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孩子剛出生，産科醫生往往就能根據孩子的特點，來判斷這個寶寶是“易帶型”還是“難帶型”。問其原因，醫生說：“氣質，氣質不一樣的孩子，表現也不一樣，這是胎帶來的。”

作為經驗豐富的産科醫生，可謂“閱娃無數”，其說法還是有一定借鑒意義的。而事實上，這不僅僅是醫生的經驗之談，氣質的确是寶寶出生後最早表現出來的一種人格特征。有的娃活潑好動，有的則安靜平穩，真是不一樣。

九大維度，判斷你家娃屬于哪種氣質類型的寶寶

美國學者托馬斯和切斯認為：氣質包含九大維度，分别是活動水平、生物節律、趨避性、适應度、反應強度、反應阈、情緒質量、注意分散、注意力的持久性。

活動水平和生物節律是寶寶對内的一種反映。有的孩子從出生就喜歡“鬧騰”，無論吃奶、睡覺還是換尿布，都能把父母折騰得慘兮兮，好像總有釋放不完的精力。

而另一些孩子則貼心懂事的多，他們喜歡安靜地呆着，生物節律性很高，父母隻要按部就班就能很好地照顧好寶寶，省時省力。在家長的語境中，截然相反的兩種寶寶常被稱為“高需求寶寶”和“低需求寶寶”。

趨避性和适應性顯然是對外的。有的孩子适應性很強，即使環境發生了很大變化，仍然呼呼大睡，絲毫不受影響，而面對陌生人也表現得很淡定，屬于自來熟的那種。

另一些娃的适應性則會差一些，比如換個枕頭他們就無法安然入睡，而在趨避性上，對陌生人和新鮮事物有着本能的排斥，屬于“高冷總裁範”的寶寶。

反應強度和反應阈是面對外部刺激的反應表現。0到6歲的孩子處于感官敏感期，在觸覺、嗅覺、視覺上都處于發展完善期，因而也格外敏感。有的孩子被父母說成“喜怒無常、捉摸不定”，其實這是種誤解，隻能說這類寶寶的反應強度大一些而已。

而在反應阈這一項上，阈限高的孩子往往大大咧咧，在感官上并沒有太在意，有時已經受傷了還不以為然，而另一些寶寶善于察言觀色，痛點非常低，有時隻是小小的擦傷就會舉起小手給父母看，還哭鬧不止。

情緒質量講究自己和外在世界的互動。具體是指一個人積極情緒所占的比重，主要從表情進行判斷，看孩子是友善的、快樂的還是憤怒的。也有的孩子從很小就喜怒不形于色，少年老成。

注意分散和注意力持久性是孩子自律性的直接反映。注意力容易被分散的孩子，通常注意力的持久性也會很差，這都是相通的，他們很容易被外部的刺激所吸引，終止手頭的事情，或者幹脆轉移到另一件事情中去。

另一些寶寶則不容易被其他事物所吸引，而能專注于眼下的事情，在一件事情沒做完的情況下，拒絕向其他事情轉移。即使遇到困難，也會盡量想辦法克服。潛在的缺陷是這類孩子在遇到困惑時，也愛鑽牛角尖。

容易型：生活有節律，積極樂觀，樂于接受新鮮事物，對新環境适應能力強。

中間接近容易型：主要特征趨向容易型，個别指标介于容易型和困難型中間，有混合的成分。

困難型：生活節律不規則，情緒不穩定，較難适應新環境。

中間接近困難型：偏向于困難型，個别指标屬于混合型。

發動緩慢型：慢熱型寶寶，他們的活動性、适應性和情緒反應都較慢，但在沒有壓力的情況下會有所改變，雖然過程有些慢，但還是能适應新鮮事物和環境的，并慢慢活躍起來。情緒經常不愉快。

要知道，氣質是孩子與生俱來的，是他來到人世間自帶的主角光環，這是一個人身上較為穩定的特質，絕大部分情況下，不會随着年齡的增長而發生很大的變化。

不過受後天因素的影響，比如學校教育以及較大的環境變化刺激等，氣質是有可能發生變化的，趨于向“混合型”發展。

悲觀的父母認為，自家孩子太難帶，很難纏，改變是困難的，他們感到悲觀和失望，自己會變得焦躁不安，極端的還會出現打罵孩子的狀況，這就大錯特錯了。

要知道，每一個孩子都是父母的天使，氣質并不是問題，每個氣質類型的孩子都有其優點和潛在的缺陷，根據寶寶的不同氣質類型，家長應有針對性地進行養育，盡量發揮其氣質中積極的因素，控制和克服消極的一面，在孩子的氣質類型和父母的教養方式中實現動态的平衡。

父母教養的前提，是判斷出自家孩子屬于哪種氣質類型的娃，通過多與孩子互動，多觀察寶寶的生活，來得出基本的判斷。要明白你的教養方式應受到寶寶氣質類型的影響。教養方式要盡量與寶寶的氣質類型相匹配，這樣才能達到事半功倍的效果。

比如，對反應阈值不同的娃，家長的帶孩子方式也不一樣。

對于反應阈很高的寶寶來說，家長要尤其注意娃的安全問題，看孩子在活動中是否有受傷的情況。這類寶寶天生“神經大條”，對疼痛的感覺不深，也因此極易發生危險事件。

而對于反應阈低的寶寶來講，他們大多是敏感型的寶寶，稍有不适就會激烈地反應出來，對疼痛尤其如此，家長也要更有耐心，了解這是孩子自帶的氣質，而不要動辄就冠以“事多”、“脆弱”的負性标簽，幫助孩子走出困境，盡量撫慰他一顆敏感的心。

再如，掌握好孩子的生物節律，家長帶娃更輕松。

對生物節律非常強的寶寶，家長隻需按照孩子的作息規律來照顧孩子就行了，一般不會有大的意外。而對于節律性差的寶寶，家長則要更操心一點，多備幾個紙尿褲，在換衣服、洗澡的時候做好持久戰的準備，和愛折騰的娃較勁，做好心理建設和充足的物質準備很重要。

對于困難型的娃，情緒往往不穩定，家長要多和他解釋，多給愛的擁抱，避免孩子産生誤解。而對于愛隐藏自己感情的孩子，家長則要留心觀察和體會，不要讓娃過于懂事而壓抑自己的負面情緒，及時疏導。

在改變這一塊，家長在适當的時機可以嘗試引導孩子克服障礙，向積極的一面進行轉化。如鼓勵适應性差的孩子多去嘗試新鮮事物，陪伴他在新環境中逐漸适應，并選擇合适的時候消失，但不可強求。

對于慢熱型的孩子，父母則要學會等待，在等待的過程中适時引導，讓其由慢熱過度到“稍慢熱”的狀态，也是種積極的改變。

總之，教養孩子應盡量和娃的氣質類型相匹配，适合的就是最好的。如果家長能對孩子氣質這塊兒“掐得死死”的，恭喜你，已經成功了一半！

我是糖果媽媽，是一名高級育嬰師，也是4歲寶寶的媽媽，在育兒過程中遇到的任何問題都可以來問我，希望我的一點建議能幫助你解決帶娃過程中的煩惱與困惑。

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