二年級語文《日月潭》備課筆記,梳理學習重點難點,幫孩子預習複習都可以用。
《日月潭》用優美簡練的語言描寫了日月潭的地理位置、名字的由來、及在不同時間不同天氣的不同美麗風光,表達了作者對日月潭的贊美之情。
一、識字指導重點
讀音方面,本課生字中有3個前鼻音“潭、灣、引”,5個後鼻音“盛、勝、央、童、境”,要注意讀準确。
其中,“盛”和“勝”讀音完全相同,意思則截然不同,可以通過組詞來進行區分,如“盛開、盛會、盛情、盛大”,“勝利、名勝、戰勝、勝負、勝出”等等。
字形方面,本課形聲字比較多,可以利用形聲字的構字規律識記,可以用熟字加偏旁、換偏旁來識記,如“澆—繞”“鏡—境”“沙—紗”等等。
字義方面,“潭”指深的水池或水較深的湖,可以聯系學過的古詩《贈汪倫》中的詩句“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”來理解。
另外,“茂盛”的“茂”指草木長得旺盛,“名勝古迹”中的“勝”指風景優美的地方。
二、寫字指導重點
本課共有9個字要求會寫,其中,特别容易寫錯的字是“展”,很多孩子在寫這個字的時候會在下面豎提的左邊加上一撇,一定要特别注意糾正。
筆順容易寫錯的字是“披”,它右邊的“皮”筆順是橫鈎、撇、豎、橫撇、捺。
另外,也要注意左下包圍的“迹”,筆順規則是先内後外。
三、學習課文重點
《日月潭》共有5個自然段,可分為四個部分。
第一部分(第1自然段):概括介紹日月潭的地理位置和周圍環境。
在讀“群山環繞、樹木茂盛”時,語速稍慢,要重讀,邊讀邊想象,體會日月潭周圍郁郁蔥蔥、生機勃勃的美。
第二部分(第2自然段):寫了日月潭的形狀和名字的由來。
重點關注“圓圓的太陽、彎彎的月亮”,感受日月潭的形狀之美,理解日月潭的名字是根據它的形狀特點命名的。
第三部分(第3、4自然段):寫了日月潭清晨、中午時分,及晴天、下雨時不同的美麗景色。
在讀“薄薄的霧”“隐隐約約”時,語氣輕柔一點,理解正因為有薄薄的霧,所以周圍的景色及水中的倒影會有一種隐隐約約的朦胧美。
第4自然段有一對反義詞“清晰—朦胧”,在讀的時候要注意體會晴天的豔麗之美和雨天的朦胧之美。
第四部分(第5自然段):總結全文,贊美日月潭風光秀麗,是旅遊勝地。
讀出由衷的贊美之情。
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