有個讀者因為工作同事領導相處的煩惱和我傾訴，問我怎麼得到身邊的人認可？被别人喜歡你的秘訣是什麼？如何才能與人相處更好？如何做到生活裡不得于罪人？

這位讀者在單位經常同事讓他做什麼他都做，每次幫同事做事，從不拒絕他人，怕得罪人，結果一起項目出問題，同事把責任都推給她，她想不通自己平時什麼都幫别人，為什麼會受到這樣待遇？

為什麼自己做錯一點事，不管怎麼道歉，都會被指責批評，她說她太痛苦了，她想不通為什麼這個世界不公平。

我對這個讀者說，當我們弱小的時候，我們特别怕得罪人，怕被孤立，希望自己合群得到所謂圈子的認可，但是往往很多時候是為難了自己，并不會得到他人的尊重。

當一個人強大的時候，你壓根不會在意他人說你什麼，你也不會公衆集體意識對你影響，往往當我們變得強大以後，這個世界對你變得溫柔起來，但是也會那麼幾個人跑出來為難你，但是你也有能力保護自己不受傷害。

職場别人尊重的是價值，是利益，如果你給出對方利益，仇人都可以跟你合作，如果你有損對方利益，你被對方反咬一口的概率非常大，有時候很多人遇人不淑，經常吃虧。

人可以得罪一個君子，因為君子不會跟你計較太多，但是不要在自己情緒低落時候和身邊的人傾訴，不然自己的難堪會變得更難堪，一個人需要有很好的自我消化情緒的能力。

在自己的能力和才華撐不住自己夢想的時候，踏實的沉澱自己，至于别人說什麼，那是别人事，搞清楚自己要什麼堅持努力做好才是實力，有點能力的時候，不要鋒芒畢露，免得招人妒忌。

欣賞你的人大部分都欣賞一個比較有個能夠活出自我風格的人，我們可以發自己的光，但是我們有不吹滅别人的燈教養。

為人處事，相互幫助沒錯，但是不懂拒絕别人，做什麼為了取悅他人，最後往往都是得不到别人的認可，沒人喜歡你故作讨喜的樣子，有時候他們還覺得好欺負，在社會上，别人往往尊重的是你的價值，當你提升自己到一定水平的時候，周圍的人都會羨慕你，他們妒忌的資格都沒有。

我們必須接受一個事實，我們不是人民币，生活中不可能人人都喜歡我們，有人喜歡你，一定存在有人妒忌讨厭你，并且還存在落進下石的人，當你具備被别人讨厭的勇氣的時候，哪怕你遇到幾個沒素質的人欺負你，你也不會在意。

我們生活裡需要懂的示弱，給别人表現自我的機會，盡可能的贊美别人，讓别人在你這裡有價值存在感，有被需要的感覺，對别人的錯誤有同理心，能夠做到包容寬以待人，寬則得衆，一般情況人緣不會太差。

說個我自己的故事，我女兒今年一年級開學，老師通知開家長會，中午十一點二十，我們家長着急趕過來，說領導檢查取消了，然後我們來的人等了半個多小時走了。

然後家長會換成第二天下午兩點半，湊巧我所在村子有點村幹部和村民之間因為學生政府補助問題引發矛盾糾紛，我們村有個村幹部和老百姓說話語氣讓老百姓很不舒服，這位村民已經四五次沒開到證明，自己的孩子學校開學着急要。

對于底層老百姓，補助的那幾千塊錢真的就是命，村民找我要了電話找到村文書開證明，說其他村子人家辦好上交了，老百姓給我抱怨說我們村子開個證明太難了，她低身下氣的求人，村幹部說話語氣太難聽，這位村民很難過和我說着，我也沒好意思挂了電話。

這位村民在電話那頭說着說着都快因為這事氣哭了，她一個字不認識，着急了隻會不停視頻找我，我沒辦法一個耳機聽着村民給我抱怨，一面開家長會，教室裡很吵，我沒聽清楚放學時間，盡管我一個耳機沒戴，我聽了一部分内容。

第二天接孩子，我群裡問了一下幾點接孩子，有的家長問我，老師開家長會的時候你幹嘛沒聽？并且有好幾個家長群裡質問我？我覺得很尴尬，我說非常抱歉，家長會幾點接孩子那天太吵了，我不巧手頭有事沒聽清楚，私信有個家長和我說了，我說了謝謝就接孩子去了。

隔了一天中午十一點四十我去接孩子，結果路上一位阿姨碰到我路過讓我把一個收據帶給鄰居，我跑人家家裡取了，也就耽誤幾分鐘，沒想到到校門口，接孩子的時間錯過了，一年級小孩子被接完了。

