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小學語文标點符号的用法口訣

生活 更新时间:2025-01-07 15:00:46

小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)1

小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)2

小語說:

标點符号是語文學習不可缺少的内容,很多學生對标點符号掌握得不好,甚至出現“一逗到底”的情況。下面這些标點符号用法,也許可以給予孩子幫助。小學階段需要熟練掌握的标點符号一共有以下十一種,低年級需要了解的是藍色的7種标點符号。


小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)3

用法歸納

名稱

符号

用法

占格情況

舉例

句号

用于陳述句的末尾。

占一格,寫在格子左下方。

我看見媽媽走了過來。

問号

用于疑問句或反問句的末尾。

占一格,寫在格子左方。

小貓躲到哪裡去了?

感歎号

用于感歎句的末尾。

占一格,寫在格子左方。

公園裡的花真美呀!

逗号

用于一句話中間的停頓。

占一格,寫在格子左下方。

下雨了,我們撐起花花綠綠的小傘。

頓号

用于句子内部并列詞語之間的停頓。

占一格,寫在格子左下方。

大熊貓最愛吃新鮮的竹葉、竹筍。

冒号

用于句子中表示提示、總結之後的停頓。

占一格,寫在格子左下方。

小雞想:整個世界都是黃色的呀!

引号

雙引号“”

單引号‘ ’

表示文中的引用部分。一般情況下,單獨使用引号用雙引号,而引用的話中還需要用引号時,外面用雙引号,裡面用單引号。

分别标在引用文字的前後,各占一格,分别寫在格子的右上角和左上角。

小燕子說:“春雨是綠色的。你們瞧,春雨下到草地上,草地綠了。”

省略号

……

表示文中省略的部分或意思沒有說完的部分。

占兩格,每三個點占一格,寫在格子的中央。

講信用,守紀律,講衛生……這些事情可不容易做好。

書名号

《》

用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。

分别标在引用文字的前後,各占一個。

今天,我學習了《有趣的漢字》這篇課文。

分号

用于分句與分句之間的停頓。

占一格,寫在格子左方。

爺爺說:“開始,人們隻會用圖畫出事物。像大山,當時就畫一座山;像羊,當時就畫個羊頭,後來慢慢寫成了‘山’和‘羊’。”

破折号

——

用于解釋說明、意思的傳遞或轉折,聲音的中斷或延續等。

占兩格,寫在格子的中央。

叽叽,叽叽,小雞在說:“世界多美呀——藍湛湛的,綠茵茵的,碧澄澄的。”

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書寫規範

1

點号的一般書寫格式

1.句号、冒号、分号、逗号、頓号的書寫位置如下圖:

小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)4

2.問号、歎号的書寫位置如下圖:

小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)4

2

标号的一般書寫格式

1.引号、書名号的書寫位置如下圖:

小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)4

上引号寫在格子的右上角,并要緊貼标示的文字;下引号寫在格子的左上角,也要緊貼所标示的文字。上引号和下引号各占一格。

書名号前一半寫在格子的右半格,後一半寫在格子的左半格,兩部分各占一格。括号的寫法與此相同。

2.破折号、省略号的書寫位置如下圖:

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3

點号和引号、書名号合用一格的情況

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4

标點符号在行末時的變通書寫格式

1.行末點号的變通寫法如下圖所示:

小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)10

由于要避免點号出現在下一行之首,故擠在上一行最後一格書寫。

2.行末标号的變通書寫

(1)省略号和破折号:

小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)4

破折号和省略号占兩格。為避免破折号和省略号因換行而斷開,故擠寫在上一行末。

(2)引号和書名号的行末變通書寫:

小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)12

如上圖所示,為避免上引号和前書名号出現在一行之末,所以采用和下字擠占末格的寫法。

小學語文标點符号的用法口訣(低年級标點符号用法歸納及書寫規範)13

如上圖所示:為避免下引号和後書名号出現在一行之首,故采用和前字擠占在行末一格的寫法。

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