數學好要上補習班嗎?昨天跟大家探讨了語文學習的一些方法，今天我就和大家分享交流一下數學學習的方法、技巧，下面我們就來說一說關于數學好要上補習班嗎?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

數學好要上補習班嗎

昨天跟大家探讨了語文學習的一些方法，今天我就和大家分享交流一下數學學習的方法、技巧。

第一、課堂學習集中高效。

數學課堂學習跟其他科相比，上課集中注意力要求更高，稍有遲疑，某個知識點或者解題思路和技巧就會成為盲點，這就給自己挖了個坑，不知道什麼時候就掉坑裡了。上課時的盲點如果寄希望與課後補，可能花費數倍的時間精力也不一定能補回來。

第二、課後作業嚴陣以待。

每天的數學作業，在寫之前都要大緻看一下題量大小、難易程度，根據這些情況，給自己預估一個完成時間，把每次寫作業都當成一次考試。

第三、課外習題既專又精。

完成了課堂學習和課後老師布置的作業，隻能算對所學知識有了基本的掌握，離好成績還有相當的差距，比如題型的多樣性、易考點的有機結合等這些都還需要加強訓練。課外習題的選擇要專而精，切記瘋狂刷題搞題海戰術，囫囵吞棗的刷十套不如吃頭寫一套。如果有需要推薦一些我兒子在用的習題資料，可以評論區留言讨論。

第四、錯題好題摘抄成冊。

錯題好題本是學習數學必不可少的工具，必不可少、必不可少、必不可少，重要的話說三遍！登錯題好題本也有技巧，抄好題後，要獨立重新做一遍，把有錯誤的地方用不同顔色的筆單獨标注，總結錯誤原因。在每個題的前面都要做上相應的标記，比如：三角形表示首次出現錯誤，圓形表示有知識盲點，一顆星到數顆星表示題型的經典程度等等，以後複習時再看錯題好題本就一目了然，大大節省時間提高效率。

第五、邏輯思維建立模型。

解數學題也是有規律和套路的，我一直跟兒子強調，做一道題不僅僅是會一道題，要能舉一反三，掌握題中相關知識點，反複揣摩這些知識點還容易和哪些知識點結合出題。在掌握大量題型的基礎上，要提煉出自己的數學邏輯思維模型，。比如：一看到追擊問題，立刻就要想到路程等于速度乘時間，根據題意找到已知條件和隐含條件，充分考慮問題的全面性求出未知，類似的題型都可迎刃而解。

第六、學有餘力奧賽競争。

能做到上面的五點，已經可以超越大部分學生了，至少能保證數學不拉分。如果還學有餘力或者對數學感興趣、有特長，那就可以找真正的優秀老師吃小竈了，再加上個人的天賦，有伯樂眼光的家長為國家培養出一位數學家也未嘗不可啊。

如果您有孩子教育方面的想法，或者希望看到哪些方面的解惑，請在評論區留言讨論，我會一一回複交流。原創不易，請多多關注！

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