孩子寫作文用什麼題目最好?用詞寫段，顧名思義就是用詞語寫片段這一練習，适用于平時的小練筆，現在小編就來說說關于孩子寫作文用什麼題目最好?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

孩子寫作文用什麼題目最好

用詞寫段，顧名思義就是用詞語寫片段。這一練習，适用于平時的小練筆。

它的好處主要有以下幾個：

1.鞏固詞語的學習。

詞是最小的語言單位，學生寫作水平的高低，詞彙量的多少是一個比較重要的衡量标準。一般孩子在學習詞語時，難點在于詞語意思的理解和運用。

小學語文測試中，我好些類型的題目都是建立在對詞語的理解和準确運用上的。

比如：選詞填空、判斷句中詞語運用是否正确。

用詞寫段中可以選擇難理解或容易産生歧義的詞進行寫段練習。這一方法，有助于孩子對詞語學習的鞏固。

2.解決孩子寫作無内容的問題

用詞寫段，給孩子提供了寫作的内容指引，孩子可以由這個詞展開聯想，找到寫作的入口。

用詞造段的主要方式有：

1.用詞聯想

“用詞造段”的“詞”開始時從本冊的課後詞語中選擇。每天選一兩個詞，由這一兩個詞進行頭腦風暴，可以聯系想象的，可以聯系生活中的人、事、物。為了能夠幫助孩子由這幾個詞馬上找到寫作内容，我專門進行了一次微寫作指導。針對個别學生的困難還進行了一對一的輔導。

2.聯系生活

片段練習盡量不胡編亂造，而要聯系自己的生活。這樣内容才能寫具體，寫出的語言才活潑生動，有真情。

比如：回味一詞，先讓孩子想象，由這一詞你馬上能聯系到生活中的哪些事物讓人回味？為什麼會讓人回味？然後将這一畫面的前因後果寫下來，就是一段很生動的片段。

3.聯結閱讀

有時候，用詞寫段練習也可以聯結讀過的書，用上這些詞介紹書中的故事、書中的人物、讀後的感想。将閱讀與寫作真正結合在一起。

4.圍繞一個中心

為了使用詞寫段達到提高寫作水平的目的，要求孩子們在寫片段時能圍繞一個中心。

圍繞一個中心，主要是訓練學生寫作内容要集中的技能。這一技能掌握了，在寫整篇作文時，就會根據中心來選材，不至于偏題。

5.規定字數

字數因人而異，我要求學生每個片段200字以上。這個數量一點也不多，有部分孩子往往能寫滿滿的一頁大作文稿。有時寫着寫着就寫成了一篇作文。

用詞寫段練多了，有些孩子給他一個詞或一個意思，他就能寫一段話。

作文是由一段段話組成的，會寫段，作文也就不會擔心無話可寫了。

這個方法我上學期用了兩個月，解決了班級孩子日常練筆無内容的問題。

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