我特别内疚的在家長群裡問，家長沒接走的孩子在哪裡，非常不好意思，路上有點事耽誤兩分鐘，錯過接孩子的時間，幾分鐘跑學生教室沒看到孩子，班主任通知我在教研室105宿舍。

于是我不慌不忙去班主任說的宿舍，平時女兒在幼兒園的時候，我鄉鎮工作兩頭跑，政府通知開會的時間時常和接孩子的時間是沖突，提前會議上跑了，被點名批評，接孩子遲到了，老師很不滿意，我女兒經常和我說，媽媽不要丢下她一個人在學校，但是有時候真沒辦法，被領導通知幾點就是幾點，人生很多時候難以兩全。

每次看着哭的女兒，我特别難過，我抱着女兒給孩子道歉，說媽媽盡可能可以不讓你等太久，你放學在教室等媽媽來接你，我女兒特别愛媽媽，後面她不哭了，要麼一個人在教室裡畫畫，要麼一個人在滑滑梯和其他孩子玩會。

我女兒有一天和我說，我最愛媽媽，媽媽努力學習好好工作的樣子真的很讓她驕傲，她的同學都說媽媽很好看，并且我對女兒一起的同學都很關愛，女兒對這點很滿意，女兒說以後要活成媽媽的樣子，說完在我臉頰親了一口，我把女兒抱在懷裡說着，媽媽經常太忙，很多時候沒來及時接你，沒有陪你玩陪你寫作業，也沒有陪你講故事，真的很抱歉。

我每次看着女兒她給我畫的生日蛋糕，幫我找我不小心弄丢的東西，幫我洗衣服，我回家她給我遞過來的開水，雖然她有時候不是那麼聰明，但是對媽媽很好，我喜歡路上走路陪她說話，喜歡她騎着自行車拉還要拉我手的樣子。

每次看到女兒一個人在幼兒園裡等我接她的時候，就一個人，有時候她不哭，我自己都哭了，她幫我擦眼淚告訴媽媽，她一個人不怕，媽媽在工作那一刻，媽媽說過要做堅強的小孩子，那一刻，我瞬間被自己的孩子感動的落淚。

一年級開學，我因為路上有點小事耽誤了，我和平時在幼兒園一樣跑教室找孩子，沒找到孩子，進去孩子班主任辦公室，我手裡拿着手機有耳機我聽着今天需要學習東西，我很多時候很忙，現實生活中的人隻是看我每天玩手機也很少說話。

我是個互聯網從業者十年了，我每天有過千條的信息需要處理，我會看看那些重要信息需要回複，需要合作，還有一些來訪讀者問答，平台邀約，我忙的現實裡顧不上和任何人閑聊，玩手機對我來說太奢侈，我一個月要拍攝二十套預約服裝，每天不間斷學習完成平台内容輸出寫作。

我在成長，我平台用戶也在成長，我随時面臨不同層次不同領域的考驗和挑戰，現實生活中的人看我，每天衣着光鮮亮麗，每天低頭玩手機，也不和其他人說話。

現實裡，我習慣了沉默和微笑，謝謝對不起我錯了我認為很有用，我習慣了，我很懶也沒精力和那些校門口接孩子的其他人一樣，三三兩兩在一起聊天，我是個蹲馬桶洗漱都會放着聽書軟件學習的人，我所有一切都是利用碎片話時間寫作讀書做自己喜歡的擅長的一切事，我對自己有嚴格的時間管理，我覺得浪費時間就是浪費生命。

對我來說，時間可以創造價值，我女兒班主任，我進門對老師說對不起，有事路上耽誤了，給您添麻煩了，我沒說完，被老師指責玩手機不接孩子，如果所有家長和我一樣這裡都是托兒所，我沒任何辯解，也沒生氣，老師說我這種家長活活能把人氣死過去，并且越罵越難聽。

女兒班主任口沫飛濺直接罵了我二十分鐘，指頭指着我憑什麼手裡拿着手機，不巧我耳機從手機掉下來，我課件播放，他罵的更厲害，容不得别人說一句話，嗓門越來越大，咄咄逼人，我拉着女兒的手走出來，我前腳走他跟着後面罵，看到其他人，他給别人說着各種難聽的話控訴我今天今天接孩子遲到的行為。

