一提到畢業，大家腦海中會浮現什麼畫面？大學校園裡，高大教學樓、圖書館為背景，綠茵草坪上，穿着博（碩）士服，戴着博（碩）士帽的畢業生扔帽子、飛奔起跳或者仨仨倆倆天之驕子一起同框的畫面；中學校園裡期末考試結束之時，下了一場紛紛揚揚的大雪，那是練習紙、資料被學生撕碎宣洩壓力的畫面；小學校園裡，畢業生之間，畢業生和任課教師間依依不舍揮淚分别的畫面；幼兒園的畢業生會怎麼樣呢？

我有幸以女兒家長身份參加了實驗幼兒園的一次畢業典禮，感觸良多。

幼兒園是一個孩子接受啟蒙教育的地方。孩子一般從3歲到六歲的時光是在幼兒園度過的。這個階段的教育好似在一張白紙上勾勒出人生的藍圖。而且許多專家學者認為一個孩子3至5歲這一時段是奠基其一生的性格、習慣，是至關重要的。

轉眼我的孩子幼兒園畢業了！在這四年裡，孩子一天天長大，由懵懂無知變得有禮貌、會分享、會合作、會關愛别人……

今天的畢業典禮非常隆重，師生、領導、家長齊聚在燦爛的陽光下，綠茵草坪上。看太陽班的孩子們來了！

他們身着紅色狀元袍，邁着意氣風發的步伐，來到老師這裡，由老師鄭重其事地雙手為孩子戴上用卡紙做的紅色狀元帽，然後邁着大步，扇着帽翅，跟着浩浩蕩蕩的隊伍，來到紅花綢帶裝飾的銅鑼前，拿起小木槌，鳴響銅鑼，向世人宣告:“我來了！”接着，走進高大宏闊的狀元門，踩在紅毯上，器宇軒昂，昂首挺胸闊步來到父母的身邊。

三位老師來了，依次用毛筆蘸朱砂在狀元郎的額頭點上朱砂痣，寓意點“志”，從小立宏志，志當存高遠；還有一個意思是啟“智”，開啟智慧之門，寓意深遠。

主持人請兩位老師在台上示範，請孩子們正衣冠，相鄰孩子再互正衣冠，最後由父母再次正衣冠，完畢。

下面是行禮。三拜孔子，孩子們在老師和家長的提醒下，也像模像樣地兩手相搭，像古人那樣行揖手禮。然後是拜老師。感謝啟蒙培育之恩。最後拜父母，感謝養育之恩。或許孩子們聽的并不明白，做的也不正确，根本不明所以，但是這足足的儀式感會讓孩子們明白一些什麼。

接下來是園長感人肺腑的發言，我聽了很感動，或許因為也是老師，或許因為也是家長，我能理解，而且她做的很出色。就說昨晚的“勇敢之夜”，孩子們離開父母自帶行李住在幼兒園一夜。不必說，晚上老師和孩子們一起帶着閃光的的發箍，手裡揮着熒光棒，一起狂歡；

不必說和他們最喜歡的猴子哥哥一起玩耍；

也不必說，吃了園長媽媽為孩子們準備的香甜蛋糕。

單是孩子們和親愛的老師一起住就會讓孩子們永生難忘。聽着老師講的美麗童話，聽着老師哼的軟軟的催眠曲，在老師的身邊乖乖地閉上眼睛，進入甜甜夢鄉，多麼美好啊！

園長媽媽說昨晚12:00多和保安一起查寝，還看到親愛的老師不眠不休地給這個糾正睡姿，給那個蓋被子……

園長哽咽了，我也是熱淚盈眶！師者父母心！老師和家長永遠一條心！世界上所有的付出都是為了團聚，而父母和老師一樣，都是為了孩子獨立成人，而離開自己。園長媽媽說，望着孩子們漸行漸遠的背影，深深祝福孩子勇往直前，一路向陽！也希望孩子們能常回家看看，看看你的母校，看看你的老師，向母校老師彙報你的成績。

我知道自己早已是淚流滿面……老師代表更是如此，幾度哽咽，不能繼續……沒有真心的付出，不會有真切的難舍，不會有感人肺腑的寄語。

孩子們表演的團體操《雛鷹起飛》也符合此情此景，寓含深意。再加上一個師生傾情詩歌朗誦《長大就在一瞬間》。

接過園長媽媽親手頒發的畢業證書，幼兒園的畢業典禮結束了。

最後孩子們回到家長身邊，一起和他們的老師擁抱說再見，孩子老師哭成一團，場面十分感人。

再次看到這個請假條，我也是感動不已。我作為老師，也是這樣送走一屆又一屆的學生。“放飛的是希望，守巢的總是你”……

耳邊響起一首歌《長大後我就成了你》，這首歌唱在我的心中，女兒已經要立志成為一名幼兒教師。

“小時候我以為你很美麗

領着一群小鳥飛來飛去

小時候我以為你很神氣

說上一句話也驚天動地

長大後我就成了你

才知道那間教室

放飛的是希望

守巢的總是你

長大後我就成了你

才知道那塊黑闆

寫下的是真理

擦去的是功利

小時候我以為你很神秘

讓所有的難題成了樂趣

小時候我以為你很有力

你總喜歡把我們高高舉起

長大後我就成了你

才知道那支粉筆

畫出的是彩虹

灑下的是淚滴

長大後我就成了你

才知道那個講台

舉起的是别人

奉獻的是自己

長大後我就成了你

我就成了你”

盡管這首歌用在這裡并不太适合，但是對“老師”的理解卻是那麼到位，感謝孩子的老師對孩子們無私的愛！

作為家長，我會牢記園長的囑托:好好愛自己的孩子，多一些陪伴，多一些寬容，多一些空間，保護好孩子最純真的心靈。

記下女兒第一個畢業典禮，送給女兒。

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