人工智能 教師教育國際研讨會

人工智能（師範）專業是培養具備人工智能專業素養和交叉創新能力的高科技人才及高水平師資的重要基地。本專業在計算機科學和智能科學方向的研究及人才培養基礎上，建設了自然語言處理、智能機器人、計算機視覺、智能信息處理等專業實驗室；由博士生導師、北京市教學名師等教授學者組建優秀師資團隊；側重培養學生掌握人工智能領域基本理論、方法和技術，具備運用人工智能核心技術解決實際問題的思維方法、應用能力、在人工智能領域進行科學研究的創新能力、服務于中小學開展人工智能教育的教學能力。

核心課程

⑴人工智能專業知識及實踐：人工智能原理、人工智能程序設計、機器學習、自然語言處理、深度學習、數據挖掘、模式識别與圖像理解、計算機視覺、智能信息獲取技術、智能教學系統、智能機器人、大數據處理等；⑵計算機系統基礎及程序設計；⑶教師教育：教育心理學、現代教育技術、教學設計、創新教育和實驗教學實踐等。

專業特色

人工智能（師範）專業秉承“立德樹人”、“創新思辨”的教育理念，制定了合理的課程教學體系和人才培養計劃，側重于培養學生的人工智能專業知識、教育理論知識、科研創新和教學實踐能力等；充分利用本院“計算機應用技術”北京市重點建設學科、“輕型機器人”北京市重點實驗室、國際科技合作示範基地、實驗教學示範中心、高精尖項目等資源，為學生提供高層次培養平台和多元化培養途徑。

就業方向

我國人工智能領域科技人才和師資隊伍嚴重不足，尤其中小學人工智能師資需求量巨大，但國内人工智能本科（師範）專業卻非常稀少，所以人工智能師範畢業生就業具有寬口徑優勢。畢業生可以報考北京市全日制教育碩士,也可在基礎教育系統從事教育教學、教育管理工作。

獲獎證書

人工智能專業面向國家戰略和首都經濟發展，承擔培養人工智能領域創新複合型人才的重要使命。本專業建設了自然語言處理、智能機器人、計算機視覺、智能信息處理等專業實驗室；組建了由博士生導師、北京市教學名師、拔尖創新人才等教授學者組成的優秀師資團隊；側重培養學生掌握人工智能領域基本理論、方法和技術，具備運用人工智能核心技術解決實際問題、以及在人工智能領域進行科學研究的創新實踐能力。

核心課程

由人工智能理論方法及專業技術、計算機系統基礎及程序設計和智能系統實踐類課程組成。包括：人工智能原理、人工智能程序設計、機器學習、自然語言處理、深度學習、數據挖掘、模式識别與圖像理解、計算機視覺、智能信息獲取技術、優化理論與算法設計、智能機器人、智能遊戲、知識工程、智能應用建模、大數據處理與信息檢索、人工智能實訓等。

專業特色

本專業在計算機科學和智能科學方向的研究及人才培養基礎上，在人工智能領域積累了紮實的學科基礎；秉承“厚基礎，重專業，強實踐，求創新”教學理念，制定了加強數理基礎學習、拓寬專業方向複合知識、增強社會實踐和創新研究的完善的教學體系；充分利用本院“計算機應用技術”北京市重點建設學科、“輕型機器人”北京市重點實驗室、國際科技合作示範基地、實驗教學示範中心、高精尖項目等資源，為學生提供高層次培養平台和多元化培養途徑；面向社會經濟發展建立了分層次培養學生的研究思維、應用能力和創新精神的立體化培養方案。

就業方向

當前各行業各領域對人工智能人才的需求十分迫切，人工智能本科專業畢業生就業前景廣闊。⑴既可攻讀本校“智能應用技術”或計算機學科碩士學位，也可攻讀國内外其他高校相關專業博碩士學位。⑵在政府機構、教育單位、大數據研究中心、IT公司及企業技術部門從事科學研究、教學、技術管理、智能應用系統及計算機軟件研發。

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注：文章轉自首都師範大學招生辦官微

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