對于一個人無法控制自己情緒的老師，我不想聽太多，我拉着孩子的手走出來老師辦公室，我是很讨厭别人把我的好好說話當成是我好說話，我讨厭趾高氣昂，得理不饒人的人，抓着别人一點錯就不斷放大，巴不得所有人都跑過來和他一起指責對方錯誤。

我接完女兒到家，回去一看，老師不依不饒的在家長群裡開始開始指責我，朱慧娟的家長開家長會時，隻玩手機，沒有聽老師要求了什麼，又不按時接孩子，你是怎麼想的？

問我怎麼想，我本來不想回答，但是被他辦公室罵的我站腳的地方都沒有，指頭指着别人不停罵，容不得别人說一句，我仿佛就是氣死他的那個惡人一樣，我遲到兩分鐘，是我不對，我開家長會因為工作戴了耳機也是我不對，我承認自己一切的錯我誠懇的道歉了。

我自己在學生家長群裡以真誠表示歉意，以後接孩子會提前十分鐘到，保證以後不會在遲到，但是還是被這個班主任罵的一無是處，一個人滿身戾氣口沫飛濺的樣子真的太吓人了。

我在女兒家長群裡回複女兒班主任@春雨 尊重的楊老師，我為自己遲到幾分鐘接女兒已經給您誠懇緻歉了，并保證下次不會遲到。但是針對您在辦公室裡對我不尊重的言語辱罵，我對此給您提點意見，為人師表，寬以待人，我承認我自身的所有錯誤，但是您作為一個老師得理不饒人，說出來的語言太過刻薄傷人。

一個人看他人不順眼，覺得都是别人氣他，說白了那是自己修養不夠，我在您辦公室給您道歉，對不起我說好了很多次，被您用手指指着罵到沒站腳地方。

我請問您扪心問問您自己，您可以一輩子不出錯嗎，我是個網絡從業者，我一切工作都是互聯網，我手裡拿着手機您罵我玩手機不管孩子，這是您的想法，我告訴您，我太忙，我沒空玩手機，您不相信也隻顧罵人，那會給其他人說話的機會解釋。

但是我想說的是每個老師都向您這樣渾身戾氣，言語傷人，怎麼可能有耐心把孩子教好，孩子沒教好，自己被氣死還要怨在别人身上。

我想說的是，一個滿身戾氣，覺得天底下的人都欠了他的人，這種人内心缺乏同理心，内心沒有慈悲之心，對别人沒一點寬容心，隻會抓别人錯不停指責批評，我隻是想說，這種罵别人素質太差的人，往往格局心量太小，容錯率太低，明明是自己氣度胸懷不夠，還把賬算别人頭上。

我想說這世界上沒有人有義務讓誰事事滿意，也沒有人有義務全部挑你喜歡的話說，除非你這個人的相當有價值，有時候我們自己都讓自己不滿意，更不用說别人，一個沒本事的人隻會通過脾氣發洩自己負能量？

做人留餘地，說話有口德，做人嚴于律己，寬以待人，起碼可以保證自己不會生很多閑氣。

平時底層老百姓很苦，很多孩子爺爺奶奶接送，大部分我身邊的老人不識字的很多，沒辦法輔導孩子，隻能依靠老師，底層人的無奈慣壞縱容了這些無良老師自以為是的了不起。

很多家長遇到這些事，都會順着老師，因為自己的孩子在學校。被人家怎麼罵都可以忍，一個人當沒任何的實力的時候，任何人都可以把你包容當軟弱肆無忌憚摧殘，這些人内心的惡都是被大多數人的沉默縱容出來的。

而後老師看我群裡回複不滿意，讓我跑他辦公室，我拒絕了再次被言語辱罵，我被罵一次就夠了，我可以不傷害别人，但是我有權利保護自己不再次受到傷害吧。

接着下午提前十五分鐘我去接孩子，結果我女兒被一個人留在教室，我去教室把女兒領出來，班主任跟着我後面巴不得吃了一樣追着罵，有時候真不敢想，這樣師德有待提高的人如何做老師，這樣的老師簡直有毒。

說個我讀者的故事，我有個讀者，起初他是個小學老師，做老師都三十多年，這位老師從小學基層班主任到中學市重點中學的校長，我和他多年的故友，有的人事業做的好，是因為說話眼裡嘴裡都是為别人着想，我這個從小學班主任到市重點中學校長的老師，他到全國十佳影響力校長，市重點骨幹教師，這些都是實力和人品在說話。

