在開始本文之前，我們先講一個網上盛行的小段子：

如果媽媽回到家，看到我在看電視，那麼我就完了，媽媽一定認為我沒有寫作業，在家看了一整天的電視……

如果媽媽回到家，摸了摸電視背面，發現電視機有些溫熱，那麼我就完了。媽媽一定認為在她回來前一刻，我一直在家看電視……

如果媽媽回到家，看到我在寫作業，摸了電視機背面，發現電視機并不熱，那麼我還是完了，她一定認為我還是看了電視，但是提前關了，并且在給她演戲……

雖然這則故事有些調侃的意思在裡面，但不得不說，這确實是很多家長的真實心态。我們總擔心，沒有親自看着孩子，孩子一定會偷偷違反我們定下的規定。當着孩子的面，我們質疑他，并且套他的話。

如果孩子真的犯錯誤了，我們會說：“就知道沒好好看書，你這點小心思我還不知道”。如果孩子老老實實在看書，我們會說：“還算你老實”。但不管怎麼說，我們給孩子的感覺，是我們從來沒有相信過他們，對他們總是批評多于誇獎。難道孩子真的不值得我們相信嗎？其實這與父母情緒化管控孩子有關。

第一、 孩子成了夫妻關系的替罪羊

蘭蘭心情非常不好，因為她的爸爸媽媽最近總愛吵架。每次吵完架，媽媽都會發脾氣，不管做什麼聲音都非常大，還經常批評自己，說自己一點也不聽話。蘭蘭心裡很委屈，隻能自己偷偷在被窩裡哭。

其實夫妻關系不和諧，孩子往往會成為家長的替罪羊。夫妻間吵架，無形之中已經給孩子造成了傷害。而我們的一些家長，順帶着有時候，還把脾氣發在了孩子身上。這樣無形之中，會對孩子造成很大的身心傷害。

第二、 無端猜測，缺乏對孩子的信任感

孩子是媽媽的心頭肉，可以說沒有比媽媽更關心孩子的人了。但是在教育孩子的過程中，我們常常過分關心孩子，缺乏對孩子的信任感。

晴晴的媽媽對女兒非常嚴格。有一次媽媽回到家，按照平時慣例檢查女兒作業。但是看了一眼，媽媽怒火一下子起來了，發現晴晴作業隻做了平時的一半。晴晴媽心想：這孩子一定是趁自己不在，又偷懶了！

媽媽剛想批評晴晴，晴晴看到媽媽臉色不對，就趕緊說：今天老師讓我們在學校大掃除，所以放學比以往晚了半個小時，所以自己作業才沒完成。

由此可以看出，孩子無形之中，已經開始害怕媽媽了。晴晴媽在平時教導孩子的時候，過于情緒化，發現孩子一些不對，就開始懷疑女兒，無端的猜疑與缺乏對女兒的信任感，讓孩子心中形成了一種思維：媽媽可能不太相信自己。這種行為，對孩子心理成長造成了很大的危害。

第三、 别人家的孩子怎麼怎麼樣

中國孩子最害怕的幾個問題，“這次考試成績怎麼樣”、“你看看别人家孩子”。很多家長，總喜歡拿别的孩子和自己孩子比較。一旦發現别人家孩子哪一點比較好，就會拿出來和自己孩子作比較。

其實這一定程度與父母情緒有關，我們認為自己的孩子不應該比别人差，希望孩子成龍成鳳。但是我要說的是，家長的望子成龍沒有錯，可我們不能忽視這句話，對孩子的傷害。這種比較，會令孩子産生叛逆、自卑等心理變化，危害是非常大的。

首先，家長要知道自己為何發脾氣，不能因為孩子一犯錯誤，就上去責罵，這是治标不治本。我們應該去了解，孩子為何犯了這個錯誤，從根源上去解決它。當自己心情糟糕的時候，不能把這份心情，強行轉移到孩子身上。

再者，如果真的心情不佳，可以試着給閨蜜打個電話，哭訴自己心中的難受。間接轉移自己的惡劣心情，孩子還小，他對于外界事物的了解，還很淺顯。他會認為，媽媽發脾氣，肯定是自己又惹禍了。

​第三，夫妻發生矛盾，可以選擇孩子不在的時候商量。父母在孩子心中地位非常高，我們的情緒化，會對孩子未來，對于家庭與男女關系的認識，發生一定的偏差。真的忍不住了，出去KTV唱個歌，或者吃個燒烤喝點酒，盡量不要因為自己情緒，影響自己的孩子。

孩子如同一顆幼苗，他還需要成長的空間，時常的批評教育不好孩子，情緒化管控，容易适得其反。

多多鼓勵孩子，孩子有了自信心，也有了責任感。這就好比，給了這顆幼苗，更多的陽光與水分，提供了健康茁壯成長的環境。

我是奶油媽媽，每天分享育兒知識，讓你不打不罵教出好孩子！

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