化作用，加快了過氧化氫的分解速率，正确；C、二氧化錳在該反應中既不是反應物，也不是生成物，錯誤；D、二氧化錳隻改變過氧化氫分解産生氧氣的速率，不影響生成氧氣的質量，錯誤。故選B。

8．下列屬于分解反應的是(　　)

【答案】A

【解析】

分解反應是指一種物質反應後生成兩種或者兩種以上的物質，其特點總結為“一變多”，過氧化氫水＋氧氣，該反應符合“一變多”的特征，是分解反應，A選項正确；

石蠟＋氧氣水＋二氧化碳，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，B選項錯誤。鎂＋氧氣氧化鎂，該反應符合"多變一”的特征，屬于化合反應，不是分解反應，C選項錯誤；分離液态空氣制取氧氣的過程中沒有新物質的生成，所以是物理變化，不是分解反應，D選項錯誤。故選A。

9．檢查裝置的氣密性有下列操作步驟，其正确的操作順序為(　　)

①用帶導管的橡皮塞塞緊試管口

②用手掌捂在試管的外壁，使管内氣體受熱膨脹

③把導管的一端插入盛有水的燒杯中

④把手移開，觀察導管内水位是否上升形成一段水柱

⑤觀察導管口是否有氣泡産生

A．①③②⑤④ B．①②③④⑤

C．①③②④⑤ D．②①③⑤④

【答案】A

【解析】

檢查裝置氣密性的基本步驟：按要求裝配好儀器、再将導管放入水中然後才能用手握住試管外壁看有無氣泡，最後要把手移開觀察導管裡水面是否上升形成水柱。故選A

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