我朋友是我多年好朋友，為人謙虛有禮，敏而好學，對他人包容理解。特别善良真誠，詩寫的很美，朗讀唱歌都很優秀，工作負責，很有擔當，幫助同事，對下屬能夠做到任人唯賢，深的老師學生的愛戴，我從他對教育的熱愛裡學到很多，這是一個大我接近二十歲的校長他的教育生涯，我為我這個好朋友而感到自豪，他是我心裡驕傲。

我從小就是學校裡那種不被看好的孩子，經常被老師同學欺負。所以我骨子裡因為經曆我特别讨厭老師，我自學能力很好。我鄙視那些看不起的老師，我從小告訴自己我可以自學成才。

這世間最好的教育是自我教育，也是愛的教育，當你的教育帶着愛開始的時候，你可以喚醒另一個生命的成長，我小時候的考試都是不及格太差了，被同學起外号嘲諷，我自己班主任打我很恨，辱罵我是瘋女人生的孩子，所以很本，我作業本很多都是錯号，那又如何，我終究還是活成我自己喜歡的樣子。

别人怎麼看我不重要，小時候我确實很難過，我小時候經曆過來老師對我傷害太深，我骨子裡看不起這些人。别人如何看我如何評價我不重要，重要的是我如何看自己，凡事打不倒我的，最後都會使我變得強大。

我人生直到遇到這位讀者，他闖入我生活那一刻，是他改變了我對老師的偏見，讓我修正對老師認知，我因為這個人，我猛然覺得我生活很可愛，一個内心有光有愛的人對别人存在就是一份溫暖。

他了不起的地方就是用愛教育孩子，我女兒隔着手機屏幕都特别喜歡他，他陪我孩子唱歌聊天，兩個人互發表情，有次開學，他給我女兒一百塊錢紅包說買文具的錢，我女兒說，怎麼會有這麼好的叔叔。

女兒問我這麼唱歌說話好聽的叔叔做什麼工作，我說做老師的，我女兒說我好希望這個叔叔是我的老師，我太喜歡他了，這就是一個有愛心老師魅力所在。

同樣的行業，同樣的職業，有的人做的好，那背後都是有原因的，同樣那些做的不好的人也是有原因的，我女兒這位班主任，現在55歲的老教師，開家長會和我們家長說，混幾年他退休了，都是需要年輕人來搞。以前自己教中學生的，現在做一年級班主任剛開始不适應，讓我們家長多配合他工作。

有的人也隻是年齡變大了，脾氣大了，本事沒多少，脾氣倒是不小，我懶得和這種一把年紀脾氣火爆出口傷人的人相處，我有權利拒絕一個老師肆意發洩情緒的無理要求。

我們都聽說過“得饒人處且饒人”這句話，其實老一輩傳下來的這句話，就是告誡我們，人生何處不相逢，與人方便就是與己方便。

要知道，人最容易犯的錯誤，就是占着理就想為所欲為，殊不知過猶不及，更容易反噬自己。

我女兒班一個家長把我女兒名字寫錯了，主動加我和我道歉，我太忙顧不上看群，也沒注意，但是我對這位家長的行為特别感恩。

我回複這位和我道歉的家長說，這都是小事情，你不用放心上，我從不計較在意這些，也不在意别人叫我什麼，承蒙您給我孩子的作業本寫名字，我真誠表示感謝你的付出。

我們在這這世間遇到誰都是緣分，别人怎麼對我那是我因果，我怎麼對别人那是我修行，我有不傷害别人的教養，也有保護自己不受傷害的氣場，君子不立于危牆之下。

我在家長群回複老師，他起碼以後不會這麼對别的家長，家長接孩子偶爾遲到，那是太正經不過的小事，能把這樣小事放大成為人生攻擊惡意辱罵确實很過分。

每次接孩子聽到被老師責罵的那些老人在接孩子的時候，校門口聊天對話總是讓我心裡覺得酸澀，我聽到都是心酸和無奈。

現在老師把作業發家長群裡，讓家長負責，但是很多底層老百姓，尤其是那些爺爺奶奶根本不識字，如果完不成各種難聽的話罵，有的家長給我說着說着就哭了，讓我給女兒教的時候帶一下他的孫子，說給我給錢。我說不用給錢，兩個孩子一起學習很好，這些都是小事。

成年人的世界裡沒有容易二字，做人何必相互為難，你給他人關愛，你得到也是關愛，你給别人理解，收獲也是理解，你給世界什麼，你會收獲什麼，愛出者愛返，福往者福來，這是我那個校長好朋友的口頭禅。而他一生都是這麼做的，他是一位讓我值得驕傲的老師，他對教育事業的熱愛我能夠從他言語裡感受到那種愛的光芒。

