科學對聯大全?作者：俞繼東每年的各類考試，總免不了有一些考生遲到，對于遲到的考生，其結果往往很“悲催”而在古代科場上也有遲到的考生，遇到臉黑心硬的考官，考生直接就被拒之門外；遇到脾氣好的考官，或許還能通融過關，這就全憑考生的運氣了宋時有一讀書人赴京趕考，遲到一步，便懇請主考官放行而該主考官是個對聯“發燒友”，考生已經心急如焚，他卻四平八穩地坐在門口，令考生就遲到一事出個上聯，滿意了就讓其進去此時，考生一心想着考試，哪有興緻吟聯，就随口說了上聯：“一葉孤舟，坐了兩三個騷客，啟用四槳五帆，經過六灘七灣，曆盡八颠九簸，可歎十分來遲”考官一聽，是個好聯，就對考生說：“行，我放你進去，但你自己要把下聯給我對出來”考生精神為之一振，随即說出下聯：“十年寒窗，進了八九家書院，抛棄七情六欲，苦讀五經四書，考了三番二次，今日一定要中”考官聽罷，擊掌稱好，規矩抛至腦後，考生得以進場，今天小編就來聊一聊關于科學對聯大全?接下來我們就一起去研究一下吧!

科學對聯大全

作者：俞繼東

每年的各類考試，總免不了有一些考生遲到，對于遲到的考生，其結果往往很“悲催”。而在古代科場上也有遲到的考生，遇到臉黑心硬的考官，考生直接就被拒之門外；遇到脾氣好的考官，或許還能通融過關，這就全憑考生的運氣了。宋時有一讀書人赴京趕考，遲到一步，便懇請主考官放行。而該主考官是個對聯“發燒友”，考生已經心急如焚，他卻四平八穩地坐在門口，令考生就遲到一事出個上聯，滿意了就讓其進去。此時，考生一心想着考試，哪有興緻吟聯，就随口說了上聯：“一葉孤舟，坐了兩三個騷客，啟用四槳五帆，經過六灘七灣，曆盡八颠九簸，可歎十分來遲。”考官一聽，是個好聯，就對考生說：“行，我放你進去，但你自己要把下聯給我對出來。”考生精神為之一振，随即說出下聯：“十年寒窗，進了八九家書院，抛棄七情六欲，苦讀五經四書，考了三番二次，今日一定要中。”考官聽罷，擊掌稱好，規矩抛至腦後，考生得以進場。

科舉的利益驅動，催生了替考行業，一些“槍手”便活躍于大小科場。官府倒是想管想查，但苦于當時技術落後，手段有限，所以抓住現行的不多。但一旦抓住了，當事的雙方必定有牢獄之災。清代某生專為人替考，一次被主考官當場抓住，他深知此事後果嚴重——要蹲大牢。不過此人内心夠強大，他竟在考官面前吟出這樣一聯：“坐破寒氈，從此漸入佳境；磨穿鐵硯，而今才得出頭。”這副對聯用反語告訴主考大人，他也是讀書之人，迫于生計才幹了這營生，從今以後吃上牢飯，就免去了四處奔波，監獄倒是個可以歇腳靜養的好地方；以前為了功名磨破鐵硯，今天有了這樣的結果，也算是出頭了。這位“槍手”的一番自嘲自諷，讓考官想起自己當年的寒窗苦讀，鼻子不禁一酸，最後，考官無奈地揮手：“放人，放人。”

科舉中榜的人數非常有限，除非遇到皇帝登基這等大事，所以大多數考生的命運就是皓首窮經而屢試不第。明朝有位鐵杆考生，在求功名的路上奔跑了一輩子，到了70歲還在考秀才的“童子試”，結果依然未中。縣令見此人精神可嘉，就出了一個上聯：“行年七十尚稱童，可雲壽考。”這位老考生随即答了一個下聯：“到老五經還未熟，不愧書生。”這上聯裡的“童”與“壽”、下聯中“熟”與“生”，反義用得非常巧妙。縣令苦于手中沒有“特招”之權，隻能愛莫能助，對老人敷衍幾句了事。

也有一位幸運的“勵志哥”，其實叫“勵志爺”更合适，白發蒼蒼之年考中了狀元，他就是北宋文學家梁灏。金榜題名之時，有人問梁灏年歲，他有點不好意思，就吟出這樣一副謎聯：“白首窮經，少伏生八歲；青雲得路，多太公二年。”這副對聯的意思是，漢文帝時代的伏生，90歲時講授《尚書》；周朝的姜太公80歲時輔助周文王打下天下。梁灏的這副對聯回答了自己的年齡是82歲，同時也表達了自己想要發揮餘熱的願望。

考取了功名，前後的境遇反差可謂是地下天上，這點在《範進中舉》一文中已經表露得淋漓盡緻。有感于中舉前後親戚鄰居對自己截然不同的态度，明代一窮書生寫就了一副對聯，上聯是“回憶去歲，饑荒五六七月間，柴米盡焦枯，貧無一寸鐵。賒不得，欠不得，雖有近親遠戚，誰肯雪中送炭？”下聯是“僥幸今年，科舉頭二三場内，文章皆合式，中了五經魁。名也香，姓也香，不拘張三李四，都來錦上添花。”這位範進式的書生念念不忘昔日的困頓與悲酸，于是用對聯将那個時代的人情冷暖、世态炎涼生動地描述出來，其對勢利之輩的這番“吐槽”，可謂痛快！（俞繼東）

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