每次在考完試之後，總是會有許多同學喜歡核對答案，而通常會有人會發出這樣的感歎，“啊！怎麼就錯了？自己當時怎麼就沒有想到呢？”，而也有的同學會喜歡在考試成績出來後與同學進行攀比，會因為考試成績不理想而發發牢騷，之後就不了了之。但是這樣的做法，對于提高個人的學習成績非常不利。若是想要更有效地提高個人的學習成績，在每次考試之後，将試卷重新複盤一次，可以更好地讓自己掌握相關的知識點，豐富自己的知識量，這遠比隻是簡單的看看自己出錯的題目效果要更好。

那如何對于一份試卷進行分析呢？許多人都隻是重點在于研究當時試卷中出錯的内容，可是這樣的做法很片面，若是想要做好一份試卷的分析，那應該從以下這四點入手。

細心觀察，你會發現，每一次的考試都有一個指定的範圍内容，要依照命題的範圍，檢查此次考試重點要考查的是哪些章節的内容，是要考查哪些超綱内容，這些内容是否都跟自己所掌握，所理解的内容一緻。對于每一道考題都進行分析，有什麼考題自己之前遇到過，所考查的基礎知識是否自己已經熟練掌握，然後核算下自己在這次考試中，是否可以充分利用好時間，是否可以全面及時地完成考卷。

要結合全班的成績，或者是結合全年級的考試成績，對自身的分數，排名的情況進行了解，此次是上升了，還是下降了，跟之前自己的成績進行對比，以此形成橫向，縱向的比較，這樣就可以很清晰地知道自己目前是處于哪個成績位置。

先對于得分低的題目進行分析，檢查出具體所存在的問題，在每一道錯題之中總結出丢分的情況，将每道錯題會導緻丢分的原因都詳細列舉出來。在這樣的基礎之下，基于每次考題的章節範圍，從不同的角度進行分析，是個人粗心大意導緻的丢分，還是因為知識點掌握不牢固所導緻，選取重點所存在的問題，這樣就不會将各種問題都直接歸咎于一次考試，因為這樣的做法非常不利于改正錯誤，無法做到有效，更有針對性。

在通過了前面的三個步驟之後，清楚的知道每次考試提綱的範圍，個人的成績排名，會導緻丢分失誤的原因，這樣就可以更有效地提高自己的學習計劃，要制定具有針對性的改進計劃，但是可操作性也要特别注意，最好要細化到關于每天，每周的學習重點内容是什麼。學生也可以将試卷的分析内容請教自己的老師，讓自己的老師幫忙指導，這樣就可以更全面的獲得提升。

俗話說，師傅領進門，修行靠個人，每個人都擁有非常公平的課堂45分鐘時間，老師僅僅隻是作為傳授知識的人而已。最終課堂中，每次考試過後，你是否都已經掌握了其中的内容，是否已經把握住了重點是關鍵。成功的人背後所付出的努力都是失敗者從未觸及的，不要每次為自己找不同的借口，不努力的自己，終究也無法獲得好的回報。

建議将本文收藏起來，若是可以在每次考試過後都認真仔細地回顧試卷内容，做到全面分析，全面掌握，那以後你必定也會成為了不起的人物。

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