《增廣賢文》中有這樣一句話：“以責人之心責己，以恕己之心恕人。”

什麼是教養？

用責備别人的心來責備自己，用原諒自己的心原諒别人，我認為這就是一個人最大的教養。

人與人之間，雖然很難有真正的感同身愛，但我們至少可以做到，對别人多一點體諒，少一點計較。即便一個人在一件事上占了理，也不要胡攪蠻纏，不趁勢欺人。

做人要記得一點，理直氣壯不是本事，理直氣順才是一個人真的修養，該放手時就放手，得饒人處且饒人。

得理不饒人，你赢的雖然是場面，輸的是人心。哪怕真的是别人有錯在先，但你咄咄逼人的姿态，隻會拉低你自己的層次，暴露自己的修養。

《論語》裡有言：成事不說，遂事不谏，既往不咎。意思是，已經做過的事就不用再提，已經做完的事就不要再勸谏，已經過去的事也不要再追究得失與責任。

有些事情，既然已經成定局，多說無益，多争更不必。否則，除了發洩一時的憤怒，隻會損人又不利己。

真正有教養的人，都有一顆容人之心。面對他人犯的錯，他們不會給人難堪，而是在潤物細無聲中，給予建議和幫助。

與人交往，不僅要以理相待，也要懂得禮讓他人，為别人多留一份情面，避免無謂的情緒發洩，最後才能退一步海闊天空，皆大歡喜。

每個人都免不了有這樣那樣的缺點。要想把關系經營好，适當的讓步是必需的。遇事選擇包容與諒解，得理也讓人，不是屈服，而是一種風度。既能彰顯自己的格局，也能赢得對方的認可，結果一定是雙赢。

别人有錯在先，我們如果因為占理，就不饒人的姿态，隻會是展現出我們自己更大的惡。

如果說是原則性的事，我們占理不讓步可以理解，但是毫無寬容之心，因為他人的一點點小錯誤，就得理不饒人，則是世間最大的惡。

當别人有錯，你可以指出，但是不能太過分，太苛責，得理不饒人，隻會顯示自己的小肚雞腸，斤斤計較的本性。

一旦自己占理，就咄咄逼人，習慣得理不饒人的人，必定是一個不懂得寬容，沒有大度量的人，往往這種人的層次低，教養也好不到哪裡去，格局也比較小。

理是可以講的，但不是因為有理，就可以打和罵的。否則，就是失之于理，失之于禮，失之于德。

得理也要饒人，不僅是給對方一個台階下，還會得到更多的朋友。

在别人有錯在先，我們有理的條件下，還能理解寬容他，他定會心存感激，他日若再相逢，必定會回報于你。

得理且饒人，是為自己留後路，也是為自己謀福。

得理，而不咄咄逼人，反而理直氣和，更能夠說服和改變他人，也更能說明一個人的胸懷，一個人的品德，一個人的風範。

理，隻有和善同行，才能走遍天下，普照萬物。我們要善待每一個人，要懂得換位思考，理解每一個人的困難，在有理時，站在他人的角度去解決問題，不胡攪蠻纏，不傷害别人，這才是有教養。

對于有理喋喋不休的人，我們也可以無視他，不理他的嘲諷，他是得了理，嘴巴上占了上風，但是我們的開心最重要，沒有必要和一個聽不進話的人争吵不休。

我們隻有正确對待你我他，不管有理還是無理，都不能有過激行為，要平常心待之，這才是人生常态。

修養高的人，一定具備共情力。

《增廣賢文》講：饒人不是癡漢，癡漢不會饒人。

通曉事理的人，能體諒别人的難處；

而不通曉事理的人，隻想發洩自己的憤怒，而且不顧後果。如果一個人不懂得寬容與大度，習慣性得理不饒人，往往層次低，容易活在自己的世界裡，将眼界與格局壓縮到無限狹小。

總是這樣一些人，一旦自己占理，就開始寸步不讓，咄咄逼人，擺出一副有理走遍天下的範兒。

的确，有時候别人有錯在先，但你得理不饒人的姿态，隻會暴露你的教養。

得理不饒人，是世間最大的惡。

善待每個人的高度，換位思考，理解不同人的困難，即便占理，也不胡攪蠻纏。

在占理時，還能站在别人的角度去考慮問題，不害到他人，才是真正的有教養。

尼采說過：“任何不能殺死你的，都會使你更強大。”

傷害幫不了人成長，真正讓人成長起來的，隻有強大的内心。

與其感謝那些傷害自己的人，不如感謝那個變得強大的自己。

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