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羅盤的五一使用方法

生活 更新时间:2025-02-02 11:43:49

這本書作者有三位:史蒂芬·柯維 羅傑·梅裡爾 麗貝卡·梅裡爾他們都美國的。

本書作者分四個部分來寫的,現在我剛看完第一部分,時間和羅盤。

本書作者用女兒的案例論證時間表和羅盤作用。

女兒瑪利亞剛生了第三個孩子,每天圍着孩子轉,她抱怨說:“爸爸,我感覺到很失落,你知道我是多麼愛這個孩子,可她簡直占用了我所有的時間,我别的什麼都幹不了,包括許多非我不可的事情。”

然而她有一個會做時間管理的爸爸,他會教她怎麼做。

我們也會遇到一樣的問題,但是我們

羅盤的五一使用方法(要事第一第一部分)1

沒有意識到什麼事為主要的,總會先做緊迫的,首要的事情一拖再拖。現在了解了羅盤和時間的區别,學習作者把首要事放在第一位置。

以前也有接觸過羅盤課程,那是朱丹老師自學營裡介紹的,課程是說先安排好一段時間,比如3年,你要實現什麼目标,在羅盤上寫出你要完成的事情,分主次,先完成主要的,再完成次要的,完成了打勾,沒有完成,再往後排,直到完成為止。這段時間的任務完成了再安排時間,寫出下一個目标,持續性的提升自己的各方面的能力。

通過本書加深了對羅盤的理解,原來和朱丹老師講的差不多,都是重要的事排第一。

羅盤的五一使用方法(要事第一第一部分)2

今晚學習了笑微老師的分享課,明白了寫讀書筆記的重要性,雖然不會寫,先試着寫,相信跟着老師學習,會寫的越來越好的。

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