本文将從三個維度展開，分别為：區塊鍊技術、在線教育需求痛點、結合前景。

區塊鍊，在線教育，一個是風口上的技術，一個是風口上的行業，如果相互結合，能夠給人口紅利見頂的互聯網下半場帶來什麼驚喜嗎？

開門見山！本文将從三個維度分析區塊鍊教育行業的應用，文章結構：

什麼是區塊鍊

說道區塊鍊，大家的第一反應都會想到比特币，挖礦，虛拟泡沫。但是沒有人知道這個數據的本身是什麼——去中心化的數據庫。那麼有連個關鍵詞，去中心化 數據庫。

這裡就要說說什麼是中心化，淘寶是中心化，他把商家集合起來，再進行發放。抖音頭條也是中心化，收集一些你感興趣的信息流，然後進行智能推薦。

所以很明顯，中心化是中心決定節點，節點一旦脫離了中心就無法獲取相應信息了，進行相應服務了。

那麼去中心化，有三點優勢：不需要強大的中心樞紐，由節點決定中心。我可以根據自己的想法去分配自己想要去的平台（中心），從而各個節點進行連接互動，從而提供各種服務。

那麼什麼是去中心化的應用呢？

目前還沒有完全去中心化的産品，朋友圈、微博故事，算上半個去中心化。

為什麼沒有孵化出全去中心化的産品呢？

當然是區塊鍊私有化的技術還沒有突破……

那麼什麼是數據庫呢？

無非是一種存儲方式，電子化的文件櫃，把你的各種信息存在裡面，包括不限于文字，圖片等等……這個很好理解。

去中心化 數據化，決定了區塊鍊更加核心的特點—開放、獨立、安全、匿名。

技術開源，除了私有信息被加上了加密代碼，意外其他信息都有迹可循。

不需要依靠第三方算法，服務器本地化，每個人都是中心，不需要進行人為的幹預。

技術層面，隻有掌握超過一半的節點數據才能進行網絡修改。

節點信息交流，本地處理，不需要驗證。

在線教育

目前大家瘋狂入軍教育市場，上市公司，細分領域獨角獸層出不窮，開始玩出各種花樣。其實歸根結底就三個點：教師，教學方式，用戶群體（學生 家長）。

某某機構或者公司作為中心，要麼就是線上賣課，要麼就是線上宣傳。然後加上一些新奇的教學模式，有趣的互動，留住學生/家長。

但是随着大量公司的入局，競争壓力激增，教育行業一定會面臨成本激增、教師資源被搶奪、教學模式被借鑒等一系列的問題。

那些所謂的壁壘其實無迹可尋，在線教育的市場跟潛力毋庸置疑。但是随着時間的發展，未來的确是讓人堪憂的——增長放緩，市場化困難，在任何行業都通用的難題，在這個興起的的行業也一樣适用。一邊是時市場規模逐漸見頂，一邊是轉化率堪憂，變現困難等一系列難題。

在衆多上市的在線教育企業中，大多是處于虧損賺吆喝狀态。

以國内最大的在線教育平台之一尚德機構為例，2016-2018年，尚德機構分别虧損約2.54億元、9.19億元和9.27億元。今年上半年亦已虧損1.26億元。

此外，無憂英語上市後多年處于虧損狀态，其公布的财報也顯示，2016～2018年，無憂英語分别虧損約5.15億元、5.81億元和4.17億元。

區塊鍊如何進與在線教育進行聯動呢

其實，國外早早以及開始适用區塊鍊對教育進行布局：

• 尼亞政府與IBM嘗試合作建立基于區塊鍊技術的學曆證書網絡發布與管理平台，力圖實現學曆證書的透明生産、傳遞和查驗；
• 英國開放大學開發出組合“微認證”(Micro-credentials)——通過區塊鍊技術平台，把從不同教育機構修得的學分或成果組合，申請認可該組合模式的畢業/學位證書；
• 墨爾本大學測試區塊鍊學生檔案管理，通過一套全新的數字系統查看學生檔案，利用區塊鍊的不可篡改性，為企業提供真實的人才信息；

當然安全性作為區塊鍊技術的一大特點我們毋庸置疑，但是如何将在線教育本土化呢？

在線教育可以分為組織者（平台機構）、參與者（學生，家長）、領導者（老師，教員）。

以前幾乎都是組織者進行一些信息收集，然後進行相應的分發（家長，自主選課也算信息的一部分），這是一種典型的中心化思維。——與者，收到組織者的影響，進行選擇，或者被迫選擇。

那麼現在可以如何操作呢？

• 參與者填寫信息，包含不限于年齡、上限費用、甚至可以上傳試卷，進行相應的口語測評，計算機進行處理解析。
• 領導者填寫信息，包含不限于課程ppt、教學成本、時間、各類證書等。

本地系統自動挖掘數據進行配對，配對完成，則提供相應服務。是不是很像AI教育？？？

沒錯，但是區别是：不同于人工智能（智障），區别是區塊鍊會針對信息進行合理優化，而且信息透明化，家長可以随時查看教學進度，老師可以随時了解學生情況……

那麼好處是什麼呢？

• 家長，随時查看教學進度，學習産出。
• 學生，找到合适的教學資源。
• 講師，不用針對性備課，布置作業。

那麼組織者如何收益？

之前有說過了，區塊鍊私有化還存在很大的技術限制，所以目前都很扯，但是我們可以發揮平台優勢，把相應信息存在在平台上，建立起一個平台數據庫，然後進行解析核對。

然後進行資源分發嗎？

是的，把組織者當成一個區塊鍊，業務模式解決技術難題。那麼我們如何做呢？

區别于一般的中心化内容分發，這裡的數據中心是透明公開的，老師和學生公用一個數據庫，一個教學資源庫，接住平台彼此互通。

未來，我相信區塊鍊，技術一定會落實到各個場景，等到政策開放，技術突破，就會創造大量風口，依業務優勢産出的産品經理，劣勢越來越明顯，所以大家技術趕緊學起來呀……

作者：℃，一個在luckin和ucar實習的産品管培生

本文由 @℃ 原創發布于人人都是産品經理，未經許可，禁止轉載

題圖來自 Unsplash，基于 CC0 協議

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